点滴初二作文350字

微文呈现整理的点滴初二作文350字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

点滴初二作文350字 篇1

说起环境就得说说我的家乡——湘乡了。我的家乡湘乡有一条涟水河，在涟水河的对面就是美丽的碧洲公园。很早的时候，涟水河清澈见底波光粼粼，就像一面光滑的明镜，在水中还可以清晰的看见桥的倒影。碧洲公园里风光秀丽，小道小径干干净净，绿树成荫。

现在的涟水河上漂浮着许多白色垃圾，河水也没有原来清澈了，水里有许多类似工业排放物的脏东西；碧洲公园里被清洁工阿姨打扫得干干净净，但刚扫干净的地面又被游客随手丢的垃圾弄脏了，其实不远处就有垃圾桶。

曲格平曾经说过：“没有一个清洁美好的环境，在优裕的条件也毫无意义。”南丁格尔也曾说过：“人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄澈饮水；三要流通沟渠；四要打扫房屋；五要日光充足。”我相信，在我们的努力下，我们的家园一定会成为一个美丽、幸福、整洁、和谐的世界。

点滴初二作文350字 篇2

在生活中，有许多人都关爱我。

最关爱我的是老师，因为她能帮我解决困难。

有一次，老师让我们写习题的时候，我遇到了一个难题，我怎么想也想不出来，就先空着。老师的要求已经完成了，离下课还有10分钟，我就努力去思考那道不会的题。下课了，我不会的题目还没想出来，就先把练习本交了上去。

老师在改的时候，发现了我有一题空着，就把我叫到了老师办公室。老师问我这道题为什么空着？我就回答：“因为这道题太难了，我想了好几分钟都没做出来。”老师听了之后说：“你只要不放弃，就一定可以成功的，如果不思考，这道题再在试卷中出现，你就会失去这道题的分数。”听了老师的话后，我开始认真地重新寻找这道题的思路。我慢慢地想，细心地思考。过了一会儿，这道题终于被我给写对了。老师看了看，表扬了我。

老师对我的关爱可真好，是老师的那句话，才让我成功。

猜你喜欢1：初二作文300字

离我家不远有一条小河，它唱着那‘叮叮咚咚’的小曲儿，欢快的流淌着……

小溪流是美丽的。溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的小星星，啊，美丽的小溪流，你就是一条银光闪烁的绸带，给小山村嵌上了一条美丽的花边。

小溪流是恬静的。他总是那样静静地、缓缓的流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的、缓缓地。它不像是那种爱捣蛋的小男孩，活蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩，唧唧喳喳。哦，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们不好意思呢。

小溪流是可爱的。水底铺着一层美丽的卵石，它们大小不一，形状各异，色彩斑斓；有的像一片叶子，有的像一片夹心饼干，有的像玻璃弹子，还有的像鸡心坠子。它们常常引得我们趴在溪边，看得发呆。有时我们会为了一块石头，争得不可开交。当然了，我们也常常跳下水去，兴致勃勃的采集那些美丽的石子。

在烈日炎炎的夏天，这里成了小朋友们在水中玩耍的乐园。她们一个个跳下水去，快活得像鱼儿们那样。它不仅带给了我们凉爽，而且还给了我们欢乐。它不仅洗净了我们的皮肤，而且还洗净了我们内心的污垢……

猜你喜欢2：在体验中成长初二作文

从小学毕业的那天，我永远不会忘记。就在这一天，我们体验到了友情的珍贵。

那是一个风和日丽的早晨，我们一如既往地坐在教室中。那是我们在小学生活的最后一天。看着在一起相处了六年的同学即将各奔东西，心里有一种说不出的难过。

教室格外安静。大家都在望着、望着，看着在一起学习、一起生活过的同学们，心中都有些伤感。六年来，大家情同手足，在体验中成长，共同欢笑，一起流泪，共同进退，互助前行。我们体验到了成长，体验到了友情的珍贵。在这所学校里，在这间教室中，我们经历了太多，太多。有误解，有委屈，但此刻都烟消云散了。大家都只记得昔日美好的场景，也不曾忘却当年我们共同洒下的汗水和共同收获的喜悦。

有的同学拿出了毕业册。在上面，记录我们在学校的美好生活。这些珍贵的照片，见证了我们的成长。此刻，遥想曾经共同付出的努力，是多么令人你感慨万分啊！照片上的我们，那稚嫩的神情，久久在我脑中回荡古老的教学楼将是我们最美好额回忆。他见证了大家的成长，体验到我么同学间珍贵的友情。

不知谁起了个头，大家纷纷拿出同学录来写。这是大家心灵的寄托。看着小学同学的留言，心中久久不能平静。读着，读着，重义气的小郑，爱幻想的小王，幽默的小张，一个个似乎都浮现在我眼前。我们一起吃过苦，一起犯过错，一起受表扬过，也一起流泪过。我们在一起，在体验中成长，体验了友谊的珍贵，收获了宝贵的友情。

这时，有几位女同学眼角有些红红的。我们男生虽然没有流泪，但想到以后或许再也不曾有如此感人肺腑的友情，心里都有些空落落的。大家拥抱在一起，诉说着什么，幻想着未来重逢之日。鼓励的话语显得平凡而不平庸。

我不会忘记我的小学生活。它让我在体验中成长，体验到了宝贵的友情。