《女生贾梅全传》五年级学生读后感
微文呈现整理的《女生贾梅全传》五年级学生读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
《女生贾梅全传》五年级学生读后感 篇1
男生贾里、女生贾梅我已经久仰大名。这两天，我先把《女生贾梅全传》看完了。
可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事，这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……
这本书的作者秦文君妙笔生花，用手中的笔勾勒出了这么活生生的少女形象，而且不光是贾梅，贾梅身边的伙伴个个都个性鲜明，有的时尚新潮，有的调皮捣蛋，有的为人刻薄。文中的简亚平给我留下了深刻的印象，她是个和老姑妈相依为命的孤儿，体育很拿手，学习却一塌糊涂，简亚平曾经很招人讨厌，原因是她太尖刻了，可后来在贾梅的帮助下成了个不错的女孩。
这本书是十几年前写的，可我看了没觉得和我们现在的校园生活有什么脱节，顶多是贾梅她们追的“星”我没听说过，可见这本书写得多么好，到现在还那么畅销、
秦文君是著名的儿童作家，我以前看过她写的《调皮的日子》，讲的也是小孩之间的童真童趣，不过这本书的内容我已经有点模糊了。
看完这本书，我准备看它的姊妹篇《男生贾里》了。如果我觉得好看，还想叫爸爸买这系列的其他两本书——《小鬼鲁智胜》和《小丫林晓梅》。
《女生贾梅全传》五年级学生读后感 篇2
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。让我们一起进入书的世界吧！我读过许多书，让我印象最深的一本书是《女生贾梅全传》，作者是秦文君，这本书主要讲女生贾梅初二时期在她身边发生的点点滴滴。
书中的主人公贾梅是一个天真活泼、心地善良、富有同情心的女孩。她有一个爱护自己的哥哥，一个有点古板的作家爸爸和一个富有童心的演员妈妈，这是一个幸福的四口之家。这个看似平凡普通的初中女孩却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感概万分的成长故事。
这本书中的“母女之间”这个故事令我一直很难忘。贾梅自告奋勇地要自己做三道好菜，妈妈一直想从中帮忙。可怜天下父母心啊！最后还是在爸爸的说服下，决定采用“结果法”，让贾梅在最自然的结局中接受教训。结果就是贾梅把菜做砸了，提醒她做事不能总依靠别人。这件事也的确给贾梅了一个小小的教训。而这个故事也让我联想到了自己，妈妈也是总站在我的身旁，在我觉得无助时，及时地伸出缓手。而爸爸总是在旁边撤梯子，希望我能自己解决问题。所以，我也要吸取贾梅的教训，现在就开始独立，能自己做的事情一定要自己完成，不能总是想着依靠别人。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”我完全理解了这句话，我们应该多读书，获得更多的知识，明白更多的道理。
猜你喜欢1：小学五年级作文300字
如果我有一对翅膀，就去蓝蓝的天空自由飞翔，向彩霞要来红艳艳的色彩，向星星要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘霖，去世界各地采来奇花异卉的花粉，向正和花仙子跳舞的小蜜蜂学习酿蜜技术。然后，把彩霞的艳丽、星星的光彩、生命的甘泉全注进花粉里，酿成生活之密。我将带着我的蜜展开自由的翅膀，进行长途旅行。
如果我有一对翅膀，我就飞过千秋万壑，飞过高山峻岭，去寻找那个盲姑娘。她美丽的眼睛失去了光彩，脸上失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花和小溪，只能让阳光拥抱她，让落叶亲吻她，她只能闻到鲜花的香味，只能听到小溪“叮咚”的歌唱。我会掀起一阵清风把蜜送到她嘴里，让那宝石般的眼睛放射出光彩，让她看到金色的阳光，看到葱绿的树木，看到美丽的鲜花迎风翩翩起舞，看到涓涓不息婉转歌唱的小溪身姿的轻柔。
如果我有一对翅膀，我要飞遍世界的每个角落，播撒生活的甘露，消除贫穷和疾病，抚平创伤和痛苦，让世界没有呻吟和哭泣，只有笑声和歌唱。
我多么渴望有这样一对翅膀。我要努力饱吸知识的琼浆，滋育出这样的一对翅膀。
猜你喜欢2：五年级辩论会作文
今天下午，五年级二班弥漫着紧张的气息，因为我们班要举行一次辩论会。
上课铃一响，班长陈宇新就站在讲台上开始了主持：“同学们，道理必辨不明，这节课我们班要举行一次辩论会，围绕‘开卷是否有益’开展。站在我右手边的是正方，他们的观点是‘开卷有益’。站在我左手边的是反方，他们的观点则是‘开卷未必有益’。现在我宣布，辩论会正式开始。有请正方先发表自己的观点。”
班长话音刚落，正方队员党博林就开始阐述自己的观点。首先，他强调了正方的观点“开卷有益”。接着，他用杜甫的名言“读书破万卷，下笔如有神”来开头，强调了读书的重要性。党博林一说完，台下就响起了热烈的掌声。我也像一个获了奖的人一样，开心极了！因为我是正方代表之一。
反方好像不服气，一上来就虎视眈眈地开始反驳。他们认为：自古以来，很多人因为读了一些不健康的书而入迷，慢慢“走火入魔”。有的甚至走上了犯罪的道路！
这一招，给我们正方来了个“下马威”，对我们很不利，面对这个说法，我绞尽脑汁，终于想到了辩驳理由。
我站起来，开始发表自己的意见：“现在可不是过去，国家对我们学生读书可重视了，为我们量身推荐了许许多多有益的书籍。再说了，老师也经常帮助我们明辨是非美丑。所以，即便犯错了。我们也可以及时改正错误。”我刚说完，台下就响起了阵阵热烈的掌声。
就这样，双方你一言我一语，辩个不停……
最后，老师做了总结：首先，双方辩论有理有据，开卷虽然有益，但我们不能什么书都看，要开“有益之卷”。老师话音刚落，台下又是一阵热烈的掌声。
啊！这真是一场精彩的辩论会！这次辩论会让我知道了，我们要“好读书，读好书”不能什么书都读。