智慧战胜蛮力作文

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智慧战胜蛮力作文 篇1

有一则寓言故事讲了一只被水牛打败的老虎，去问水牛为什么臣服于农人。水牛说因为农人有“智慧”。于是老虎去找农人，想要看看“智慧”。可是结果，老虎却被农人用“智慧”抓了起来。

我觉得老虎靠凶猛战胜了百兽；水牛靠力量战胜了老虎；而农人则靠智慧征服了老虎和水牛。由此可见，只有凶猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——开动脑筋，以智取胜。智慧的力量才是无穷的！

记得一次排球比赛，对方进攻凶猛，我方防守也很顽强。双方比分僵持不下，我们又紧张又着急。眼看就要到赛点了，李教练果断叫了暂停，给我们布置了战术。继续比赛了，对方发球，我稳稳地将球垫给我们队长。按照教练刚才的安排，队长高高跳起，假装要扣球，举起右手，却忽然手型一变，从扣球手型变成了传球手型，将球顺势一推，来了个吊球。刚好打在对方的'防守空当！我们赢了！

我想，如果我们当时和对手硬拼，我们也许没有什么胜算，但是教练给我们指出了“智慧”的战术，我们开动脑筋，用“智慧”出奇制胜，巧获成功。

智慧战胜蛮力作文 篇2

同学们，当你遇到困难时，你会选择怎么做呢？是退缩、是回避、还是通往直前？如果退缩，困难这座大山就会永远矗立在你的面前；如果回避，困难这只拦路虎就会永远拦住你的去路。因此，我们要勇敢地面对困难，用智慧战胜困难。

首先，面对困难，我们要有一种积极的心态。碰到困难，要沉着、冷静，不能慌张、不要回避、更不能退缩。如果在困难面前望而却步，徘徊不前，甚至掉头就跑，而不是勇敢地面对它，那么，困难依旧是困难。《司马光砸缸》的故事是一个很好的例子。一个小伙伴掉进水缸里去了，别的伙伴要么吓得呆若木鸡，要么吓得大声哭叫，要么慌得到处乱跑。只有司马光不同，他毫不惊慌，而是沉着、冷静地想办法。他突然灵机一动，走到墙边，迅速搬起一块石头砸破水缸，救出了那个孩子。由此可见，在困难面前，沉着、冷静，是多么重要啊！当然，这只是有智慧的表现之一。

有时，当你勇敢地面对困难时，困难也不会自动消失。所以，平时认真学习知识，积累社会经验，掌握过硬本领是至关重要的`。这样，当困难来临时我们就能从容应对，把困难踩在我们的脚下。

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今天的天气晴朗，我去在大路上，突然，天上一个蓝色的绒球飞了下来，我一看，原来是多a梦，多a梦对我说：“听说有一位高士其的人，身残志坚的科学家，他口才好，文笔好……，人们无不佩服他。”好斗的我一听，其能容忍下这个比我强的人呢?再说我又是“小斗士”，不能让人瞧不起，便对多a梦说：“带我去会会他。”多a梦一听，便拿出任意门，让我来到高士其爷爷身边。

我一来，高士其爷爷就惊奇的问到：“你是谁?”“在下黄某，是和你来比智慧的。”“好，那就开始吧!”

我出口：“先猜谜语，我先说，黄外衣，中银身，弯象刀?打一种水果”。“香蕉，是不是啊?”我一听，目瞪口呆，只点点头，高士其爷爷也出了一个：“红黄衣，白果肉，果汁甜?也打一种水果”。我不假思索了起来：“苹果吗?”高士其爷爷听了，点了点头，心想这黄某的智慧还算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是种鸟，不会飞，只会跑?打一种鸟”。高士其爷爷脱口而出：“鸵鸟”我听了张口结舌。高士其爷爷又出了一题：“贝多芬有什么品质?”“这不是谜语吧!”“没事!”我思索了好一会儿，说：“身残志不残的.品质吧!”高士其爷爷点了点头。

“好了，不比猜谜语了，比词语接龙吧!”“好!”高士其爷爷爽快的答应了。“我先来，凤凰”。“斜音可不可以?”“可以”。“那就黄色”。“色彩缤纷”“分数”“数学”“学习”“习作”“文章”“章篇”……战了好几回合，说了共有5千个词之多，我在“纷纷”这里失误了。

“不比词语接龙了，比谁算数快”。“ok!”我拿出两本本子，每本上的题目是一样的，共有100道，给高士其爷爷一本，自己一本，大喊：“开始”，我和高士其爷爷像赶作品一样，奋笔疾书，只见没过十分钟，两人的计算题都算完了，开始比时间：两人同一时间完成，比答案，一模一样，没有任何差分。我想：我的水平提高了。

突然，多a梦叫了一下我，说：“该回家了”。我听了，便对高士其爷爷再见，高士其爷爷说：“再好好学习，以后有空再比一次”。我一个劲儿地点头，连声大喊“ok”心想：我现在开始可要脚踏实地的学习，不要骄傲自大。

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读了这个故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱胜强、事半功倍，智慧常常可以出奇制胜、巧获成功。

一个农夫用智慧把山中之王老虎请到笼子里；司马光运用智慧在危急关头救出了自己的朋友；西门豹运用智慧巧施妙计，破除迷信，和群众一起兴修水利，带动了当地经济的发展……可见智慧的力量是无穷的。

在我的学习中我深深地体会到了智慧的力量。学习语文的第一单元，其中有三篇课文需要背诵，这是最令我头疼的事，我读了两遍脑子里空空的，“怎么办呢？有什么妙招？”我灵机一动——想象画面法。我开始读：“浪潮起来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进……”读着读着，我把文字转化成有形、有声、有色的形象画面。这样的方法果然有效，很快这篇课文我就背完了。在“鸟的天堂”中我仿佛置身于茂密的榕树下，听着鸟叫，看着鸟飞。很快这篇课文也背过了。我不由得惊叹到：“智慧的力量太神奇了！”

怎样才能获得智慧呢？我想：做为一名小学生，上课要注意听讲，把老师上课传授给我们的知识运用到学习和生活中；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”我们要多读书，汲取先人的智慧和知识；遇到问题我们要勤于动脑，善于观察。这样我们就能积聚智慧，实现自己美好的理想。