尊重老师的作文

微文呈现整理的尊重老师的作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

尊重老师的作文 篇1

宋老师是我们三年级的班主任，下课总是和我们说说笑笑，而上课却对我们很严肃，宋老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的'语文课，而我却喜欢听她朗读，时常模仿她的声音和姿……

今天学习课文《春》，宋老师为我们朗读，她那柔和悦耳的声音，凝聚着春的气息，深深地让我感到了温暖，我淘醉在那春天的憧景中。

宋老师一边读，一边解释着，她总以丰富，创造出一种具体生动的情境，带领我们走进知识的海洋。

宋老师平时的不严肃，和上课的声动，值得我们尊敬。

不管在哪，见到老师，都要先行一个少先队礼，再对老师说：“老师您好！”不管老师是否有缺点，也千万不能埋怨老师；不管作业的多少，都不要抱怨，因为老师在为我们好；在作业很多，想抱怨时，想想：我们多写一本，老师就要多改几十本子；在老师上课讲到你会的内容时，不要不听，想想：这是自己学过的内容，正好借此机会复习一下；在老师误批评了自己的时候，想想老师一个人要处理50多个人的事，难免会有些小糊涂；在上自己不喜欢听得课时，不能不听，也不能说话，要认真听课，不能做一个偏科生；在外边其它地方碰见一个你见过，但是又没见过的老师，不能因为老师没有见过你就不打招呼，要和平常一样，依然敬礼。

不管是什么老师，你认不认识，但老师在我们心中永远是绿叶，永远是春蝉，永远是蜡烛，永远是我们学生心目中的那个“地球”。

尊重老师的作文 篇2

教师是一把钥匙，给学生们打开知识的宝库；教师是红烛，燃烧自己，照亮别人；教师是春天，为人民服务，孕育未来和希望；教师是园丁，用心血浇灌祖国的花朵……

我知道一个关于虚心求教老师的故事，故事的名字叫程门立雪。北宋时期有个叫杨时的进士，特别喜欢钻研学问，有人推荐他的'程颐门下。他去向程颐请教学问，不巧赶上老师正在屋里睡觉。他想：“我不能打扰老师，我还是在外面等着吧。”杨时就在老师门前，等着老师从床上醒来。

过了一会儿，天上飘起了鹅毛大雪。程老师一醒来发现，门外的等候请教的杨时，身上覆盖了雪花，都成了雪人了。深深被感动，就尽心尽力教导杨时。杨时后来学业有成，被称为“龟山先生”。此后民间便用程门立雪这一个典故，来赞扬那些尊师重道的弟子。

现在，我作为一个小学生，就要学习杨时尊师的精神，尊重老师，虚心向老师求教。

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随着新学期的开始，我们这一大帮子人又开始整天叫苦不迭了，从初二上学期开始，一周三次的体育课成了我们最不想面对的课，因为换了一个新的体育老师。充实的上课内容，高强度的训练等等就像一块块巨石一直压在我们的心上，每晚都能在朋友圈里看见大家对阿赖的吐槽以及各种不想上体育课的说辞，由此可见，阿赖已经深深地住进了我们的心里。

最可怕的是，自从换了体育老师之后，我们便从来没有缺过一节体育课，例如下雨。不知是不是巧合，我们班总是和雨擦身而过。没有体育课时一整天都特别闷热，随之而来的便是滂沱大雨，但第二天的体育课上永远是晴空万里，我们只能不断地在跑道上挥洒汗水。有时甚至是刚刚上完体育课后老天爷就开始降下倾盆大雨，而苦逼的我们呢，只能郁闷的坐在教室里看着窗外，听着雨水洗刷树叶的声音。这就是阿赖的力量之一，能够掌控降水的时间，使它完美而又成功地避开我们的每一节体育课。

在常规的课前热身和准备运动之后，阿赖总会来一句：“女生压腿！男生上跑道！”，当我们看着一个个男生在操场上玩命飞奔，庆幸可以不用跑步时，阿赖接下来的话就给了我们一记当头棒喝，“女生上跑道！”。真是不懂得怜香惜玉啊，但碍于阿赖的威压，再怎么紧张，再怎么不情愿，我们还是乖乖上了跑道，最后在阿赖的哨声中加快速度全力冲向终点，等待着下一组计时跑。奇怪的是，阿赖并没有说超时会受到怎样的惩罚，有的只是一个意味深长，令人看不懂的微笑，而我们却依旧努力狂奔。换作平时，这完全与我们能不动就不动，能少干就少干的习性相驳，这个疑问至今没有答案。对于我来说，阿赖的微笑实在是太渗人了，每当他笑起来时，我都会有股不好的预感，为了能完美躲过阿赖的微笑，我们也只能尽力做到最好。你看，就连阿赖的笑容，也有强大的力量。

拜这些力量所赐，每当我们提到体育课，提到阿赖时，都觉得自己像是着了魔一样，心情异常沉重，恨不得把他千刀万剐。但也是托阿赖的福，正是因为他对我们的高强度训练，不浪费每一分每一秒，才令我们的体育成绩有了很大的提高，整体能够排在年纪前列。阿赖的力量，其实帮助了我们很多。

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爷爷家的院子里种着许多葱，一个个腰板挺直，整整齐齐地排成了许多排，就像严肃的军人。

爷爷拔了几棵葱，送给我们。妈妈不在意地随手扔到了我的花盆旁边。

一次，我哼着小曲去给花儿浇水。“哗啦啦……”随着一股股水的倒下，花儿们纷纷跳起了舞蹈。浇过花儿，我正欣赏着花儿脸上晶莹的小水珠，突然看到花盆旁边还趴着几棵葱，睁着渴望的眼睛望着我。我想：哼，这是哪来的葱，竟然要和我的花儿比美。但当我看到这几棵葱只有根须还有一丁点土时，心立马就软了下去，想：唉，算了，给你们点儿水吧。于是，我便给葱们也浇了点儿水。

之后，我便渐渐地淡忘了这几棵葱。有一天，我又去给花儿们浇水，这时，我发现那几棵葱的尖端上都或大或小地鼓了起来，像一个个花苞，还有一个“花苞“上裂开了一条缝。我惊讶极了，心想，我的妈呀，我怎么从没听说过葱会开花呀？难道变异了不成？之后，我便天天去花盆旁边观察它们。

这到底是不是葱结的花呢？我越看越觉得像，可却总不敢确认。只有根上剩下的一丁点土，还有我给浇的一次水，我怎么也不敢相信它能开出花。

终于有一天，一棵葱开花了，里面一个个小白圆球堆在一起，像 蒲公英一样。当我看到葱的花的时候，震惊得说不出话来。

谁能想到，只有一丁点土，居然就能开出花来！

这白花，它顽强的生命力将永远印在我心中，它的精神永远是我学习的老师。