描写人物的小学五年级作文

微文呈现整理的描写人物的小学五年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

描写人物的小学五年级作文 篇1

我的外公已经年过花甲了，头上布满了“银丝”，一双炯炯有神的眼睛，脸上有额头上几道深深的皱纹。别看他年纪大，走起路来精神抖擞的。

外公在我家是个有名的“花匠”，知道许多花的知识。因此屋顶上种了许多花草树木，有茉莉、玫瑰、月季、海棠、菊花、绣球花、桂花树、石榴树、花椒树等，树下还经常种一些白菜、小葱等。在外公的精心培植下，鲜艳的花儿竞相绽放，绿树枝繁叶茂。清晨，置身屋顶总让人感觉空气格外清新，花香沁人心脾。当我夸外公的花又香又漂亮时，外公总笑得那么开心。我很喜欢养小狗、小猫、鸡、鸽子，外公经不住我的软磨硬泡，买来这些小动物，并定时、定量地喂这些动物们，动物在外公精心喂养下健康成长。我家的屋顶因此成了一个小小的动、植物园。

外公还是我家的大厨，他做的家常菜色香味俱全，炒玉米、炒土豆、煮鱼、炒鸡等都是外公的拿手好菜。有一次，表弟到我家吃饭，外公做了几道美味佳肴，我和弟弟一边品尝一边赞口不绝：“味道好极了”。看着我们狼吞虎咽的样儿，外公的脸上露出了自豪的笑。整个暑假，表弟都在我家渡过。因为我和表弟都爱挑食，外公总是为我们变着花样的做各种菜，把我们养得白白胖胖的。

外公总是那么的勤劳，那么慈祥，我打心眼里敬佩我的外公。

描写人物的小学五年级作文 篇2

时间飞逝，一转眼迎来了一个新的学期，从三年级到了四年级。

当我迈进学校的那一刻，无论看什么都是那么新鲜、那么新奇，我东张西望。从三（2）班的教室来到了四（2）班的教室让我很不适应。新的教室里也换了一个新的老师——蒋老师，一切都让我感到陌生。以前的陈老师不再教我们了，三年里老师深深得印在我的脑海里。

蒋老师有一双雪亮的眼睛，我们做了坏事一眼就被戳穿了。眼睛的上面长着一对又黑又浓的眉毛，挺挺的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。面对蒋老师我有些害怕，不知道蒋老师的性格如何？晨会课到了，蒋老师说了一些话。通过晨会课，老师讲的那一番话，顿时让我感到蒋老师原来也像陈老师一样和蔼可亲。就像我和蒋老师以前就认识一样。所以新老师在我心里有着很好很好的印象。再蒋老师的心目中所有的学生都是零，在同一条线上出发，看谁跑的最快、最远！蒋老师是一个非常直爽、公正的老师，在班级里，无论是班干部也好，是坏同学也罢，是要犯了错，蒋老师都会批评。

以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了记忆。新的学期，我长大了，就会面对更多新的挑战。我和同学们在蒋老师的帮助下，一起携手并进，共度难关！

开学到现在足足有了一个星期，我对老师的了解也越来越多，我慢慢发现蒋老师不但有严格善良的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。在这个学期里我要努力学习，把我自己最好的一面展现给蒋老师。

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最懂得我的人，不是我的兄弟，不是我的父母，而是一个月才见一面的姑姑。

我的姑姑是一位高中英语老师，可能是她学过儿童心理学的原因，她非常的懂我，她知道我不是很爱吃甜，又特别爱吃巧克力蛋糕，于是我每次生日只有她给我送的是巧克力蛋糕，她不但知道我爱吃什么，更知道我的`心里，每一次我被爸爸骂了、学习压力太大，有话想说又不敢说的时候都会给我的姑姑打电话，她不但会一点一点的开导我，也会给我大量的鼓励，有时还会对我提一点对这件事的看法。

一次我被爸爸骂了，说我不认真写作业，我十分的伤心，明明作业太多，知道了这件事姑姑就对我说：“你爸爸性子有点急，但他也是在问你，好担心你，不是吗？你等他气消了再和他好好谈谈说说吧，他一定会了解的。”她不会把我当一个小屁孩来看待，不会像我爸爸一出口就是教训人的话，让我很很伤心。姑姑对我很尊重，就像对同龄人说话一样，语气多用是议论的说法，不像其他大人，只把我们当小屁孩来看，从来都是在给我下命令，让我没有说话的空间，无法表达自己的想法，让我感觉很郁闷。我认为姑姑虽然不是陪我最多的，但她一定是最了解我的。

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我的房间分为卧室和书房，卧室里面有美羊羊衣柜，有金黄色的大床，粉色的.窗帘，还有我可爱的大照片。书房里面有许多许多的书，有电脑，还有红色的手指沙发。卧室和书房由一串串漂亮的珠帘隔开。窗台上还种了许多的植物，有指甲花，有桂花，还有许多不知名的花草。

每天一放学，我回到家的第一件事就是去书房做作业，然后就看看书，听听音乐，等妈妈饭做好了，我才依依不舍的离开。

我的房间就是这样子的，你们喜欢吗？欢迎你们来做客！