风筝与线作文500字
微文呈现整理的风筝与线作文500字(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
风筝与线作文500字 篇1
阳春三月,春光照射着冰封已久的大地,春姑娘用柔嫩的双手抚摸着万物,给世界换上了新装。燕子从南方飞回来了,与池塘刚冒出头儿的鱼群嘻戏着。天边,飘着级只五颜六色的风筝,给沉睡了一季的大地带来几许生机。
一个个孩子奔跑着、欢笑着、追逐着。风筝也随着他们的节奏忽高忽低、忽快忽慢地飞着,一切都显得那么安逸、和谐。我平躺在草地上,回忆着陈年往事,正当我入迷时,远处的孩子突然惊叫道:“啊,我的风筝线断了!”。我猛地坐起来,跑过去问:“风筝在哪?线怎么断了?”孩子指着一棵高大地松树哽咽地说:“风筝在树上了,线是被树杈挂断的。”我顺着他手指的方向望去,看见一只风筝在树杈左右晃动着。我应了一声,立马到处寻思起来,在一草丛中找到一根长竹篙,对那个孩子说:“小朋友,别担心,我帮你吧风筝取下来。”说着,我把嘴里的泡泡糖吐出来粘在篙尖,我手握篙子另一端,使劲举着,篙尖慢慢靠近风筝,我轻轻一摇,风筝就乖乖地粘在了篙尖上,我把竹篙收回,发现粘着篙尖的风筝已经面目全非了。
孩子虽然重得了风筝,但心情大不如前,他痴痴地望着天空,很失落,很沉闷。我仍然躺回草地,欣赏着生动的天空。
那些风筝之所以飞得高飞得稳,是因为有线束缚着。如果风筝断了线,就会飞得一塌糊涂,甚至撞得遍体鳞伤。就如同生活在规则中的我们,那些条条框框不就是风筝线吗?有谁能够离开风筝线飞得更高更远?
风筝与线作文500字 篇2
小时候的我们就像是一只风筝,在父母的手中,慢慢地学会了飞翔,而当我们真正长大,却又想着摆脱这种“束缚”……
在多姿多彩的生活中,我们认识到了许多事,有美好的,也有丑陋的。当我们身体一天比一天高大,心灵也随着成熟,我们不再总想着依赖父母,而是想着自己如何去“创造”一番生活。
在家里,想着能有一方自己的天地,哪怕只是很小很小。我们不再希望有人闯入我们的“领土”,而觉得原来自由也很潇洒。在生活中,遇到了烦心事,不在总想着和父母倾诉,而是自己一个人把那些秘密埋进了自己的日记本。在一次次的磨难面前,我们有了比以前克服困难更加坚定的心理,一次次的跌倒,又一次次的爬起,哪怕是流了泪,在以后也会更有信心,挫折不能将我们打败。
而后,我们也希望父母放开手,让我们在天空自由的翱翔。可是,当我们真的能独立了,才真正体会到生活的辛酸,也体会到了父母的辛苦。不过,我还是没有那么独立的,但我也再一次次的尝试中,加强了自己的能力。
总有一天线会断的,我们还是应该不断的去适应环境,改变自己。当然,这也并不是随波逐流。而是自己去在无论多么艰难的环境中,都能保持住自己一颗火热的心。我也独立过,总之,要相信自己吧。
在父母眼中,手中的风筝才最放心,但是在风筝心中,自由飞翔才最好。再说风筝总有一天会断。所以,早一些为自己以后做准备,也是至关重要的。当我们一天天长大,风筝一天天飞翔,最终不带任何的负担飞向远方。
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春天,花都开了,小鸟也飞来了,天上还飘着一朵朵白云。
早晨,小红、小明和小王都带着自己最喜欢的风筝走进花园。
小明的风筝最先起飞,可没过一会儿又掉了下来。小明捡起风筝,感觉有点失望。小红早就准备好了:她一手拿着线团,一手拿着风筝,然后把风筝迎风往上一抛,风筝飞起来了!小红高兴极了。小王的'风筝还没装好,他跪在地上着急地检查着自己的风筝。
过了一会儿,小明终于再次准备好了,小王的风筝也装好了。一阵风吹了过了,他们的风筝也都飞上了蓝天,大家都开心极了!
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春天,东风吹来,是放风筝的好季节。只见在那蔚蓝的.天空中,飘着朵朵白云,飘着五颜六色的风筝,也飘着孩子们银铃般的笑声,它们像青春的理想,越飞越高,越飞越远……
今天,我带着自己画的风筝来到广场上,准备亲手将它放飞。我右手将风筝高高地举过头顶,左手拿着线团,闭眼等待风的到来。这时,微风吹来,我右手拉着线、迎着风,跑了起来。我回头看着风筝,时而扯一下,给它缠绕的束缚;时而放线,让它自由的漂浮。渐渐地、渐渐地,风筝飞了起来,它迎风而上,如同困境里逆流而上的人们,一往无前。
空中的风筝摇摇摆摆、颤颤巍巍,原来是我在风小的时候忘了跑起来,导致风筝失控了。最后它还是像一只断翅的小鸟,在空中画出一个笔直的感叹号后一头栽在石砖上。第二次,我吸取了第一次失败的经验,一边注意着风的大小,一边小心翼翼地放线。在经历了几番波折后,我的风筝终于直冲云霄,大展雄威了。
天空中的风筝竞相攀比,一只接一只上演了一场激烈的追逐战。风筝的样式也各种各样,有大鸟的,有脸谱的,还有蝴蝶……
在生活中,我们也要像风筝那样,迎着风和困难,飞得更高。让我们放飞风筝、放飞理想!