美在你身边作文

微文呈现整理的美在你身边作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

美在你身边作文 篇1

“世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”。这是法国大雕塑家罗丹的一句名言。

今天我们观看了“开学第一课”，今年的主题是“美就在你身边”。其中令我感受最深的，就于丹老师讲的那“三锅水”的故事：在三锅沸腾的开水中，分别放入生鸡蛋，胡萝卜和茶叶。几分钟后，鸡蛋煮熟了，变得硬邦邦的，就像社会上那些“愤青”一样，被黑暗蒙蔽了双眼，没有了发现真善美的能力；胡萝卜也被煮烂了，变得软软的，就像社会上那些迫于压力或者只为了自己眼前的利益而随声附合的人一样，没有了自己的主观；而茶叶却与众不同，它把一壶白开水便成了一壶清香的茶水，余香袅袅，就像社会上那些耳熟能详的“最美妈妈”，“最美司机”，“最美教师”一样，把自己的小美融入了社会的大美，甚至用自己的生命来诠释美！

在看完“开学第一课”后，我突然发现“美”就在我们身边，它“无处不在，无时不有”。

黎明，当我们还沉浸在酣睡之中，畅游在梦境之时，妈妈已经早早起床，为我们烹饪可口的早餐，久而久之，妈妈的两鬓又多了些花白。这就是母爱的美。

清晨，当我们在上学的路上，不经意间，街道已变得一尘不染，这是“城市美容师”们用他们那布满老茧的双手，创造出来的！这就是劳动的美。

中午，烈日当空，在十字路口，有一位高大魁梧的交警顶着烈日，用刚劲有力的手势来撼卫法律的尊严，保卫生命的安全。这就是责任的美……

美就在我们身边，同学们让我们擦亮眼睛，一起来探索美，发现美，传递美吧！

美在你身边作文 篇2

熟悉的地方真的没有风景么?我不以为然。——题记

美就在我们的身边，关键在于你是否拥有一双明亮的眼睛和一颗热爱生活的心。

寒假里，我去参加了新京报小记者训练营。其中有一节课仍然让我记忆犹新。

那一天，我们去朝阳公园摄影。老师给我们布置了一个任务：照一些照片，晚上上传到邮箱里。我一边听，一边向远处望去。现在是冬天，既没有春天的繁花似锦，也没有夏天的绿树成荫，而且四周都是雾霾，照什么好呢?我有些为难了。

开始行动了，我在公园里走着，寻找着目标，不知照什么好。抬头向天上望去时，忽然眼前一亮。只见太阳快落山了，在树顶上放出光芒，把远处的树和天空照得一片金黄。落日、大树、天空，构成了一幅美丽的画面。我以前怎么就没发现落日的美呢?于是，我用相机拍下了着美丽的画面。

我继续向前走，忽然发现有三个人坐在路边的长椅上——爸爸、妈妈和一个小女孩。爸爸和妈妈一边说话，一边快乐地微笑着。而小女孩一会儿走到树后面玩耍，一会儿又回到爸爸、妈妈身边。即使天气寒冷，也掩盖不住一家三口的幸福。这时多么温馨的一幅画面啊!我拿起相机，拍下了着温馨的画面。

时间过得真快，老师要带我们出公园了，我还是一边走，一边寻找着目标。忽然，我看到一个阿姨带着一个小女孩在前面走。小女孩真可爱!粉嘟嘟的脸蛋，黑黑的眼睛，冲我们微笑着。

好可爱啊!我们纷纷拿出相机拍照。转眼间，小孩成了镜头前的明星。

很快走到了门口，我还在到处寻找着一些能照的东西。这时，一个推着婴儿车的爸爸进入了我的视线。弟弟坐在婴儿车上，哥哥跟着爸爸走。哥哥时不时逗弟弟玩玩，弟弟也高兴地冲哥哥笑着。爸爸看到两个孩子高兴的.样子，脸上也充满了快乐的笑容。

他们多么幸福啊，我心想。原来幸福就是这样简单，美丽就是这样简单。因为幸福，所以美丽;又因为美丽，所以幸福。我用相机记录下了这一幕。

夕阳西下，太阳把最后一缕光芒洒向大地，照在这个城市中，也照在我心里。今天的摄影活动也让我明白了许多。原来美就在身边，只需要我们用心感受。只要我们用心观察，就会发现：一切是多么美好，生活是多么丰富多彩。

猜你喜欢1：期中考试总结的作文

期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查，对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来说，个别学生有些进步，但大部分仍存在不足。

首先，作为一名新教师，缺乏教学经验，知识的细节掌握不扎实。因此，在以后的教学中，我要继续背好每一节课，在教学与班级的管理方面多向老教师请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务与管理水平。

其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个别学生的发挥。

从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一部分学优生和中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，经常打瞌睡，课下惰性强，不及时 进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。

在英语的学习上也存在一些不足：

1。 听说读写的能力较差，学习没有兴趣。

2。 掌握单词，语言信息量不足。

针对以上问题所应采取的措施：

1。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。

2。激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素，动机强，主动性积极性调动起来学习效果就好。

3。注重学法指导，开发学生潜能，着眼于不同学生的.潜能开发个性的发展，培养学生具有自我激励，独立获取知识，自求发展的创新意识和能力。

4。优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读写能力

5。培养学习英语的习惯，打好基础，激发兴趣，培养能力。

最后，作为教师，我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中，让学生能够取得优异的成绩

猜你喜欢2：长大以后做什么作文

今天，老师布置了一篇作文，叫《长大以后做什么》。我想成为的人有许多，如：警察、消防员、医生……等等。就说其中一个吧！

我长大想当一名消防员。因为他无私奉献，不管自己的生命，冲进各种各样熊熊燃烧的火灾火险的现场里，拿起灭火器把火给消灭。

告诉你：消防员需要具备好力量、速度、耐力、灵敏等身体素质。能在复杂、多变与危险的`行动当中以最短的时间、最快的速度去完成任务。在严寒、酷暑和风、雨、雪中进行战斗。雷厉风行，不怕牺牲。

消防员还需要了解历史与现状，熟悉物质燃烧知识，化学危险品性质，明了消防工具，补给水和器材装备、灭火器等性能于用法。灭火器分为三种：平燥、气泡、多水。

但是，在这种任务中消防车也是必不可少的。我很喜欢消防车，它里头装了10-30吨的水，真想个胖娃娃！

还有，未来的消防车会是怎样的呢？妈妈这会叫我去看个消防车视频了，等会见！