新学期展望作文
微文呈现整理的新学期展望作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
新学期展望作文 篇1
时间好像不多了。不知不觉，2009年已经过去半个月了。元宵节快到了，元宵在我嘴里很甜，但真正让我觉得甜的是明天——开学！
我明天要去学校。我是多么激动啊！
此刻我的心情几乎无法用语言来形容我很久没见的——同学(虽然一个人的生活少了不到一个月的朋友，日子似乎特别漫长)，有些真的很想他们！两位老师就更不用说了，依恋感更深！很想回到教室学习，回到操场锻炼，回到怀念已久的602班。可是，我的思念即将结束，幸福即将来临，明天开学！
我们应该告别假期，进入紧张的学习生活，在知识的海洋中漫游。老师机智聪明，学习充满挑战。学生团结勤奋，生活充满童趣；积累财富，瘦头发是我们602班的态度；勤奋、善良、诚实是我们602班的特点；诚实、认真做事是我们602班的作风；所以我怎么能不期待明天的到来呢？
在新的一年里，虽然我上一段楼梯不能保证我的`学习成绩，但我会带着美好的心情迎接每一天，我会努力做好每一件事，争取更好的发展，我会对自己说：“gogogo，加油！我能行！”
耶！如果我一直对自己有信心，加上我的努力，我相信我能取得优异的成绩！加油！
新学期展望作文 篇2
一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的`记忆，即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为"胜不骄，败不馁"才是成功的关键。 新的学期，新的打算，不能依然沉浸在寒假的快乐时光里，要投入学习中。
在你的头脑中一定得有一个奋斗目标，有个全套打算，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，没有目标就是没有终点。一个连自己终点都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程? 让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的中学中航行。
也许会有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!!!
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时光如箭，日月如梭 。六年的小学生活一转眼就过去了。我告别了难忘的小学生活，跨进了中学的大门。在这个金色的九月，带着几分新奇、几分梦想，我迎来了新的学期。···············
新环境、新同学、新任务、新集体，给了我新的憧憬。七年级，一个多么自豪、骄傲却又略带几分畏怯的名字，他是我人生路上一个新的起点。
初入新班级，我又高兴又感到孤单。高兴的是我走进了这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对周围的陌生面孔，我心里有一种莫名的恐惧，总觉得自己不合群。可是我很快就被班级融化了，同学们的活泼天真、老师的和蔼可亲都像一缕缕春日的光辉洒在我的心房。
在这个温暖的大家庭中，我很快结识了许多新朋友，我们处的非常好。当然，我的老师也很好，我很喜欢他们。在老师和同学之间，不存在沟壑，大家彼此相交都很愉快。
我现在心中跳跃着阳光，浑声充满了力量。漫步于校园的小路上，尽情的呼吸着校园的空气，我真的很想喊几声来表示我满心的愉快。青春的活力与劲热在我胸中冲荡着，满怀着理想和期望的人生之帆即将扬起!在生命神圣海洋的航程中，我将劈风斩浪，勇往直前，寻找属于自己的天地!
风再大些吧！浪再猛些吧！电闪雷鸣都来吧！我会在那重重风浪中显示一个真实的自我、一个坚强的自我、一个不懈与斗争的自我!
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新的学期，是我们四年级最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；
对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；
课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先，把它认会，懂得意思；
要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；
对于每篇课文的课后题，要先试着去做；
对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。
第五，要利用星期天和节假日，继续参加少年宫的.作文、奥数、英语和书法学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，每天练两张大字，把书法练得棒棒的，争取在下一次的书法竞赛中，再拿一个金奖。
总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。