我渴望时光倒流作文
微文呈现整理的我渴望时光倒流作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
我渴望时光倒流作文 篇1
如果时光能够倒流，唉，就不会发生那件事了。
小张是班里的副班长，老师每次都让我和小张记谁说话。
有一次，同桌问我一个问题，被小张误认为说话，同桌被小张记了。后来，老师查说话的人，同桌被罚抄课文。于是，他恨透了小张，在小张回家后，把小张的书撕了，同桌的眼里充满了愤怒，边撕边说：“让你记我。”
同桌发现我也在这儿，忙说：“千万不要告诉小张，否则，她又该告老师了。”“好，我不告诉她。”我爽快地回答。下午来到后，小张发现书被撕了，就非常生气地告诉老师，老师问我：“你每天锁门，知道今天中午是谁撕了小张的书了吗？”我说：“今天一放学，同学们就都走了，我锁好门，拿好钥匙也走了。”我本想隐藏住的，可老师一直追问我，老师说：“你一直是个乖孩子，我相信你不会说谎的.。”我想：反正同桌也不能吃了我。于是，我就老实交代了。
第二天来到学校，我看到同桌正怒气冲冲地看着我，这眼神好像恶狼的眼神啊！我有一种不祥的预感。我猜的不错，一下课，同桌就来找我：“你怎么替我保密的啊，老师都知道了。”果然，老师吵了他一顿。我不愿发生的事发生了，他指着我说：“咱们绝交！”我惊呆了，哭着说：“绝交就绝交，再也不跟你玩了，哼！”我的眼睛模糊了，我从来都没有这么软弱过，心里也酸酸的，我一直都是女霸王啊！
我感到有人抓住了我的胳膊，扭脸一看，是同桌，他说：“别哭了，刚才是我不好。”我挣扎着说：“放开我！”同桌靠着墙不说话，我突然好后悔，如果时光能够倒流，就不会发生这件事了，也不会和同学绝交了，我真后悔。想起我们的那些事，我真的好伤心啊！
如果时光能够倒流，那该多好啊！
我渴望时光倒流作文 篇2
坐在窗前，拿着那张被相框装着的合照，心里泛起了点点滴滴的回忆。
儿时，在乡下，当第一缕晨光晕开在天边，当第一阵晨风拂过树的脸颊，发出”沙沙”声，当家家户户开始煲汤，炊烟陆陆续续的从烟囱里钻出来时，我就三口两口地将外婆的稀饭吞进肚里，匆匆奔出家门。
这么早去找谁呢？
那个姑娘有缕长头发，笔直笔直的，我们全村人都叫她柳儿。
我和她一见面，便喜悦地跑向村里的竹林里，阳光透过树梢，密密匝匝，斑斑驳驳，想象自己处于一片葱绿，它像是太阳特意为我们剪的。时不时，风儿也来了，触摸竹叶，触摸我们。我们会在石阶上奔跑，追逐，时不时走进竹林里捉几回谜藏，夏日里，有了竹林的'遮挡就只剩太阳的碎片了，完全将太阳遮盖。
可在我们脸上，便是大颗的汗珠。
有时候，连饭都不回去吃，我们在哪儿呢？在小河旁。
小河浅浅的，盈满了清亮的溪水，河床散落大小参差的小石。我与柳儿的玩笑声从河旁发传出，在空寂的山野出响亮的回声。
在河里，我们是一群鱼儿，灵活地从这边游到那边，上岸后，也不担心衣服不干，在田野上，衣服在阳光下，慢慢地就自然干了，怪不得邻居都叫我“野孩子”。
而今，我和爸妈来到城里读书，柳儿也在乡下忙着自己的学业，偶尔家人也会提及，但我渴望时光倒流，重返童年，再感受一次童年的快乐与纯真……
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时光如同白驹过隙，稍不留意，便从你的指间偷偷溜走。但记忆永远不会泛黄，更不会遗忘。曾几何时，我问过你：“爸爸，时间过得这么快，我以后会不会追赶不上它？”而你坚定地对我说：“不会，人只要学会在什么时间做好什么事，那就够了！”那是我第一次觉得，时间待人不薄。
别人家的孩子，似乎都有一段令人向往的童年，而我几乎没有。因为爸爸常年在外地工作，而妈妈又没时间，只能跟着爸爸一起去上班。父亲是工区里的工长，时常要带新的徒弟。而他对徒弟们说过最多的话就是：人要学会什么时间做什么事。因为时常听着他的“唠叨”，我渐渐明白了这句话的含义。
记得我小学二年级时，班里也不知从哪儿刮来一阵“奥数热”。班里大半家长都给孩子报了名，连妈妈都有些心动了。当天晚上，我从房外又一次听到了那句话：什么年龄学会做什么事。于是，我逃离了奥数的魔爪，回到了那个静谧的小村子。一边享受我的暑假生活，一边学习各种生活技巧。
我从奶奶口中得知：父亲小时候家里穷，家里虽然有几个姐妹，但还是有苦活要年幼的父亲来干。所以父亲在上完中学之后，就参加了工作，直到有了一定的储蓄后，才去考了大学。从当年一个农村出来的毛头小子成为现在工区的工长。我相信，这是努力后的奇迹吧！
如今的我，虽然没有父亲当年的成就，但是从他的教诲中，明白了“什么年纪学习做什么事”。每个人在生活中要扮演许多不同的角色，而现在最需要演好的就是学生和孝顺的女儿。时光催人老，渐渐父亲的鬓角上生出了白发，而我却依然不懂事，想到这里，我无比后悔。回忆过去的时光，我总能想到昔日的笑颜，也许有些痛苦的过往。但那又怎样，时间是最好的解药，总能抚平这些伤痛。在什么年龄做好什么事，这句话仿佛黑暗中的亮光，不断指引着我在未来寻找更好的自己。
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时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的`卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……