长春版五年级下册八单元作文
微文呈现整理的长春版五年级下册八单元作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
长春版五年级下册八单元作文 篇1
这一张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，被记者拍下来的真实情景，看着这张照片，我不禁流下了眼泪。
今天，人们和往常一样准备坐火车去乡下避难，这一家三口也不例外，年轻的母亲抱着三四岁的孩子，父亲拎着箱子，全家正匆匆地走着，车站里人上人海，正在这时，日本鬼子的飞机来了，炸弹像冰雹一样投了下来，人们像无头苍蝇一样乱窜，只听见轰轰几声，火车站刹那间变成了废墟，铁轨被炸的像麻花一样了，火车、房屋、天桥不见了，车站里一片尖叫声，弥漫着一股战争的硝烟味，血腥味到处弥漫。那个家庭走散了，爸爸被炸死了，妈妈带着三四岁的孩子，有一颗炸弹落在他们身旁，只见白光一闪，孩子不知道被谁推了出去，就是没也不知道了。过了好一会，飞机走了，孩子从废墟里爬了出来，满身灰尘，孩子在那里发出撕心裂肺的哭声，从哭声中可以听出他在呼喊自己的父母，可惜没人答复他。幸存下来的人，都各自在忙着找自己的亲人，一个失去孩子的母亲，随着哭声找到了他，对他说：“孩子，别怕，妈妈来了。”说完，就紧紧地抱着他，孩子在她的怀中渐渐安静了下来。
现在，我们中国的孩子虽然生活在舒适、和平的环境中，但世界并不和平，还有很多人被战争夺去生命，为了所有人不再因战争失去亲人，我镇重呼吁：为了不再有更多的人死亡，请停止侵略。
长春版五年级下册八单元作文 篇2
一个偶然的机会，我在课本上看到了一张旧照片。它记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站的真实情景。
照片上，一片本来繁华的上海却被一阵狂轰滥炸中，变成废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，破碎的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个小男孩。
这个小男孩只有两三岁，为什么会坐在废墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢一个个问题在我的脑海里浮现。也许小男孩的爸爸妈妈正要带她乘坐火车外出逃难，去寻找一个安全地带。没想到，还没有上火车，日本侵略者的战机就投下了罪恶的炸弹。小男孩从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助的撕心裂肺地痛哭……
可是，我想在战争时代，日本侵略者远远不止对一个火车站侵略。一定还有很多孩子，在日本侵略者无情的炸弹中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子可能没有长大就失去了生命，因为没人会给他饭吃。也可能活下来长大了，但是，如果没有人管它，也许会变成小偷因为没有钱财，也生存不了，更没有人告诉他该做什么，不该做什么。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家庭？他们让多少孩子没有父母，没有关爱，只有在街上流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比战争的孩子幸福很多了，我们有父母亲人。我也很同情经历战火、萧炎的孩子，我想如果世上没有战争，那该多好啊？那些孩子可以像我们一样过上幸福的日子了。
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在上幼儿园的时候，我和同学发生过一件事。
有一次，我和李金洪正在幼儿园外面的乒乓球台那里打乒乓球。我们玩得非常高兴。李金洪说：“我们来玩乒乓球拍的游戏吧！”我说：“不行，要是砸到同学怎么办？”他说：“不会砸到的。”我说我不玩。另一个同学说：“你不和他玩，让我和他玩吧！”说着，从我手中夺过了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同学玩了起来，他们玩得还挺高兴。可是，因为那个同学扔得太远了，李金洪一时没有接住，那个拍子一下砸到了一个女同学的头上，那个女同学哭了。还有几个同学去告诉了老师。老师走过来说：“李金洪，你也真是的，你为什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我说：“李金洪，你以后不再玩这么危险的游戏了，要不然你不仅会被老师骂，而且还会被家长骂呢！”他也得到了教训。
从那以后，李金洪再也没有玩过危险的游戏。我也得到了启发，在真理面前，一定要坚持自己的意见。
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梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊，你在哪里？ 题记
青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。
青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回抽打着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。
青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，没心没肺的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。
青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情只想这样呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了自己。