校园秋色作文400字
微文呈现整理的校园秋色作文400字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
校园秋色作文400字 篇1
炎热的夏天偷偷地走了，美丽的秋天悄悄地来到了我们的校园。
秋天的校园非常凉爽。秋风把校园的天空吹的更蓝了，把云儿吹出了各种形状，有的像小白兔，有的像小乌龟，还有的像小金鱼......在天空中经常会有一群群南飞的大雁，准备去南方过冬。每当看见这样的情景，我就会想到“天高云淡，望断南飞雁”这句诗词。
秋天的校园景色迷人。秋天里，校园里所有植物的叶子都变色了，有的变红了，有的变黄了，还有的变成了半红半黄的，十分美丽。时时来一阵风，把柿子叶慢慢吹了下来，好像一只只手舞足蹈的小蝴蝶慢慢飞舞。
秋天校园果实累累。操场四周，长了许多高大的柿子树，树上结满了又红又大的柿子，把枝头都压弯了。从远处看，还以为是一个个红彤彤的大灯笼呢！不仅仅只有柿子树结果了，石榴树也结果了。他们结出了一个个晶亮的、饱满的大石榴。前几天，“石榴节”的时候，一年级小同学经过努力，终于吃上了酸甜可口的“开学石榴”，可惜只有一次，回想起那时候的我是多么高兴，那酸甜可口的滋味，多爽啊！
秋天的天气是多么凉爽，秋天的景色是多么迷人，秋天的果实是多么可口。秋天把我们的校园装扮的多么美丽啊！
校园秋色作文400字 篇2
秋天来了，一片片叶子像飞蝶一样飘落下来，铺成了一条条金色的小道。许多花儿虽然凋谢了，但是却让自己的子孙后代有了一个“美好的未来”。我爱金色的收获季节，更爱校园里的秋天。
步入校园仿佛走进了一个童话般的世界，带给我们的，不仅是一种梦幻，更是一种喜悦。走在校园里的甬路上时，才在金灿灿的树叶上时，当树叶发出沙沙的响声时，就好像秋姑娘与我同行，我们的心情也会特别舒畅。再走近一些，抓住柳枝，就好像抓住了秋姑娘的衣角，感受秋风的凉爽，聆听秋姑娘谱写的乐章。
到了校园的后院，就更能感受到农民伯伯收获的喜悦。放眼望去，一片金色，让人更加充满对秋日的向往。站在后院的水泥台上，看着农民伯伯们收割，脸上还带着微笑，嘴里哼的小曲。就知道丰收让他们有多高兴了。此时此刻，还有什么比这种情感更真挚呢？
你也发现校园中的美了吗？即使你还没发现，但现在还不算晚，因为秋天的脚步才刚刚迈进，还有的是时间，等待你去发现、去探索、去感受。
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记住的，是不是永远不会消失？我守护如泡沫般脆落的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着，静静地站着，静静地站着，享受这片刻的幸福。
————题记
别了，我爱的校园。也许这个时候说着句话还太早，因为我才初二，但我觉得已经不早了，因为时间从来都不等任何人的，转眼间就要期末考了，再过一学期……唉．这些让我突然想起和自己已经一起走过了快两年春秋的校园和班集体．
因为我要离开了，离开这个校园，所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了：
那棵掉光了叶子的老树，是平时不太喜欢的，而现在却变得那么历史，古老，还记得在那棵树下，埋藏着自己的许多懵懂的誓言；
那一座座暖色调的教学楼。寝室楼，还记得从前我还曾埋怨它们的色彩，而现在看来，却是那么有温暖．可靠的感觉；
还有一个个平时严厉的老师们，现在却要反问自己：＂是谁在下课和我们说笑，是谁在一堆堆的作业下‘埋头苦干‘的？＂
难道真的越是离别，越是显现出事物的优点？
事实也应该很难说明吧．
从社会角度上看，＂分别＂意味着将翻开一页新的篇章；
从语文角度上看，＂分别＂是注定在现实中人们身上的一种宿命；
从数学角度上看，＂分别＂就是两条相交的线变成了平行－－也许再也没有相交的一天了，但从思想角度上看，谁能说两条平行线不会再有相交的一天？？
再从科学角度上看，＂分别＂是意味着电路中的＂短路＂还是＂开路＂呢？
也许，谁都不能给＂分别＂准确地下定义，即使是企业家．政治家，或是音乐家．美术家．作家以及所有艺术家，也都不能完全诠释这个词．
但我觉得也许我可以，这并不意味着我有比企业家．政治家更聪明的头脑，也不是因为我有比音乐家．美术家．作家以及所有艺术家更天马行空的想象力，而是因为我明白珍惜是什么－－即使我不完全懂得它．
珍惜能减少分别时的悲伤，就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样．
所以，我要学会珍惜，在现实中体验珍惜，让真正的离别时不那么悲伤．
别了，我爱的校园.
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世上的路，有千万条，世上的小路，更是数不胜数。但在我心灵深处的是校园那条用形态各异的鹅卵石铺出来的小路。小路有半米多宽，有些弯曲，好像一条蜿蜒的长蛇。路上的石子参
差不齐，高高低低，这几个凸起来，那几个凹下去，好像一群孩子挤在一块看风景。
我喜欢这条石子路，小路是那么幽静宜人，几棵小树，几张石头做的桌子和椅子，这儿成了一个休闲散步的好地方。有时，小路的树丛中传来几声虫鸣，几声鸟叫，更为小路增添了几分诗意。
我对石子路有一种特殊的情感。那是进入初中的第一次考试——月考。考完试后，我信心满满，一个人走在石子路上蹦蹦跳跳，还不时自言自语，和石子小路分享着喜悦。
当老师把考卷发下来时，看到试卷上那个刺眼的分数，我感到茫然，心情简直糟糕透顶。下课后，我又一次来到这条石子路上，和以前一样，又一次自言自语，和这条石子路诉说心事。
从此，石子路成了我的朋友，我开心时，与它分享喜悦；当我悲伤时，它总是当我的“垃圾筒”，听我诉说悲伤。