以读懂为话题的小学作文
微文呈现整理的以读懂为话题的小学作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
以读懂为话题的小学作文 篇1
石榴树在温柔地叹息,老家的屋铁着脸,一如她的固执,于此沉默着的,还有我永远不肯理解的她的倔强。
她在余晖中为我们纳鞋垫,细碎的日光从斑斑驳驳树叶的缝隙中投到她已经掉了很多的头发上,我望着那双关节处粗大再无法伸直的手直发呆,香椿树仍欢天喜地地长着,她种的淡紫小花静静的,像怕人的小姑娘。年年繁花,岁岁烟柳,这样美好的光景还几何?可她偏不肯到我身边来,让我为她日后的生活涂满绚烂而又热烈的颜色。
“你都长大了,不能再任性了。”她先开口,仍凝神做活儿。我也不说什么,咬着嘴上的死皮。
“别舔嘴。”她不看我,也知道我在做什么,“我自己一个人在家里多好,想做什么就做什么,你和弟弟都长大了,我还去添什么乱……”说出这话来,好像拿着我们几个孩子照片掉眼泪的人根本不是她,“上年纪了,不愿意再给孩子们添乱了,***妈和姨妈都这么忙,我怎么忍心啊!”
她好像并不为说给我听,只是自言自语。霎时间,我读懂了一位母亲仁慈又凄苦的心,她不是不爱我们,只是为了不给我们添乱,这已经是她能给的她认为最好最好的'爱了,她的爱隐匿在倔强里,像她种的淡紫小花,朴素又真挚。只是这份爱那么深沉,压得我欢喜不起来。
我读懂了,我以后也不再抱怨,只是偶尔心会猛地跳起来,学会屈服,这就叫长大吧,毕竟,这个世界上有太多太多的不如意。
网上很火的一句话:爱是陪伴。真够销魂的了,细水长流般细腻,而我的外婆却“大义凛然”地把我们推开了,像个江湖英雄。只是,叫人难过呢。
婆娑的泪光中,耳边又响起,“别光想着来看我,好好学习啊。”我明白了一种苦涩又隐晦的爱:爱你,就从你身边走开。
以读懂为话题的小学作文 篇2
人,总是从幼稚走向成熟。而有这么一刻,却让我读懂了人生。
那天,我正迈着轻盈的步子去往老师家。老师昨天发消息告诉我说,证书到了让我去拿一下。于是,现在的我就出现在了去往老师家的必经之地。
拿完东西的我真是一刻都不想处在这炎炎烈日下,经太阳暴晒过的地面滚烫滚烫的,连一只出来走动的蚂蚁都没有。我一边想着,一边加快了脚上的步伐。不经意地一转头,却看到了以前常常黏在一起的好朋友!她的身旁有一个和她差不多年纪的女孩,我想,应该是她现在的好朋友吧!
“哎……”刚想叫住她的我,却如何都开不了口,因为她若无其事地和那个女孩儿从我身旁经过,连脚步都没有停留一下。难道,她已经将我忘记了么!
不死心的我往她离开的方向追了去。快点!再快点!追上了!
“嘿!你还记得我吗?”我喘着粗气笑着询问道。
或许是因为我突兀地到来吓到了她。她眨着眼睛,上下打量着我,陌生的神情让我心头一紧。她轻轻摇了摇头,疑惑地说道:“我们?认识吗?”
仅仅只是5个平常无足轻重的字,此刻却一下一下敲击着我的心,使我喘不上气来。本来以为她只是恶搞一下,但是在她充满疑惑的眼眸中,我看不到一丝虚假。从她的眼睛里,我可以将我的期待,害怕,惊讶,失落一览无余。
我只好笑了笑说:“可能,是我认错人了吧!”
她们远去,一边走一边嬉笑着。认错?怎么可能认错!我呆呆地望着。那远去的身影,仿佛就是走远的我和她。曾经的我们无话不谈,吵吵闹闹,就连上厕所也要一起去。可终究……
我回到家,登陆QQ,寻着她,可无论怎样寻,都找不出……
“谁都不会是谁的永远”,曾经的我看不懂这句话,现在却是深有体会。有些人走着走着就散了,谁都不会是谁的永远,就像我和她。我总以为自己在生活中得到很多,却不想却也在一边行走,一边丢失。也许,这就是人生吧。
我看着黯淡的手机屏幕,思绪飘远……
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在蓝天学校的对面有个密密的树林,阳光透过树阴投射在湖面上,湖面上有几朵艳丽的荷花。我和伙伴们叫它荷花池。
荷花池身为圆形,上面刻的小鱼栩栩如生,远远望去仿佛是一条条活蹦乱跳的小鱼在清澈的池里吐着一个个小泡泡,可爱极了。每逢夏天,池中的荷花,绿叶亭亭,清淡美丽。几只活泼可爱的小鱼小心翼一翼的从荷花下游过,生怕打破宁静的画面。
瞧,一只只小鸟用那美丽清脆的歌声赞美着荷花,同时也赞美着那翠绿的荷叶。
荷叶的造型浑圆宽阔,碧盘滚珠,皎洁无瑕。在碧绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个大红灯笼,陪衬着那肥绿的大荷叶。 我爱那四处漂香,生机勃勃的.荷花池,更爱那美丽的荷花! 在蓝天学校的对面有个密密的树林,阳光透过树阴投射在湖面上,湖面上有几朵艳丽的荷花。我和伙伴们叫它荷花池。
荷花池身为圆形,上面刻的小鱼栩栩如生,远远望去仿佛是一条条活蹦乱跳的小鱼在清澈的池里吐着一个个小泡泡,可爱极了。每逢夏天,池中的荷花,绿叶亭亭,清淡美丽。几只活泼可爱的小鱼小心翼一翼的从荷花下游过,生怕打破宁静的画面。
瞧,一只只小鸟用那美丽清脆的歌声赞美着荷花,同时也赞美着那翠绿的荷叶。
荷叶的造型浑圆宽阔,碧盘滚珠,皎洁无瑕。在碧绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个大红灯笼,陪衬着那肥绿的大荷叶。
我爱那四处漂香,生机勃勃的荷花池,更爱那美丽的荷花!
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每个人都有伟大而又遥远的理想,当然,我也有,我想成为一位平凡的老师,就那么简单。
老师是一个平凡的职业,但是我看见老师们在课上尽情奔放,向同学们倾诉心中的想法时,那潇洒的样子,感觉可真好,还有,如果课上得好,看着同学们专注的样子,心里会暗暗开心,认为辛苦没有白费。我突然发现老师已成为了我憧憬的职业,如果有一天,我成了同学们心中的好老师,有夺得一张张快乐的笑脸时,我也会露出快乐的笑脸,觉得每一天都很精彩。
老师就是那种捧着一颗心来,不带半根草去的人,那是师德的灵魂,要为同学们付出了许多,并改变许多,为了梦想,我需要学习很多。
谈迁为了写<国榷>,翻山越岭,到处记录,采访,写好了<国榷>后,却被小偷当成财宝偷走了,谈迁从此什么也不做,寝食难安,人们以为他再也站不起来了,但他们错了,谈迁又站起来,继续写<国榷>,最后,写成了名传千古的大作。
谈迁坚定的信念,我该学习。
有一块坚硬的石头,却因为每日每月每年被水滴砸,出现了一个大洞,但水滴仍然在滴,砸在石头上,不慌不忙,井然有序。
水滴这坚持不懈的精神,我该学习。
要给别人一杯茶,自己要有一桶水,我要掌握更多的知识,才能像老师那样教给别人基础的'道路。