你若安好便是晴天高一作文
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你若安好便是晴天高一作文 篇1
鸟儿长大了，妈妈在鸟巢等鸟儿回家。
——题记
无论我们离家多远，都忍不住常常想念田瓦上的青苔和滴水的如歌的屋檐，还有守着房子的妈妈。
她是个自卑的女人，唯一让她自豪的就是她的三个女儿。每次她向别人说起女儿又拿奖的时候，她黯淡的脸色，便会变得神采飞扬，或许女儿便是她的世界。她很少朋友，她也很少出远门，她总是把一天的时光耗尽在厨房，每天为丈夫、女儿的起居饮食而忙碌。在这个三尺厨房忙碌了大半生，虽然把她削得两鬓衰白，眼角的鱼尾纹里记录着一个又一个故事。她不敢再去回忆年轻时美丽的模样，也不敢再向女儿提起她年轻时的梦想，还有她的故事，因为在已经长大的女儿看来，她的故事太过微不足道。
我曾一度对她感到反感，初三那年每天埋头苦读为的就是能赶快离开这里，快点离开她。
她有皮肤病，要长年吃药。从我懂事以来，我就再也不会向别人提起我的妈妈。那年学校召开家长会，像往年那样，我跟老师说我妈妈要上班，请不了假，来不了，然后就把“致家长一封信”揉成一团，扔进了垃圾桶。家长会那天，作为学生代表的我站在讲台上发言，正当我自信地宣读欢迎词的时候，我瞥见她站在窗外，怯怯地向我微笑着招手，就像一个孩子看到妈妈手里变戏法一样，拿出糖来时两眼发亮的样子。可是我宁愿把糖碾碎，也不愿意去搭理她。老师把她引到我的座位上，并在家长发言这一环节，把她请上讲台发言。她矮小的身子站在讲台上，因为不知道讲什么而微微颤抖，还有那一双龟裂的手紧紧的攥着。我埋着头，满脸通红，满耳都是其他家长的窃窃私语，我可以感受到他们投来的眼光是多么的刺眼，我把头埋得更低了，不愿承受她站在那给我丢人现眼的感觉。她更像我的奶奶，终年吃药，使她变得苍老，面容就像隔了一夜的菜叶子，布满皱纹，原本瘦弱的身影变得越发的瘦削，脊背也是佝偻着的。回家后，我推倒了她递过来的汤，向她说了这辈子都无法原谅我自己的话：“你以后不要出现在我同学面前了。”
她病了，躺在医院的病床上出外的爸爸和姐姐回来了，妹妹从隔壁镇放学后，赶了十几里的山路也来了。我透过玻璃窗看着他们坐在一起聊天，尘封已久的往事如一帧帧图画在我眼前掠过：每次赶集的时候，我都会拉着她的手到处跑，累了就趴在她背上安心睡觉；放学的时候，总是第一个冲出校门，向她的怀抱扑过去，然后骄傲的跟老师同学说再见，还有那个旧台阶，她总是牵着我的手坐在那里，温柔地给我讲白雪公主、美人鱼的故事……我以为我都忘了，其实全都记得。那个旧台阶，风景依然，石缝里还有记忆的荒草，抬眼还是那片湛蓝的天，蜇虫还在墙角诵读明月星辰，萤火虫提灯走过一片烂漫。我抹掉泪水，转身回到病房。
等她病好了，我想带她去她年轻时想去的海南岛，带她去看碧水蓝天，带她去吹夏日里暖心的海风。我会一次又一次的问她年轻的故事，听她道出岁月静好的清凉……
我想做一只反哺的鸟儿，不管飞得多远，我都会认得回家的路，一如既往的.，像她爱我那般深爱着我苍桑的妈妈。鸟儿长大了，要回有妈妈在的家。
你若安好便是晴天高一作文 篇2
一叶孤舟，漂泊海上，难免会遇风浪；一种努力，遭遇挫折，难免会有哀伤；一种责任，牢记在心，会是何等坦荡；你若安好，我便举头高昂，向着晴天眺望，不再伤感彷徨。
记忆的丝线顺着遐想飘向远方，零落的碎片拼出一幅幅难以抹去的画面。
几天前，班委为运动会的事情操碎了心，落下好几节课去借服装；几天前，班会课大家讨论着开幕式的班服主题队列；几天前，班主任说他太累了准备将今年的开幕式全交给班委负责；几天前，我们定下了爱丽丝漫游仙境，我们买到了班服，我们排好了队列……
还能记得，班主任看见有男生在踢足球似的表情吗？他是那样的愤怒，他训斥着我们，甚至想将班委的努力全部化为泡影，甚至想让我们举着小旗，呆板地走过主席台，仅仅是为了让我们清醒的意识到：我们是一个班集体，不可以让别人看笑话！
班主任爱我们这个班级吗？我不知道，我只知道他说过，去年没在主席台停留，吃了大亏，今年一定要拿第一；班主任爱我们这个班级吗？我不知道，我只知道寒风凛冽中，是他与我们一起排练队形，给我们指导，让我们有所依托；班主任爱我们这个班级吗？我不知道，我只知道他少吃了许多顿饭与班委一起讨论开幕式……
或许，我知道的还甚少，或许，班主任比我想象得更加负责。不然，是谁，用晚自习来教我们跳舞？不然，是谁为了开幕式说作业可以缓交？不然，是谁为了排练可以和老师说让我们不上外教课？不然，又怎会有今晚的场景？
风儿阵阵凉飕飕，心儿真真楚凄凄。外教回来自习课，突然噩耗如霹雳。音响坏了！
“音响就是插上电源有声音，拔下来就没声音了。”
“你们看能不能想想办法”“其实我们干脆……”
“我知道大家练得很辛苦，班委也很辛苦，但是我总觉得经历的太多了，心里不好受……”，班主任的眼睛渐渐红了起来，再后来，竟慢慢的抽泣了。
“老师，我们家有小音箱，可以插卡。”
“老师，我们可以用笔记本电脑，那个电量够用一两个小时的。”
“老师，我可以现在联系我妈，让她去借一下老太太跳舞的音响，晚了就借不到了老师……”
老师的话渐渐模糊，我的思绪渐渐飘散。天不助人人自助！
“不如我们合唱吧”。一语点醒梦中人。
“唱什么好呢，唱‘啦啦啦’吧！”
“老师，我觉得唱《爱要坦荡荡》比较合适。”
“生日歌吧。”
“……”又是一阵热火朝天的讨论。
“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，悠悠的唱着最炫的民族风，让爱卷走所有的尘埃……”全班动情的唱着，跳起了舞，有一种力量凝结在了空气中，我知道，这叫团结。
下课铃响了，老师深深地向我们鞠了一躬，说：“同学们，真的很对不起”
“老师辛苦了。”一位同学大喊。
“班长，有人小声在提醒着什么。”
“起立”，班长大喊。
“老师辛苦了！”全班不谋而合。
其实，老师，我们心中只希望您能安好，班能安好。这样，心便能安好，就会有一种力量去迎接着明日的灿烂！你若安好，便是晴天！
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夕阳的余辉染红了半边天空，鸽群在血色的天空中随着地上训鸽人在寂静旷野中的突兀哨声，孤独的背景里一圈又一圈的不断地盘旋起伏。无数次的机械般的运动后，它们难道就不会心生一丝厌恶吗？再看看它们吧，正惬意地翱翔着。也许，它们情愿像这样被一根根无形的线牵着，是因为训鸽人手中金灿灿的口粮，但这何尝不是它们的快乐呢？
我们的生活不也是如此吗？社会上激烈的竞争，学习上巨大的压力便是我们身后那丝丝藏着的线。在线的牵引下，我们举起那尖锐的矛，提起那坚固的盾，在黑夜冰冷的空气里奋笔疾书，运用严密的思维，与纸上，脑海里的敌人厮杀。可我们并不痛苦！我欣赏着那有力的肩膀，那矫健的身影，那令人赞叹的搏击方式，也望着那已被踩在脚下的对手，这不也是享受生活的一种方式吗？这不也是获得快乐的一种途径吗？
我们的身后，总会有着一些与尘世结下不解之缘时遗留下来的操控着我们的线，与其花费一生时间去摆脱它们，倒不如享受其中吧。做一位尘世中的适者，在线的牵引下超越生命，提取快乐！
猜你喜欢2：你若安好，便是晴天
林徽因从出生到离去永远是那么的云淡风轻。素雅，如莲。
看她的诗总是觉得她的一生唯美如画，却鲜有人知她那一生的残缺。或许她永远留给世人的是朴素才蕴的，我们看到的只是花好月圆，而谁能给得起她那梦里的岁月，唯独徐志摩。但徐志摩却为了林徽因而尸骨无存，或许也是因为这个，张幼仪怨过林徽因，却未怨过陆小曼。
林徽因使我终究相信因果之缘。你是人间的四月天，想起她就会想起烟柳纷飞的四月，而她，也在四月逝世，这位如莲的女子始终被封存在了轻灵的四月天。
或许她真正爱过的是徐志摩吧，对于梁思成，更多的是责任，对于金岳霖，更多的是感动。但徐志摩能给她诗情画意的幽梦，却给不起她细水长流的安稳生活。那一场刻骨的康桥之恋，令所有人都为之赞叹而怀念，世人的眼里，徐志摩林徽因就应该是一对，而谁又懂林徽因真正想要的安稳？连梁思成在婚前都茫然的问了林徽因一句：“为什么，是我？”
但终究金岳霖还是爱林徽因的，他为了林徽因终生不娶，甚至在林徽因离去后还为她庆祝生日，连梁思成都另娶一人他却终生不娶，知晓的人无不默默落泪，而林徽因，又何尝不是？
那徐志摩的死带给林徽因的是刻骨的悲痛，她封存了心里属于徐志摩的位置，任那里蔓草肆意生长，而在外人看来，她笑得永远都是那样轻灵。此刻，林徽因只希望徐志摩在天国能安好。
很多人都以为林徽因写《你是人间的四月天》是在二十岁，但却错了，那是林徽因三十岁的时候，很多人已经为凡妇，但林徽因始终是静美的，她做到了，在最后那如画的岁月抒写如花的四月。
我不知道林徽因在天国有没有和志摩相遇，彼此安好，是否晴天，也已不重要，那曾经的康桥，都也已经老去。
你若安好，便是晴天。