小学我的玩偶作文
微文呈现整理的小学我的玩偶作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
小学我的玩偶作文 篇1
夜阑人静，我总是把它放在床边和我一起进入甜美的梦乡，一起穿梭在无垠无涯的宇宙里。它—就是我爱不释手的松鼠玩偶——小松。
还记得二年级我们班举办一个英语歌欢唱大赛，我虽然英语讲的不是很好，但我努力不懈，竟然出乎意料的得到了冠军!我当场呆若木鸡，全班的掌声震耳欲聋，打断了我惊讶又欢喜的思绪。老师为了鼓励我，送给我一只松鼠玩偶当作奖品。它有着像黑宝石的眼珠，黑溜溜又圆滚滚的，特别在阳光的照耀下，闪闪发亮。而膨松柔软的尾巴，像是老师温柔的言语，可以温暖我的心窝。加上灿烂笑容表情，笑瞇瞇，都瞇成一条线，像是活在无忧无虑的世界里。“天哪!”我心想：“这个是我梦寐以求的玩偶呢!”。
从此以后，不管到哪我都带着小松，把一整天的喜怒哀乐分享、诉说给它听。小松也像是活了过来，变成我的知心好友。它总是沉默寡言，静静的聆听我喋喋不休。记得上个月，爸妈临时有事需要出去一下，留下我孤伶伶的在家里。这时，风急促的吹着，门不时传来一阵阵轻微的敲门声，我从门上的小孔看出去，门外却没有人，我吓得毛骨悚然，直打哆嗦，赶紧抓着小松躲进温暖的被窝里，不久就缓缓的睡着了，我永远不能忘记，那一天是他安稳的陪伴我进入梦乡。
我的松鼠玩偶一路伴随着我，直到现在。虽然它身上已经有点破旧了，显得黯淡无光，但对我来说这正代表着我们俩的点点滴滴。有它陪着我，彷佛就是老师在我身边一般，指导我、鼓励我，一生中真高兴有它陪伴。
小学我的玩偶作文 篇2
我的宝贝是小兔子布偶，这是我三年级的时候，燕足老师送给我的，它的耳朵长长的，眼睛黑黑圆圆的，摸起来很光滑，鼻子也是黑黑的，还有一个小小的洞，手跟脚摸起来毛茸茸的很舒服，它身上的'衣服还有精致的钮扣。
我的宝贝是会关心我、安慰我的小兔子，当我哭得很伤心时，它总是默默陪在我身边，像是有一次爸爸本来说要买一台自行车给我，结果隔好久一段时间都没有消息，我当时哭得很伤心，还好有小兔子在我身旁陪伴我；还有一次是我感冒不舒服，回到家里的时候，它就在旁边看着我，感觉好像是它在我身边，细心照顾我。
当我开心的时候，它也会在我的身旁，听我分享喜悦，像有一次期中考，我考了前三名，当时我惊喜又开心，所以一回到家，我就到房间找我的宝贝，跟它分享喜悦。还有一次，学校篮球赛时，女生好不容易打赢男生，当时我用最快的速度写完功课，从培训班直奔回家，就是要它分享快乐。
有属于自己的宝贝，就要好好的爱惜它，而不是丢弃它、打它。所以不管发生任何事，我都会爱惜我的宝贝，让它能一直陪伴我。
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那一次有趣的实验，让我现在记忆犹新。
那一天，老师让我们去学校后花园，做一个个关于土地侵蚀的实验，实验分为四个小组，哪个小组最先成功，哪组获胜。为了获得成功，我们小组设计了完美的计划：
1、先准备两个盆，一个盆里只摆放泥土，另一个盆里放长着草的泥土。（注：盆底要有洞）
2、往两个盆中倒水，把杯子放在盆下的洞口。
3、相比结果。
因为有了精确的计划，我们小组开始准备材料，下午，期待已久的'实验开始了，大家迫不及待的找了一块空地，然后告诉对手们：“本地已占为已有，外人不可侵占！”说着，大家便开始往土里倒水，水越来越多，变成了一个小湖，小组成员之一 ——罗婉婷，不断收集已经成功的泥土，小组成员——倪学颖说：“怎么越看越象便便呀！”听了她的话，大家不禁都笑了起来，长长的说了一声：“好恶心啊！”
当我们组做完了试验，其它组早已经完成了实验，我们虽然输了，可我们尽力了，并从实验中找到了乐趣。下课后，我和同学们来到了实验场地，那场地已变成了沼泽，上面还飘浮着几片落叶，哈！好像郑和下西洋时的壮观情景啊！
怎么样？你觉得这次实验有趣吗？希望以后可以有很多这样的实验。
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绿油油的韭菜配上黄灿灿的`鸡蛋就做成一道美味的佳肴——韭菜炒鸡蛋。
韭菜炒鸡蛋这道菜，妈妈经常做给我吃，今天我想学做这道菜。材料：韭菜、鸡蛋、油、盐。首先，我先把韭菜仔仔细细地洗干净，别看这步简单，做起来却不容易，要把韭菜一根根冼干净，还要防止韭菜掉到水池里。
接着，我把刀和菜板洗干净，开始切韭菜，这时妈妈的话在耳边响起：“小心切到手哦。”“知道了。”我一边小心的把韭菜切小，一边注意着手指头，生怕被切到。然后，我拿出四个鸡蛋往灶台上一敲，“啪”的一声，鸡蛋壳碎了，我立马把蛋黄蛋清打在小碗里，不停地搅拌，直至分明的蛋黄蛋清溶合在一起。
我再打开煤气，火“腾”的一下就旺了，热了锅又热了油撒上盐，我把鸡蛋汁均匀地倒在锅里，“辟里啪啦”油溅了起来，我吓得连连后退。慢慢，鸡蛋汁泡起了小泡泡，我用铲子翻了个面，把鸡蛋饼切成小块小块的，又把韭菜放进去不停地翻炒，香味扑鼻而来，馋得我直流口水。最后，我把韭菜一层一层“盖”起来，像金字塔一样，就大功告成了。端上桌，妈妈尝了尝伸出大拇指说：“味道真不错”。