街头作文

2024/11/11作文大全

微文呈现整理的街头作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

街头作文篇1

生活中总有出乎意料的事情发生。这不，我在十字路口就亲眼目睹了一起交通事故的发生。

当时，我正骑着车子从这个路口经过，突然听到一阵刺耳的刹车声，一辆大卡车停在路中央，一个小女孩傻傻的站在车头前，像是被吓傻了。我赶紧去看看怎么了，交警也闻讯赶过来了。司机不停地咒骂：“你这该死的，没长眼睛吗？明明看着红灯还干乱跑……”交警询问小女孩怎么回事？小女孩突然变得忧虑、害怕，眼泪扑嗒扑嗒的往下掉，说：“我奶奶得了病，咳嗽个不停，我家里没人，谁知刚到药店门口，钱丢了。又想到奶奶还在家咳嗽，便急急的穿马路……

她还没说完，路人纷纷为她捐款，你五元，他十元。我也把自己身上仅有的二元钱捐了出去。交警似乎也被小女孩的孝心打动了，没有处罚司机。这时我突然看见司机头一扭，躲在后面偷偷的擦眼泪……

“来，你没事吧！我带你去医院检查，顺便给你奶奶买点药。”没等小女孩同意，他把小女孩抱到了车上。全场人都被打动了，交警也对这位有觉悟的司机行了标准的敬礼。

在回来的路上，我不断的对自己说：“谁说我们中国人没有素质？这位有爱心的司机、这位有孝心的小女孩，这些有爱心的群众，不正说明我们中国人的传统美德吗？

我们中国人自古都很孝顺，孝敬父母、孝顺老人。这位有孝心的小女孩，我应该向他学习。这位没受罚的司机，他本来可以一走了之，不用插手此事，而他主动承担了事情的责任，我也应该向他学习。

孝敬老人，做一个有爱心、有孝心的人。这就是通过这起突发事件带给我的感慨。

街头作文篇2

生活中有千千万万件令我们感动的事。如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离；鸟儿为了自己的孩子与猛兽作殊死搏斗。在这么多想不完，记不清而又令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是这件事。

那天，一场暴风雨即将来袭，一位卖水果的老奶奶骑着一辆三轮车正要往家赶，途中经过陡坡，老奶奶用尽全身的力气还是没有冲上坡去。这时三轮车失控侧翻了，水果翻撒了一地。刚好是下班高峰期，学生、叔叔、阿姨都纷纷跑了过来，七手八脚地捡了起来。学生把捡起的水果放进书包里，叔叔、阿姨们把捡起的水果放进口袋里，还有的把捡起的水果用衣襟包裹着……这时老奶奶急得直跺脚，这可怎么办好？没了，没了，我的水果……。唉，今天真倒霉，不但没赚到钱，连本都亏了……正当老奶奶着急不安时，人群纷纷把捡到的水果放进了果筐，扶正了三轮车搬上水果推上了陡坡。这时老奶奶傻了眼，手里拿着水果，正想说什么的时候，人们已消失在雨中。原来这个世界上的好人还是有很多的，我也差点误会了他们。如果你们也在这儿的话，相信你也会这么做。

当我再次来到这儿的时候，我还会记起这件令我感动的事，它感动着我，温暖着我。

猜你喜欢1：春节小学作文

除夕的早上，我早早的就起床了，起来洗漱完毕之后，吃过早饭，就跟着妈妈和奶奶一起擦门擦窗，打扫卫生，就这样劳动了一上午。

下午，爸爸、妈妈、奶奶一起做年夜饭，我和爷爷出去贴春联，爷爷让我看那幅是上联，那幅是下联，我思考了片刻，便说：“天增岁月人增寿”是上联，“春满乾坤福满楼”是下联。爷爷听了直夸我聪明，我听了心里也美滋滋的。

贴完春联，我就和邻居家的小伙伴一起到外面放鞭炮了，玩的不亦乐乎。一会姑姑一家也来了，我们一起又玩了一会，妈妈便来叫我们回家吃饭了。

回到家中，桌上已经摆满了很多美味佳肴，我一看这些佳肴，都是我爱吃的，还真丰盛呢。有油焖大虾、红烧排骨、肉丁馒头等等。

餐桌上，大家有说有笑。我们一起举杯，祝：“爷爷奶奶身体健康，万事如意，长命百岁。”

春节是欢乐祥和的'，你看家家户户的门上贴上了大红的春联，鞭炮接二连三的发出顿响，空气中充满了过节的喜庆气氛。除夕，这一节日也是中华民族的传统习俗。

猜你喜欢2：中考分析作文

学习就是读、写、说，读是索取的过程，在阅读中收集信息，了解生活，丰富情感，建立正确的人生观，提高思维和认知水平；写和说是释放的过程，表述所见所闻，表达对生活的感悟，对自身和社会的认识。练习写作是一个长期积累的过程，考试是一个短暂爆发的时刻。因此，研究考试就要研究考试要求和试题的发展变化。

一、关注《初中语文新课程标准》和《考试说明》，明晰二者在写作能力方面的要求。

《初中语文新课程标准》对写作要求的前5条是：

1．写作时考虑不同的目的和对象。

2．写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。

3．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。

4．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。

5．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

这些写作要求可分为两个能力层级：一、内容具体、明白清楚、有理有据；表达方式恰当，条理清楚；感情真挚。二、运用联想和想象，丰富表达；力求表达自己的独特感受；力求有创意的表达。

《20xx年语文课标卷考试说明》的写作要求是：

1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。

2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。

3．写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

4．能正确使用常用的标点符号。

《考试说明》的要求更加具体，更强调基础的等级，注重基本要求，比如：书写、标点、不写错别字等等，面向更广大的考生，在此基础上，强调作文的个性。

二、关注北京市中考作文命题的发展，它在命题形式和写作内容上的特点。

北京市20xx-2006年中考作文回顾：

20xx年大纲卷

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物，那么请说说你最想喝彩的是什么？

当然，你如果对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言谈谈看法。

请以《喝彩》为题写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。

20xx年大纲卷

题目：需要我

20xx年海淀卷

“学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考？请你据此写一篇作文，或写出初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。

要接受自己——世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己，试着去发现自己的优点，挖掘自身的潜力。

要欣赏别人——欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。

要为自己的行为负责——负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。

文体不限（诗歌除外），题目自拟。

20xx年大纲卷

开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……

请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

文体不限（诗歌除外），题目自拟。

20xx年海淀卷

也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事，哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受？

请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。

20xx年大纲卷

题目：劳动

劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……

请结合自己的经历或感受，写一篇文章。

文体不限（诗歌除外），题目自拟。

20xx年课标卷

20xx年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。

这则报道唤起了你的哪些回忆？引发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感受，从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

从北京几年来的中考作文来看，作文命题形式愈来愈多样，越来越开放。逐步体现新课程理念，内容更加贴近学生的实际，也更加人文化，主要表现在以下几点：

① 几年来北京市的作文命题新式多样：命题、半命题、材料、话题，无论哪一种作文形式，都没有审题障碍，提示语能起到引导作用，引导学生延展思考的宽度、深度，帮助学生选择写作的角度，让所有的学生充分发挥写作才能。作文题目既限制又开放，设定多个角度，为考生提供了广泛的写作空间，有利于考生放开思维，写出真情实感。

②淡化文体，不限制文体可以给学生提供多种文体选择的余地，既可以写成一般的记叙文，同时也可以写成议论文等其他文体题目，学生可以通过擅长的文体展现个人的写作才华，充分尊重了学生的个性。

③写作内容和范围越来越注重贴近学生的实际生活，注重学生的亲身体验，对生活的感悟和思考，引导学生在生活中作一个有心人，注重观察，勤于思考，丰富情感，加深认识，关注自我。

比如《开端》既可以写自身某个经历、体验的开端，也可以记叙他人的经历和体验的开端，还能针对社会、国家某些重大事件的开端展开……学生可以从学习工作、常人小事、社会热点、重大事件，人文情感、自然奥秘等等方面撷取最打动人的心灵的鲜活的写作材料。一般水平的学生可以做到文从字顺表达自己的情感和观点，而有些水平较高的学生就可以在选择鲜活材料、着眼独特构思、发表独特见解上大显身手了。

20xx年海淀卷的作文题，表现出对传统文化的继承和思考。学生既可以写与某个节日相关的人或事，表达独特的人生经验；又可以写中外传统节日的区别和这种不同带来的文化差异，还可以写对传统节日的认识、态度等等，引发独特的思考；写作内容可深可浅，能反映出学生认知水平的高低、情感态度的差异。

从作文的题目来看，注重对学生情感态度与价值观的正确导向，越来越强调内容贴近生活，写真情实感；贴近时代，关注人文；倡导自主，写出个性。

因此，《初中语文新课程标准》下的语文考试，将更加注重对情感态度价值观的考查注重学生力求表达自己的独特感受和真切体验，力求有创意的表达。