蟋蟀五年级作文

微文呈现整理的蟋蟀五年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

蟋蟀五年级作文 篇1

如果你住在农村，在夏秋时节，晚上就会听到“吱吱吱吱”的叫声。无论是在屋里，还是在路边，田野里到处都可以听到。这种叫声此起彼伏，会吵得你睡不着觉。这就是蟋蟀叫声。

蟋蟀属于无脊椎动物，昆虫钢，直翅目，蟋蟀科。在农村叫它促织或者蛐蛐。在古代中国和日本就有养蟋蟀的习俗，人们把它捉来，关进笼子里，然后把它们挂在卧室里，晚上听蛐蛐叫，当摇篮曲用来催眠。

蟋蟀是怎样发出声音的呢？也不是所有的蟋蟀可以叫出声来的，只有公的才会发声，母的则不具备这种功能。公蟋蟀靠摩擦背部的第一对像刮刀一样翅膀来发出声响。它们的叫声的大小长短各不相同，有的是为了吸引雌性，有的是向家族的成员传送消息，例如当它们遇到危险时就会发出快而尖的鸣叫。它们叫声的高低和频率与外界气温有关，天越热，叫声越亮，频率越高，而到晚上就会发出长而低的叫声。

蟋蟀对食物的要求不高，它们是食腐动物。一般以烂的植物叶子为主要食物来源，它们喜欢吃嫩的植物，尤其是在农作物刚出苗时，它们会咬断幼苗，造成缺苗，使得粮食减产。它们会吃能找到的各种东西，像纸，死的昆虫和草籽等等。它们也喜欢咬食烂布，其中也包括毛制品和丝织品。

蟋蟀好斗。古代的官宦人家和王孙贵胄闲来没事，就斗蟋蟀的来消遣。蒲松龄的《聊斋志异》就有一篇文章《促织》，描写的'是地方官员为取悦上司，不顾百姓的疾苦，为其寻找上品蟋蟀的故事。

蟋蟀五年级作文 篇2

蟋蟀美美是一个好奇心非常强的孩子，她生活在农村的田园里，她一听说苏州是一个非常美丽的城市，就很想去那儿看一看。

一天，美美坐着高铁来到了苏州，“哇！到处都是高大的楼房，宽阔的马路上奔驰着各式各样的汽车，”她惊呼道。美美看呆了，不知道该往哪里走。

在美美四处打听问路的时候，遇到了蟋蟀皮皮，皮皮非常好客。他就邀请美美去他家做客，他们一起乘上地铁穿越了苏州的闹市区，终于下车了，皮皮的家在山坡上，这座山好高啊，他们走了好久才爬到山顶。“哇！山上的风景好美啊！”美美情不自禁地感叹说。一排排松树在风中跳舞，成群的鸟儿在树上欢唱。皮皮说你再往下看，只见一片碧绿的湖水展现在他们眼前，皮皮说：“我带你去划船吧”！于是他们奔到湖边跳上一片大树叶划起船来，忽然远处传来一阵阵尖叫声，他们一看，原来是个游乐场，他们把船划向游乐场，像长龙一样的过山车带着她在空中翻滚，摩天轮带着她在空中旋转。美美兴奋的对皮皮说：“太好玩了，下次我要带我的朋友一起来玩！”

于是美美匆匆忙忙地告别了皮皮，原来她是想赶紧回去把这一天的经历讲给她的朋友们听呢！

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今天我一大早起来，就听到一阵阵“嘘沥——嘘沥——”的声音，这着实把我吓了一跳。生怕是什么癞蛤蟆、小虫子这些恶心的东西在叫。妈妈似乎也听到了叫声，便走过来，仔细一听，接着哈哈大笑，说道：“什么呀，这是蟋蟀的叫声！”“蟋蟀？我们家有蟋蟀？”我惊喜极了，“那真是太棒了！”早就听说各地有许多人斗蛐蛐儿，还有斗蛐蛐儿比赛呢。于是我脑海里立即萌发了一个念头——捉蟋蟀，然后训练它，与别人的蟋蟀搏斗。

嘿，我还真这么做了呢！

家里的蟋蟀声仍旧持续不断，我仔细聆听着蟋蟀的叫声，以便准确地判断出叫声传来的具体位置。当我靠近书桌脚时，发现此时蟋蟀的叫声最大，就确定那只蟋蟀就藏在书桌的桌脚旁。然后我小心翼翼地往桌脚处看去，只见那儿一片漆黑，根本分不清哪里是地面，哪儿是墙壁，更别说找一只小小的黑色的蟋蟀了。我只能往桌脚处用手胡乱扫扫，忽然，我触到了一个小东西，又一溜烟儿摸不着了，然而这时，蟋蟀那清脆响亮的叫声也随即停止。知道自己是碰中蟋蟀了，我异常兴奋，赶紧迅速把小蟋蟀扫出来。只见那只蟋蟀数着两根细长的触角，四只“小手”时不时划过它那一张一合的小嘴，两只有力的大腿就是它的贴身跳跃器，摆出一副悠然无虑的样子。见到了蟋蟀的真面目，我自然是欣喜若狂，急忙扑上去想捉住蟋蟀，不料蟋蟀眼疾手快，一跃而起，跳到了椅子上，结果我是竹篮打水——一场空。这次我积累了经验，便慢慢地把手伸过去，一把盖住

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今天，我和爸爸一起去楼下捉蟋蟀。走着走着，我听见有蟋蟀“咝咝”的叫声。我就顺着声音去找，我发现一只蟋蟀在路边，我就一步一步的接近它，然后猛的一捂，没捉到；就又一捂，没捉到；就又捂……，终于捉到了。我发现它全身是黑色的，头上有两只长长的触角，两只圆圆的眼睛，还有奇怪的四条腿……我正看的认真，我又听到了蟋蟀的叫声，我连忙把它装进一个扎了许多孔的瓶子里；然后我悄悄的'走过去，发现一个石头缝，声音正是从这个缝隙中发出的，我用树枝一捣，又蹦出来一只蟋蟀，我就又抓了一只……

我和爸爸一起捉了很多蟋蟀。爸爸还告诉我，我们捉到的都是雄蟋蟀，它们非常好斗，我们可以为它们举办擂台赛。哈哈，多了这么多有趣的朋友，我真开心！