曲院风荷

微文呈现整理的曲院风荷（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

曲院风荷 篇1

今天我们育才小学全体师生去曲院风荷秋游。

一路上，同学们个个兴高采烈，欢声笑语不断，不久，我们便来到了曲院风荷的大门。进入大门是一条长长的石径，石径两边便是一片片的草坪。现在已是初秋，小草渐渐泛黄，整片的草地变得有些干瘪，似乎在养精蓄锐，准备迎接严冬的考验。我想，明年它们一定会“春风吹又生”的。再往前走，是一座石板桥，桥下是一条清澈的小溪，溪边有高高的芦苇。芦苇顶上开着一簇簇蓬松的芦花，芦花呈灰白色，毛茸茸的，在秋风中摇曳。向左转，我们就来到了湖边。湖面上布满了一大片的荷叶。荷叶漂浮在水面上，还显得很翠绿。虽然此时荷花已经凋谢，但她又把自己的果实——莲蓬奉献给了我们。一个个莲蓬有小碗一般大小，像一个个风铃似的立在花茎上端。莲蓬上有许多小眼，眼里嵌着我们平时吃的莲子。最后，我们在北大门边的地方坐了下来，同学们开始吃午饭。下午一点多，我们依依不舍地上大巴回学校了。

秋日的曲院风荷真是多姿多彩。

我们只是擦肩而过，一个小小的五毛钱，一声真挚的谢谢。

帮助有需要帮助的残疾人，其实真的很简单。不要犹豫了，用自己的爱心去帮助别人，有爱就没有跨不过的坎。

曲院风荷 篇2

在美丽的西子湖上有一道独特的风景，那就是曲院风荷，这时正当芒种，天气热得很，知了在树上抱怨着，像一位声音沙哑的摇滚歌手正唱着烈日当空的夏天，我们来到了曲院风荷，“梅花”台风刚过，它的到来洗去了一切尘埃，我看见了西湖与青海湖的不同。

青海湖是一片粗犷的色彩，造物主用大号笔在随意奔放，一抹蓝，一抹黄，一抹绿，他在任意涂鸦，刷刷刷，三下五除二的功夫就完成了，那是一种粗犷的美，而此时的西湖十分细致，是上帝极力勾画出来的作品，是一位婀娜多姿的江南女子，千古的仙境。

记得《爱莲说》中一句——出淤泥而不染。荷花就是这样一种君子之花，令人敬仰的花。

我爱荷花，但更爱荷叶，如果没有荷叶，哪里来的荷花？如果没有荷叶哪里会有荷花，今天的辉煌，在拍摄、欣赏荷花时也许只是把荷叶作为一个衬托，可在背后，荷叶日日守着荷花，之所以荷花不会被风暴吹乱，也是因为它有坚强的护盾——荷叶！这只是一部分，他处处护着荷花，是一位兄长也是一位保镖！

这令人高兴，不仅美的是外在，我更体验到了它内在所含的美好品质——谦让！

曲院风荷的美是浓厚的，要让人去细细品味，这正是可让它成为西湖十景的原因，可不是吗？西湖可是文化遗产，它正是西湖上的一颗璀璨的明珠。

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今天，我去姥姥家玩，路上，我看见了一片湖，我问妈妈：“这片湖叫什么名字？”“双海湖，”妈妈说，“回家的路上可以玩一会儿。”

果然，回家的时候玩了一会儿。只见双海湖很大，湖的中央有座小岛，岛上有很多树，碧绿碧绿的'，远远望去，像许多绿色的战士，守护着小岛。湖边正在建风景区，很多人在这玩：散步的、玩滑板的、往湖里丢石头的……还有许多卖东西的：卖糖葫芦的、玩具的……

我先到处跑跑，然后往湖里丢石头，能丢十多米呢！

今天我真高兴。你们去过双海湖吗？希望你们玩得开心。再见！

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今天早上我起床时看见我床头的小木偶，我便想起了“手工”两个字。

我连忙把衣服穿好，告诉了妈妈。妈妈说：“去找你爸爸。”我从书房里找到爸爸，对爸爸说：“爸爸，您可以帮我做手工吗？”爸爸说：“好。”爸爸问我想做什么，我想了想说：“小房子。”爸爸说：“找好工具，再画一张图纸。”我找了一个纸盒，一把剪刀，一个双面胶，还画了一张图纸，把它们交给了爸爸。

我们就开始做了，我们把纸盒的下半部分做成一个长方形，又把上半部分做成一个三角形。用双面胶把它们粘在一起。用笔画出窗户，又用剪刀剪出一扇门，小房子就做好了。

然后，我把小房子拿给妈妈看。妈妈说：“从这次手工，你明白了什么道理？”我说：“只有想不到，没有做不到。”

我们都笑了。