记忆深处初一作文
微文呈现整理的记忆深处初一作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
记忆深处初一作文 篇1
小区门口有棵槐树,有些年头了,每看到它是,一多花便在记忆深处绽放。
这树,老家门前曾有过,后来政府修路,就叫人砍了,但那棵树,给我留下深刻的回忆。
槐树在我出生前就有了,记事起,便在树下玩,冬天一熬过,就盼着立春。春风从黄土高原吹过,不仅为人们带来温暖,也为我带来了槐花。舅舅这时开始忙活了。去地里劈几根榆木,着手做长杆。往后两三天,天天能听到他在院里锯木头的声音。
长杆一做好,重头戏就来了。
槐树丛中,那一朵朵洁白的小花,宛如一位少女,亭亭在枝头,散发着清香。长杆探进树丛,对准那些小花,猛地一拧,一簇洁白的精灵便悄然落下我和表弟在树下捡拾着,一怀槐花轻轻的,香香的,十分讨人喜欢。
让我更喜欢的,是母亲的手艺。
把拾来的槐花递给母亲,她把那些花洗净,沥干,拌上面粉,均匀搅拌,让每一粒小花沾上面粉,这时放入蒸笼,小火细炆。不一会儿,便散发出淡淡的、浅浅的香气,略微带些甜味,香而不郁,甜而不腻。蒸好后,她又轻轻地道极地清,有放些许盐,在锅中小炒,然后便可以吃了。
放在桌上,专享那一粒粒的,还有几分花的轮廓,又人动着筷子,桌前香气弥漫,是田野的味道,农家的味道。咀嚼在嘴里,甜在心头上。
秋去冬来童年期已在时光的磨起下渐渐消失,但是那槐花依旧会在记忆深处盛开,那是槐花的清香,是母爱的芳香。
记忆深处初一作文 篇2
开在我记忆深处的花朵,它鲜嫩而美丽犹如那厚实的臂膀,使我感到安全,犹如那一瞬间的抚摸,使我感到亲切温暖。
在我深邃的记忆中,那久久不能平静的波浪在我心中奔腾,那朵开得灿烂的花,正如那芙蓉般的笑容。她是我的奶奶,和蔼可亲的微笑,额头上长满了生活的印记——一道道的“火车轨”,又近视又老花的双眼使得她不能看清一切事物。
我翻看着旧时的日记,不由自主地读起来,回想当时的情景。考试成绩公布了,老师把一叠叠的数学试卷发了下来,我高兴地接过卷子,很快又伤心地放下卷子,因为数学不及格,只有55分,55分这个数字真让我呜呼。我背着往常的书包却似乎比以前重了,然而实际只不过多了一张不及格的数学卷。
回到家,我很快就跑进房间,“嘭”一声就把门关了。奶奶说:“考试不行不怕,只要下次努力就行了,这次我真被老花的眼睛看透彻了,真不愧是我的.奶奶。”
不久,考试成绩又公布了,数学95.5分,这是我第一次考那么高分,老师为我的进步还特意发了奖状。这一次考试之所以会成功是因为奶奶给予我那亲切的鼓励。而我用涂改液把奖状涂改掉,把它颁给了奶奶——最具活力安慰奖。
奶奶那双老花又近视的眼睛,不再是老花而是在我心中最灿烂最芬芳的花,在我心中播种、发芽、成长、结果
猜你喜欢1:童年的记忆作文
在我的童年的记忆中,我最怀念的还是童年的番茄,它不仅是我童年怀念的美食,还是我家乡响水的特产呀!
只记得童年来到菜地的时候,真让我们大饱眼福,当时,和同学们来到大棚中,那时我们都被眼前的.一幕惊呆了,到处全都是绿色的大番茄。之后,和同学们约定一个月后再来一次,一个月后再来到棚中时,我们乐了。满棚子里全都是番茄王子,头上带着王子的象征。
我们采了许多的番茄王子,回家准备做我们最爱的凉拌番茄,首先我们先把采来的番茄王子切成块,之后再把这些块放入碗中,最后再撒上白糖泡个十来分钟,然后就可以开吃了。
凉拌番茄吃起来又酸又甜,不仅番茄好吃,它拌下来的汁也十分好喝。每当从外面回来的时候喝上一口,可真是夏天最幸福的了。为什么这么说呢?因为当番茄切成块后,番茄的汁就会出来了,番茄汁加上白糖就可以变成好喝的“饮料”了,可以解暑。
这真是童年美妙的回忆呀!不过这些承载着童年回忆的番茄全都是我们响水生产出来的,要不然我们也不可能吃到这番茄大餐,所以我要感谢我们的家乡响水。
猜你喜欢2:初一500字作文假如记忆可以移植
“什么?”我瞪大了眼睛,又读了一遍报纸上的这则广告:本公司新发明的“记忆移植器”,可以帮助学生记忆知识……“太棒喽!”我跳了起来,高兴地拨通了订购电话。
不一会儿,“记忆移植器”送到了我家。我激动地拆开包装,取出这台机器。这机器银光闪闪,带着大大
可是,问题来了,我去转移谁的记忆呢?同学?不可靠。老师?那不成作弊了吗?这时,我看见我养的那只宠物———
第二天,那只小白鼠被放到了我的课桌上。而我,则在老师和同学们惊异的.目光中大摇大摆地走出教室,到操场上玩去了。而那只小白鼠被关在笼子里,代我受“上课之苦”去了。
每天放学,我都把小白鼠带回家。我把那两个头套一个套在它头上,一个套在我自己头上。一开机器———嗨!老师上课讲的东西都由小
白鼠的脑中转到了我脑中,真是绝了!
就这样,我玩了一学期,也这么“学”了一学期。
期末考试到了,我满怀信心地去赶考,可是卷子一发下来,我就傻了眼——为什么这些题我都不会呢?我明明把老师讲的都记下来了啊。
终于,我考了班里第一———倒数的。老师把我叫到办公室,我把实情全告诉了他,弄得老师哭笑不得。他摸摸我的头,告诉我:“你知道咱们人与动物最大的区别是什么吗?那就是人会把他们所学的综合起来加以创造,而动物不行。固然记忆是学习中不可少的,但更重要的是用知道的去推断不知道的,这才是你来上学的目的啊!”我若有所思地点了点头。