种植记小学生作文400字

微文呈现整理的种植记小学生作文400字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

种植记小学生作文400字 篇1

今天我做了两个关于绿豆芽种植方法的实验，快来和我一起看看吧！

之前我从书中得知绿豆、黄豆、红豆等豆类的种植方法，但还是有一个疑问一直在心里：绿豆芽是什么变的？绿豆芽是种在哪里的呢？为了解开这个谜题，我特意问了爸爸妈妈，他们都说：“绿豆芽是绿豆发的过程。”最后得出的结论就是：绿豆芽是绿豆发的过程。

绿豆芽生长在哪里呢？于是我又问了爸爸妈妈，可是，这次他们说的完全不一样，爸爸说：“绿豆芽是生长在水里的。”“绿豆芽是生长在土里的。”妈妈说。为了解开谜题，我于是做了一个实验，我准备了两颗绿豆、一杯土和一杯水，把绿豆放入土和水里等待结果。

第一天，种在土里的绿豆，纹丝不动，泡在水里的绿豆开了个小芽；第二个星期，种在土里的绿豆还是纹丝不动，没有任何变化，但是泡在水里的绿豆却开出了大芽；一个月后，种在土里的绿豆，连一根小牙也没长，泡在水里的绿豆，变成了绿豆芽，最终得出的结论是：绿豆芽是泡在水里的。

我感叹道：“只要在生活中处处留心，你就能揭开每一个奥秘！

种植记小学生作文400字 篇2

今天很兴奋来到芜湖职业技术学院参加小记者工作室组织的“探索奇花异草，体验种植乐趣”活动。首先，我们在志愿妹子的带领下坐在园林园艺学院的教室里，仔细观看学院的ppt介绍；然后去参观了组织培养实验室，看到了培养基，细菌，还有瓶里培养的各种小植物。大家都很好奇，不停的问大哥大姐这个问题。他们都耐心的给我们一一解答；然后我们来到了温室，由普通温室、智能温室和多跨温室组成。里面种了很多奇怪的植物，我从来没有见过。我一下子就被深深吸引住了。大姐姐逐一介绍了每种植物的生态特点和生活习性。记忆最深的是《触香》、《鱼尾纹》、《龟背竹》、《白雪公主》等等；最后是体验种植活动。我们的孩子都很喜欢。大家按照大姐介绍的技术要点和程序种了一棵名为“神仙鸟”的幼苗，然后切了一盆幼苗。我按照“心”的形状切割。看着我努力种下的盆栽，很开心也很好奇，想知道它们长大后会是什么样子。

时间过得飞快，活动不知不觉就结束了。通过这次活动，我感受到了大自然的美。每种植物都需要精心呵护才能茁壮成长。感觉那些辛辛苦苦美化绿化环境的园丁真的很辛苦。以后我会珍惜你的劳动成果，好好照顾身边的每一朵花每一棵树。

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世界上有很多奇花异草，有人喜欢鲜艳的牡丹花，有人喜欢千姿百态的菊花，有人喜欢粉嫩的樱花，但我最喜欢“文静”的文竹。

它看起来翠绿翠绿的'，秀丽又迷人。它的形状像一棵微型的迎客松，看上去弱不禁风，实际呢？用手摸一摸，它的茎很硬，还有“竹节”在一节一节地往上生长呢！它的叶子又尖又细，像一根奶奶绣花的绣花针，靠近闻一下，一股清香扑鼻而来。

文竹放在我家的阳台上，每当太阳照过来时，文竹就伸展着手臂尽情地享受着阳光浴，每当雨点“滴滴嗒嗒”落下来时，文竹就开始“喝水”，让自己更有生机活力；每当微风吹来，它就开始晃动，像一位诗人摇头晃脑地读着诗。

我来给它浇水了，它好像对我微微一笑，我也对它微微一笑，“哗啦啦”，沐浴过后的文竹显得更精神了。就这样，这棵小小的文竹给我带来了不少快乐，它绿盈盈的身姿也成为我们家一道独特的风景。

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六月的一天，我和爸爸妈妈有北京植物园购买了一盒葫芦种子，它还有一个有趣的名字叫“顽皮小孩”。

回到家，我迫不及待地打开盒子，盒子里是一些干巴巴的土和一袋小葫芦种子，袋子里装满了籽。我找出小铲子，按照说明书的要求开始了我的种植工作。

我先用我的小铲子在土里挖了5个小坑，然后把5个葫芦籽分别放进土坑里。埋好后，紧接着我拿出我的小水壶为它们“洗澡”。过了5天后，小盆里长出了1棵幼苗，两个叶片是碧绿色的，这棵幼苗大约高5厘米。2个星期后盆里长出了又大又粗的茎，茎上长出两片似枫叶大小的叶子，一个月过后，我的葫芦秧茂盛极了，我用手摸了摸，葫芦秧上的叶子，叶面非常柔软，上面长满了细滑的小刺儿。一天一天地过去，我的葫芦秧也长得更加枝繁叶茂了，茎上还长出了几朵黄色的小花，花瓣层层叠叠的，漂亮极了！

我盼望着小葫芦秧快点结出又高又大的“葫芦娃”。