元旦七年级作文
微文呈现整理的元旦七年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
元旦七年级作文 篇1
元旦是过去一年的结束，回顾在过去的一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但大家已经走过来了，毕竟大家已经走过来了。
大家的生活旅途上，生活就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，感受“会当临绝顶，一览众山小”的时候，你的心情肯定是难以形容的兴奋与自豪！又如跑完马拉松赛的运动员，不管能否获得名次，都是让人敬佩的！是的，面对新年，大家都是胜利者！虽然大家经历了三百六十五个充满风霜雨雪的日子，但是大家奋斗过、进取过、成功过。那些过去认大家的欢笑与失落、迷惘与困惑，都成了大家无比美好的记忆了！
元旦，是新的一年的起点；元旦，是时光的一个里程碑；元旦，让大家更多的是畅想将来、展望明天，还有大家没有完成的事业，即将来临的机会，美好的前景正在前方隐约向大家招手，以神秘的梦幻在魅惑着大家！
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样。”元旦的到来，一直会触动大家心灵深处的一些东西的。让大家漫卷案头的千头万绪，舒展一下疲惫的身体，以一颗洗涤过的心，平静地等待元旦那一声钟响，向将来献出最真诚的祈祷吧，由于新年就要来了！
元旦，在这新刷的白色的起跑线上，向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日，让大家放飞心中的期望，以怒放的生命，真诚地问一声：
元旦，你好！
元旦七年级作文 篇2
一年一度，“迎新春，写春联”的活动如约举办。20xx年最后一天，书画院里排着长队，人头涌涌，像一堵密不透风的墙。老实说，谁不想要一幅春联?尤其是，顾老师精心书写的，属于自己的，独一无二的春联。
我踮起脚尖，人墙太高，什么也看不到。我蹲下身子，人墙太密，我还是看不到。瞅准一个缝隙，我用力朝里一钻，挤进去，像一颗钉子安上了铆，正好!我暗暗窃喜。哇，桌子上摆满工具，红艳艳的纸，黑黝黝的墨，还有几支硕大的毛笔。助教老师临时有事，顾老师一个人忙，既要铺红纸，又要写春联，团团转。我自告奋勇，当起了小助手，帮忙铺红纸。顾老师每写完一张，我就补上一张。
“沙——沙，”“沙——沙”，一笔，又一笔，笔笔苍劲有力。一幅，又一幅，幅幅行云流水。宛如巨龙翻江倒海，又如野马脱缰逸尘。这春联，怎一个好字了得!”啧啧啧”人群里不约而同地响起赞叹的声音。不一会儿，顾老师的额头上冒出了汗珠，细细的，密密的，可他仿佛全然不知，一心沉浸在书写中。
“谢谢，谢谢!”“辛苦，辛苦!”领了春联的人们，热情地道谢。室外，鹅毛大雪;屋里，暖意融融。这温暖的，是顾老师的手，是顾老师手中的的笔，是顾老师写的一幅幅春联。
回到家，我捧着春联，细细端详，它泛着黝黑的亮光，散着油墨的清香。这光，照亮了我的眼;这香，飘进我的心。我向窗外望，雪，下得更大了吧?玩雪的孩子，也都回家了吧?
“当——当——当”，隐隐约约，跨年钟声响起，悠长悠长。元旦的钟声，召唤未来，点燃希望。
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“砰！”2021年12月31日的下午，五（4）班传出一声气球爆炸声，这一声，似乎震开了我们班庆祝元旦活动的帷幕。
下午第二节的铃声响起，大家都飞一般地跑进教室，因为我们都知道今天将举行庆祝元旦的活动。铃声响过，主持人陈睿琦和冷一凡先是说了几句话，把我们引入正题，然后就是沈泽仑的萨克斯表演，一曲结束，同学们鼓起了掌。
接下来，是第二组的猜字谜游戏，同学们的兴致很高，一个又一个谜语被猜了出来。
游戏结束后是沈泽仑的《彩云追月》，这是一首怀念亲人的曲子，所以显得沉静、幽远。
然后，是第一组的传话游戏和第四组的猜成语游戏，我最喜欢的是第一组的传话游戏，这个游戏就是主持人给每组的第一个人发一张纸条，然后一声令下，，第一个人就开始把纸条上的话传给第二个人，后面的人也要这样做，等到传至最后一人，他就要跑过去，把听到的话告诉主持人，如果正确，就可以让全组的人上台抽奖。第四组的猜成语游戏也不错，只是演得不太到位，如“螳螂捕蝉，黄雀在后“，应该让三个人分别当黄雀、螳螂和蝉，不能只让一个人又是抓又是跳的，让人感觉莫名其妙。
夕阳西下，我们的活动也结束了，但我依然想再搞一次这样的活动。
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元旦我们班级举行了联欢会，来庆祝新年。
今天上午我们只上了两节课，就开始了联欢会。大家把准备好的好吃的都拿了出来与同学们分享。
我们还都精心准备了很多的拿手的节目，我准备了一首歌唱给大家听，还得了奖品，我很开心。再吹气球游戏中，大家玩的.最高兴了，我们几个同学一组，做好准备后，主持人喊开始，大家就用力吹，一个个的都把腮帮子鼓得高高的，脸也涨得红红的，都想把自己的气球吹得最大，很快10秒的时间就到了，主持人一声停止，比赛结束了。我的气球虽然不是最大的，也没有得到奖品，但是我还是很高兴，同学们也都玩的很开心。在一片笑声中，联欢会结束了。
在这里，我祝我的老师、同学新年快乐，万事如意！