手心的温度作文

微文呈现整理的手心的温度作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

手心的温度作文 篇1

已经过去五年多了，你手心的温暖，我仍未忘记。

记得刚上幼儿园时，我个子很小，胆子也很小，小朋友排队过桥时，看着凌空的桥，我很紧张，踌躇不前，后面的队伍慢慢停下来，这时，从队伍后面走上来一群男孩，想把我拨开，我吓得哇哇大哭。你正排在我后面，见状，一把将我拉到身后，另一只手则握拳，冲着最前面的男孩的肚子狠狠地打了一拳，随着那个男孩的一声惨叫，一群顽童四下逃窜，然后你转过身，冲我扬扬你的小拳头，另一只手紧握着我的手，传来一股暖流。你比我高，我仰望着你，你就像一个保护神。之后我们俩成为了很好的朋友，你很厉害，男孩们都怕你，每次有人欺负我，你都会第一个跳出来，把我拉到身后，你的.手心总是那样温暖，给人一种很安全的感觉。

有一次，幼儿园组织去公园玩，每个班都排成一队，女孩在前，男孩在后，你最高，所以在队伍的最后。公园里人很多，队伍也很挤，我一时没跟上队伍的进度，不小心被冲散了，落到后面，你在队伍的最末尾，看见了我，于是伸长手臂把我拉回了队伍，我跟着你走在队伍的最末尾，你的手心里传来熟悉的温度。

后来幼儿园毕业，我们去了同一所小学，也恰好分在同一个班，你像原来一样保护我，我们俩手拉手，一起上下学。

二年级的时候班上开始传绯闻。当时大家性别意识并不强，反正只要哪个男孩和哪个女孩玩得好，或者多说几句话，那么他俩就凑上一对了。我们俩的绯闻一下就传开了，后来我不好意思再和你牵手，不好意思再和你一起上下学，甚至不好意思再和你多说一句话。我们俩渐渐疏远起来，我有了自己的朋友圈，你也开始和其他男孩一样，三五成群地玩你们的游戏。

直到三年级上半学期的一天，你拉着我的手，邀我一起回家，我不清楚你怎么了，但还是和你一起走。一路上你拉着我的手，那种熟悉的温度依然存在，你告诉我你后天就要转学了，要我好好保护自己。我问你为什么要转学，你只是轻轻地说家里有点事，手上出了一层密密的细汗。我微笑着对你说：“那就再见了哦，祝你‘好好学习，daydayup！”你能感觉到，我的手在颤抖。

后来，你果然转走了，你手心的温度，一直留在我的记忆里。

以后，当我遇到困难，我会不自觉地捏紧拳头，手心里似乎又传来你的温度，给我力量，给我勇气......

手心的温度作文 篇2

再次回到这条曲折的田间小路，竟已是转眼数年后。田间你颤悠悠前行的背影，已然打碎我记忆的玻璃瓶。恍然间回忆起你，爷爷，那时你健朗的身影、温暖的手心，依然明亮鲜活。

绿色的风化作暖阳，映照着大地的模样，你携一抹绿木的清香，走在我的身旁，护送我去上学。而那不远处的十字路口，是你我每天必经的地方。沉默与无言之间，你粗糙的手心握住我小小的手掌。我清晰地感受到你的手，指间的茧子经受了岁月的洗练，粗糙而有力，本不光滑的手上似还有刚刚结疤的`伤痕，也许是干农活时不小心拉伤的吧。但，那温暖贴心的感觉却是一分未曾流失，那股渗入血液的疼爱透过皮肤传入到我的体内，直达我的心尖。灯由红转绿，你牵着我的手，目视前方，大步朝前。而幼小的我，只是安心地跟着你，三步并两步，任由你牵引着往前走。你慈祥的脸庞、刚毅的目光，仿佛前方不只是我的学堂，还有你的信仰。

身后的汽车疾驰而过，驶向了那个百木凋零的冬天。凛冽的风掠过天边，鹅毛般地消逝了人们的梦，我在蜷缩着颤抖，而你的手，再一次握住了我的手。指尖的温度刚刚好，爱的味道氤氲着我的心房。粗粝的大手整个包住了小手，血浓于水的火热再一次直达我全身的细胞，你低下身子，佝下苍白的头，有力的大手不缓不慢轻轻地摩挲着我的手心、手背，你哈气，白色的水蒸气弥漫在你和我之间，蒸腾而上，你我的距离好像在这一瞬间被拉近。你的眼睛很浑浊，但传递出的却是那极清晰、极明朗的炙热与温柔，眼角的皱纹纵横，如同枯叶上的裂痕，写满了沧桑，却又似那盛放的菊，显露出祥和的花蕊。你抬头看看我，你我目光相遇，正如那对紧紧相握的手，相织在一起的，是不尽的爱和温暖。你在笑，我也笑了……

爷爷，你可记得，无数次，你曾握住我的手，带我翻过山丘，越过小溪，穿过马路，给予我数不完、数不尽的关怀。而今，时光不知何时穿过溪流，跃上钟摆，肆意苍老着你的容颜……

而今日，阳光正好，微风不燥，我不想等待，我想握住你的手，爷爷。

爷爷，我多想握住你的手，一同趟过前方的溪流；我多想握住你的手，一并欣赏满天的星斗；我多想握住你的手，不让时间从指缝溜走；我多想我握你的手，人生的路上再无忧愁……爷爷，我想握住你的手，与你并肩往前走，就像往日你牵着我一般地握住你的手，让我带你看青草，踏白雪，听百鸟啾啾，赏流水悠悠。

田间阡陌，我毫不犹豫地向你奔去，暖阳从天空洒下清光，爷爷你可感受到了我手心的温度？

猜你喜欢1：温度初三作文

这天气刚才还“阴风怒号”、“日星隐耀”，瞧！这会儿又喜笑颜开，明晃晃的阳光洒满了大地。我赶紧离开地铁口，径直走到一辆单车前打算骑去补课。正当我低头扫码时，一张便条贴映入了我的视线。“此车刹车失灵。我已经拍给维修人员。车友们先别用！”我猜想是前车主特另一种温度随着共享单车的诞生，人们的出行方式大大改善。“共享”这一理念逐渐深入人心。作为共享单车的使用者，我在那冰冷的金属自行车上感受到了另一种温度。

地留下的温馨提示。是啊！刹车失灵可是个大问题，这会后来不知情的使用者造成多大的隐患！我看着那张小小的便利贴，内心有一股看不见的暖流将我裹围。

深想这温暖人心的举动背后，是车主拥有强烈的“共享”意识。在如今的“共享”时代，就需要民众为他人着想、自觉遵守规定等诸如此类的“共享”意识。

朋友听了我的叙述，感同身受地说：“我妈也对共享单车特别上心。每次使用完共享单车后停放总是个大问题。小区门口不让停车，随便停在某个路口吧。她又会义正言辞地指责我这是乱停放，没素质。”我连忙问：“那怎么解决？”朋友耸了耸肩，两手一摊无可奈何地说：“骑到离我们家附近的地铁口，来回得要十多分钟折腾的呢。我妈每次略带着骄傲的口气说这是文明，这是自觉。”“这是文明，这是自觉！”听闻这番话，我仿佛被几十吨烈性炸成细末儿飞向天空，又仿佛平凡世间跌入千年冰窖冻僵了四肢也冻僵了心脏。物品的共享，它的前提条件是民众的珍惜、自觉、先人后己。如果将“共享”意识比作圆心，以大家的实际行动为半径，才能画出优美的“共享”圆弧。不知名的车主留下的小纸条、朋友的妈妈不怕麻烦把单车停在指定位置等等，这些、都是“共享”时代的正能量。我们要向他们学习，传递延续这份正能量。

当看到一排排光鲜亮丽的单车整齐地停放着，我好像听见他们在高兴地向这个世界炫耀：“我们多么帅气！”我轻轻地抚摸单车的金属骨架。用心感受，它不是冰冷的，它被一群可敬可爱的人们的“共享”意识镀上了另一种温度，温暖着的每一个人。

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我的妈妈很普通。她和所有的妈妈一样，有着一颗爱家庭的心，爱孩子的心。她也让我感到独特的温度。

（一）

我很小的时候，在幼儿园不慎跌伤了，流了很多血，回家向妈妈哭诉，本以为妈妈会说：“哎哟，这是怎么回事啊！快来，妈妈给你看看，给你上药。”可是没想到，妈妈说出了几句令我至今难忘的话：“怎么了，哦，没事，就一点小伤，怕什么，擦点药就好了。”我听了之后很吃惊，又很伤心，妈妈肯定不喜欢我了，我当时就是这样想的。

晚上睡觉的时候，我一个人偷偷地哭泣，突然听到妈妈的卧室传来说话的声音，我赶紧屏住呼吸，只听见爸爸说：“孩子受伤了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸说的对！又听见妈妈说：“你知道什么，孩子马上就长大了，她不能再依赖我们了，她有一天迟早会独自生活，到时候她受伤了，怎么办……”我突然间明白了，妈妈是爱我的，她这样做，是为了我好！

我想这就是妈妈的温度吧！

（二）

那天早上，我上学出门前，妈妈对我说：“婷婷，冷不冷啊！多穿点衣服，带把伞，可能要下雨。”我一听，忙说：“我又不冷，不用带伞的。”

到了外面，可真冷呀！风吹得我头发都乱了，要把头缩到衣服里去。到了学校还真下起了雨，我开始后悔不听妈妈的话。教室里门关得严严实实的，但风从门缝里挤进来，我不时地打着冷战，哪有心思听课。

中午，妈妈拿着一把伞和一件外套站在教室门口。我连忙走到外面，妈妈皱起眉头，说：“叫你早晨不听话，冷了吧？”说着她弄了弄我的衣服，帮我披上外套。

当我看到妈妈的鼻子通红，头发吹得乱七八糟时，我心里一颤。

我想这就是妈妈的温度吧！