三年级我有一个想法作文400字
微文呈现整理的三年级我有一个想法作文400字(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
三年级我有一个想法作文400字 篇1
我们不要做“笼中鸟”。我所说的“笼中鸟”,不是从大自然捉来的鸟关在笼子里的。而是当今社会被大人称坐的“小皇帝、小公主”的我们。有时候我们真像是笼子里的小鸟无法自由的飞翔。
放学的时候,校门口会热闹起来的,人山人海的,自行车。电动车。私家车横七竖八的停在道路两旁,把那条不是很宽敞的路围的水泄不通。再看看那些家长都在焦急地等待接自己孩子放学。有的孩子住的离学校很远可以接送,但是有的`家离得非常近家长们还是要接送,真是多此一举很难让人理解。还有的孩子轮到自己家孩子值日时,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。居然要到学校代劳,更有甚者,孩子的书包家长也抢着背真是疼爱至极。如果家长们一直这样腻爱我们:衣来伸手、饭来张口、事事都要帮我们去做不给我们锻炼的机会,那我们长大了怎能在这竞争激烈的社会中生存下去呢?图片我想玩泥土,但是妈妈说:“不行那泥土太脏了,会把衣服弄脏的”我还想玩沙子。妈妈说:“不行、上面的细菌太多了”家长们、你们这样的爱,不是对我们关爱,而是对我们的伤害。现在我们做一个泥房,说不定长大后能造出高楼大厦呢!也许因为你们的:“这个不行、那个也不行”局限我们的想象力、限制我们的行为可能使我们的潜力没有被激发出来而是被扼杀在摇篮里。其实玩能使我们产生丰富的想象力和创造力。
家长们,快醒醒吧!听听孩子们的想法:我们不要做“笼中鸟”我们要像天空中的小鸟一样,在天空中自由飞翔,快乐的成长。
三年级我有一个想法作文400字 篇2
老师是传授我们知识的,但是我们班有个同学非常不尊重老师,所以我有一个想法,我想对他说:希望你学会尊重。
一年级的时候,我们正在上课,有一个同学不听课,而是在看书。老师走过去大声说道:“你为什么不听课,要看书?那位同学若无其事的说:“关你什么事?”老师觉得说是无效的,就用绝招——罚站。只见老师一把抓起他的衣服把他拉出来。他不服气,用力的把自己的身子向后拖。老师把他拉到讲台上,他却趁老师不注意挥舞着双手,把老师打了几下,还不让老师靠近,等老师靠近,他还想去打。我一边看一边想:他太牛了,敢打老师,这是一个多么坏的行为呀。
不尊重老师会有很多不好的地方,比如自己会给老师造成不好的印象,还会带动人和他一样不尊重老师。这样会让老师伤心,我们同班同学也会跟着他遭殃。我希望这些同学以后能够多多的`反省自己,当自己做错事的时候,就不要怪老师骂你。当老师批评你的时候,也要虚心的接受。要是老师冤枉你了,你可以找老师说呀,好好说话,千万不要动手呀。
这就是我的想法,我希望大家听到我的想法之后,能够多去观察身边人,让他们也改正掉这个坏习惯。
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5月1日是我国的劳动节,在上午母亲带着我和父亲来到了荆川公园游玩。
刚到荆川公园,我看到有许多的游乐设施,我和母亲先去玩钓鱼游戏,不到十五分钟,我便钓了七条鱼,我本来想多钓几条的,可母亲说:“鱼儿也是一个活生生的生命,我们不能再伤害他们了!”于是我便放下鱼竿,将这七条小鱼带回家。钓完小鱼,我和父亲又乘坐了太空漫步,实在是太好玩了!
我们接着往前走,来到一个喂鱼的地方,母亲买了两包鱼食给我,于是我就开始喂这些可爱的小家伙了,有的鱼很大,并且像是很饿了,你只要扔一粒鱼食下去,就会有好多的鱼游过来,争着抢着吃,还用那哀求的眼神望着我,好像在说:求求你了,再放点吧,我们都已经饿了一夜了。于是,我又放了好多,但很快被它们一扫而空,很快的鱼食就所剩无几了,可是它们好像还没吃饱,我没办法只好摇摇头走开。
接着,我们又来到了唐荆川先生读书处,参观了一些唐荆川先生生前留下的遗物,走到那些遗物的跟前,仿佛唐荆川先生还在我们面前,让人感受到他的气息。
风景总是看不完的,不一会便到了下午,于是我们乘着24路车回了家。
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妈妈给我报了班,今天,我又去学习了英语。
一到学英语的地方,我首先和老师问好,然后又把家庭作业给了老师,然后我看到老师在我的本子上打了一个大大的对号还写上了good看了之后我很高兴,我们又做了半小时的暑假作业,然后老师就开始上课了。
今天老师先让我们自我介绍,然后又让我们抢答,老师做动作,我们说音标,经过了40分钟的时间终于结束了比赛。这时老师把前几天学的音标又给我们讲了讲如:字母e|i:||i:||i:|,字母i|I||I||I|,字母p|p||p||p|,字母b|b||b|b|等等许多音标,然后我们有复习了单词,有bee,he,she,meet等很多非常简单和难的单词。
这时,老师又叫了我们几个音标的动作,比如|r|,|D|,|e|,|o:|,|p|,|b|,|k|,等许多单词的.动作,如|k|的动作是把手放在嘴边,假装在咳嗽,讲完以后,然后老师又开始提问了,一开始没一个单词我都拿不准,但后来就熟练许多了。
这时放学了,我们就恋恋不舍的回家了。