我向老师说说心里话作文

微文呈现整理的我向老师说说心里话作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我向老师说说心里话作文 篇1

老师，在您的心目中，我永远是一个好学生，您把本来应该给每一个同学的爱全都给了我。

课堂上，我对您讲解的一道题目提出了不同的看法，这时您脸上没有其他老师通常情况下必有的愠色，反而露出了笑容，并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维，还当场热情洋溢地表扬了我一番，夸我是勤学好问、善动脑筋的好学生，说您最喜欢的就是我这样的学生。可是，当坐在我后排的考试常不及格的那位同学站起来向您问问题时，您却一点笑意也没有了，不耐烦地瞟了她一眼，还说了一句冷冰冰的话：“我讲了半天，你还有问题，你上课是怎么听的？”然后您也没有再讲一遍给她听。她当时一定是十分沮丧地坐下去的，以后一定不敢再问问题了。下课以后，我见她趴在桌上，也许是偷偷地哭了。

有一次，我正和几个女同学挠痒痒玩，您走到我跟前，笑眯眯地对我说：“我那儿有几本好书，有兴趣就拿一本回去看看。”我高兴极了，并向您感激地点了点头。可是您一转身，同学们就气鼓鼓地撇下我一个人，一溜烟地跑远了。

我清楚地意识到，同学们已疏远我，言语里总带着“味”儿，孤独在包围我。

有一次您讲解几何题时，设计了一个过渡性问题让我们思考，然后您鼓励说，看谁思考得快，思考出来了就讲给同学们听听。可是，同学们似乎都没有了往日的激情，过了好大一会儿也没有一个人举手。您又把目光投向了我。我虽然早把答案想好了，但是我最终没有举手，因为我知道，这个问题肯定不止我一个人能答得出来，我怕孤独。不知您是否注意到，课堂上这种沉闷的气氛正在蔓延。

尽管这样，课后同学还是埋怨道：“上课时，她就像一块磁铁，把老师的.目光全部吸过去了。”有的不无激愤地说：“谁能像她那样会讨好老师呢！”还有的说：“她爸爸一定给老师送礼了。”

听着这些议论，我控制不住自己的感情，哭了。我冷静之后又在思考：是谁置我于难堪境地？是什么扭曲了她们的心态？老师，我想对您说，一切都由于您的偏爱啊！我在感激您给我诸多爱的同时，我要请求您，请将您的爱献给每一位学生吧，因为每个学生都是您花园中的花朵。

我向老师说说心里话作文 篇2

老师，您对我们很严格很认真。我有很多心里话要给您说！

老师您自从来到我们学校，您对我们是千般呵护。我们班的同学非常的尊敬您！尊敬您，是因为您对我们的关爱；尊敬您，是因为您教我们做人要有尊严，没有了尊严就跟人脸上没了皮一样，让人讨厌；尊敬您，是因为您教了我们很多关于做人的道理。

老师虽然对我们好，但是您的缺点还是有的，不过今天您改过来了，不再我们写作文的时候打断我的思路了。您不说话，同学们也不说话，我的思绪就畅通多了，写什么好词都是一个接一个出现在脑子里，我的写作水平也好像提高了。

老师您说话很算话。就比如那次小春游吧，其它班的老师都反对您带我们去小春游，但是您还是带我们去放了一节课的风筝。因为您记得我们的约定！虽然我们的风筝都没有放起来多高，但是我们体会到了您说话算话、不说谎、诚实守信的良好品德！

老师：我们全班不只有我一个人对您有心里话，全班同学都对您有很多很多的'心里话愿意给您说。反正我有一点敢肯定，我们全班没有一个人不尊敬您的，我们班的人非常的尊敬和爱护您，就像您尊敬和爱护我们一样！

我们希望永远都是您教着我们，直到我们大学毕业......

老师：您就像我们的棉花糖，使我们同学每一个人的心里都甜蜜蜜的！

猜你喜欢1：八年级作文300字

这可是雨表达不满的曲子，这首曲子的演奏员可是大有名，因为这演奏会经过长时间的策划，所以演奏员都是神界的“顶梁柱”。第一位风神姐姐；第二位雷神伯伯；第三位闪电阿姨；第四位就是雨他本人，他们号称“四大天王”。

演奏开始了，先是狂风刮起，乌云涌起。让风神姐姐告诉人类，天神要开始演奏了，你们快去找一处地方准备听吧！乌云结合了起来，成为一个厚厚的云层，为“四大天王”的演奏建筑起一个舞台，让他们在这舞台上尽情的发挥。再是雨丝儿飘落，为演奏会奏起了前奏。接着雨丝儿越来越粗的飘落，响起了声音“哗哗啦啦，哗哗啦啦”地叫个不停。雨的声音像是要告诉其他的“三大天王”快快发挥个人的看家本领。那“三大天王”像是听懂这雨声在说什么似的，风神姐姐不停地使劲吹，“呼呼，呼呼”，吹得树枝到处摇晃，吹得窗外的风铃，吹进各种的缝隙，发出不同的声音，为演奏会增添一丝旋律。雷神伯伯也不甘示弱，不时的雷鸣，声音时大时小，像在打鼓，咚咚响，为演奏会增多些许节奏。闪电阿姨在云层结合的舞台上一闪一闪的，像在不停地打灯光，让舞台更酷一些，为演奏带来刺激。

猜你喜欢2：漫画老师五年级的作文

我认识的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。

她中等个头，在她又圆又大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光，让我望而生畏。

性格古怪，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：“要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试一定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：“我从不按套路出牌，你们要有心理准备，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”

值得一提的是她的嘴很小，讲起课来，口齿清楚，底气十足，绝对够播音员的材料，听起来及其享受。

如今，我理解英语老师古怪的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。