改改我的坏习惯作文

微文呈现整理的改改我的坏习惯作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

改改我的坏习惯作文 篇1

时间过的真快，一晃眼六年过去了，我们即将毕业。在这六年里，有欢笑，也有泪水，有快乐，也有悲伤。回望过去，总有一些回忆如烙印一般深深印在我的心中……

记得某一年，我特别懒，上学路上路过早点摊却从来不买早点，不是不想，而是懒得买。就这样持续了半年，半年之后，我的闺中密友们发现了我这个坏习惯，把我“痛斥”了一顿：“这样会得胃病的啊，你的健康在被你的烂习惯吞噬……”我无奈的说：“没办法，这已经成习惯了。”“那我们就天天帮你买！”她们异口同声的说。当时，我认为她们只是在开玩笑，就愉快的答应了。谁知，她们开始轮流的给我买早点，还是不让我付钱的“无偿服务”。持续了一个星期，我的坏习惯被打败了，因为被她们深深地感动了，“真正的朋友不常把友谊挂在嘴上，他们不为了友谊互相要求什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”因为这件事我明白了这句话的.真谛

到了六年级，我们搬到了离早点摊很远的地方。我的坏习惯又开始了，不过我的密友们给我打了一剂预防针：“要记得买早点啊，不然我们可是随时会再来一次“买早点计划”哦！”但懒惰还是战胜了勤奋，我身边总有个声音在说：“都不在一个班了她怎么会发现你不吃早点啊”

直到某日，我的课桌上摆了一个面包。

改改我的坏习惯作文 篇2

我呢，就是有一个坏毛病，而且这个坏毛病还把我最心爱的闺蜜惹急了。

那天，下课以后我想去上厕所，我让我的闺蜜陪我一起去，她当时说好，她去，但是走到半路上，她又不想去了，我就有些生气了，我就一个人走了，我以为她要来追我，结果走到楼梯时，我往上一看，她并没有来，这时候我就知道她生气了，我就连忙跑到教室里去，我本想要跟她道歉，但我又想我开始问她去不去，她自己说她要去，这我有什么错。

在上数学课的`时候，我又想她现在理都不理我了所以我还是去给她道歉吧，下课后我就去给道歉，结果我们又和好了，因为我们是最好的闺蜜。

还有一次我和我闺蜜还有一个女的去上厕所又是上次那样，我闺蜜不去了，那女的也不去了，这次我又先走了，她们俩个人又跑了，我回去的时候正是气头，她们俩个来给我道歉，但我并没接受，她们两个一直来追我，我就是不接受。最后她们两个走了，我心里又想，我该接受这样我们就这样又可以一起去耍了，真后悔。

最后她们俩个是来试探我的，来给我道歉，结果我还答应了，她们当时脸上非常惊讶，最后我们又和好了。

这就是我的坏习惯，我自己回家又反思了，我们应该一起玩，一起玩才能感到快乐，我们在学校一起说了，我们从这一次再也不能吵架了，如果是我生气，你就来劝我，如果你生气，我就来劝你。

从那次以后我们再也没有吵过架了！

猜你喜欢1：习惯的作文

养成乐于读书的好习惯培根曾经这样说过：“人的思考取决于动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。”书，是人们生活中不可缺少的一部分。一本好书，会给人带来好处；但，一本坏书，会指引你走向歧途。所以，我们应该怎么来读好书、看好书呢？

习惯是行为的自动化，不需要特别的一致努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量，它可以主宰人的一生。一个人想要养成好习惯，首先要看好书。

我呢，喜欢看书。看一些故事类、侦探类、笑话类等等的书。有人会说，故事类的书很幼稚，但是我觉得，每一本故事书都有一个道理，它会使人养成好习惯。我最喜欢的故事书是《小海蒂》，主人公小海蒂自幼失去了父母，但她却依旧成长为一个坚强勇敢、天真活泼、可爱烂漫、心地善良的女孩，小小年纪却有着金子般闪光的人格与钻石般纯洁无暇的.心。有一天，姨妈迪蒂带着她来到了阿尔卑斯山脚下一个叫德夫里的小村庄，把她托付给她的外祖父——阿尔姆大叔。阿尔姆大叔是一个脾气暴躁、性格孤僻，不愿野与人交流。但在小海蒂的纯洁感情的感染下，阿尔姆大叔改变了自己的脾气，友善地对待每一个人。我看过的书还有《福尔摩斯》、《苏菲的世界》、《格林童话》、《屋顶上的小孩》、《影子人》、《城南旧事》……等。每一本书都是那么生动有趣，那么吸引人，如：《福尔摩斯》的情节十分紧张，好像一下子就会有一个罪犯在你眼前；《苏菲的世界》里面都是哲学的道理，让你看了都感到吃惊；《格林童话》里的人物，有心地善良的，有活泼可爱的，当然也有阴险可恶的；《屋顶上的小孩》告诉我们小孩的心里想法；《影子人》是一部散文小说，它讲着许多道理…… 每一本书都讲着一个道理，告诉我们什么是对的，什么是错的。

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。愿所有的小学生朋友通过本书的阅读，收获好的习惯，好的性格，从而拥有美丽的人生。

猜你喜欢2：养成良好习惯小学作文

金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。

然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。

苦海无边，何处是岸？勤奋是舟，规律做桨；老师导航，顺利抵港！

首兴趣：知而好，好而乐。

首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！

次自主：观千剑，操千曲。

古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的.学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。