捕鱼的小学生作文

微文呈现整理的捕鱼的小学生作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

捕鱼的小学生作文 篇1

今天，是我们一家在千岛湖三日游的第三天，也是让我十分难忘的一天，一大早我给闹钟滴滴答答的叫醒，我一骨碌爬起来，揉揉眼睛神了个懒腰，叫爸爸起床，我对爸爸说：“爸爸快起来，我们去看看昨天的船还在不在”？爸爸迷迷糊糊的爬起来穿好衣服，我们两个迅速洗好脸刷好牙。不约而同超放小船的湖边跑去。

到了湖边我一看十分的惊讶，我发现比昨天多了两条船，我们立即回去找叔叔叫他起床去找我们昨天下的渔网。叔叔陪我们上了船，来到昨天撒网的地方，找漂浮在水面上的小木板，我们东张西望，焦急的找着我们的目标，就在这时叔叔激动的说：“看，小木板那里”。我们迅速的将船滑到小木板边上，可是我们失望，它不是我们要找的`那一块。我们又在湖面搜所。突然有一块熟悉的木板出现在我眼前，我大声的说：“在那里快看在那里”。我们快速的把船靠上去，真的是我们要找的木板。

我们慢慢的拉动渔网，一米两米什么都没有，我们很失望，我说：“鱼啊鱼啊，你不能这样对待我们的快出来吧”！我们又拉了两米，哇有一条小小的铜钱鱼，接着又有一条小汪刺鱼、仓条、白条、石斑鱼……我数了数有将近12条鱼。

这次的收获真不错，这也是我这三天收获最多的一天。

捕鱼的小学生作文 篇2

我和两个妹妹来到了三馆玩，我们骑着山地来到了水池旁。

后把鞋子和袜子一拖，我们就在水里捕鱼，过了将近十分钟，刘一看见了一条鱼，我追它，他就跑，我追着追着就把他给逮住了，可是他的尾巴被我逮它的时候给拽掉了。又过了一会儿，一璇又看见了一条，我又帮他逮住了。

我们在水塘里走呀走，只剩刘一没有鱼了，我和一璇帮她找帮她逮，我们找到最后也没找到，正准备回家的时候，一璇说：“我的脚后跟流血了。”然后我没动，刘一朝她走去，只见刘一一个翻身就倒地了，裤子也湿了。

我们就以这样的结局回了家。

猜你喜欢1：借物喻人的小学生作文

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的`介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

猜你喜欢2：让鸡蛋浮起来小学生作文

你们知道吗？我们的生活中有许多奇异的现象。譬如，一只小小的鸡蛋不仅具有用手掌怎么也捏不碎的奇异的“薄壳结构”，还会在加了盐的水里像不会游泳的小朋友戴上了救身圈一样浮在水面上。大家如果不相信的话就和我一起来做这个有趣的实验吧！

星期五的傍晚，我兴致勃勃地来到了厨房，找到了一个大型玻璃杯，往杯内放足了可以淹没一个鸡蛋的水，又从冰箱里拿出一个又大圆的鸡蛋把它放入了水里。只见鸡蛋像一个潜水员似的潜到了水底，静静地躺在哪儿。

此时，一切准备工作都已做好，真是“万事具备，只欠东风”呀！我想：加了盐的水真的会让鸡蛋浮起来吗？事实胜于雄辩，还是让事实说话吧！我满怀信心地进行实验的第一步——放盐。我先放了一大勺的盐，可是鸡蛋却纹丝不动！我用小勺子搅了一搅后，又放了一勺子盐。鸡蛋还是岿然不动！这下我心里急了，心想：今天的实验要失败了，鸡蛋一定浮不起来了。正当我垂头丧气准备放弃实验的时候，耳畔猛然回响起妈妈说过的话：做任何事都要有耐心……于是我再一次地往杯里加盐，并轻轻地搅拌。忽然，那鸡蛋慢悠悠地浮了起来，既像一只氢气球左摇右摆的，又像一个醉汉。“啊，鸡蛋在盐水里真的浮起来了！”我激动地欢呼起来。

看着在盐水中悠然漂浮着的鸡蛋，我灵机一动，心想：鸡蛋在糖水里会浮起来吗？我模仿第一次的动作，只不过此次往水里加的不是盐而是糖。可是鸡蛋在糖水里并没浮起来，于是我开始了“疯狂加糖大行动”。水被我弄得很浑浊，我也看不清鸡蛋有没有浮起来，等我看清水中的情况时，我惊讶地喊道：“糖水也可以让鸡蛋浮起来呀！”

“鸡蛋浮起实验”让我深刻地体会到：凡事不仅需要有耐心，还要有创造力！