小学生有趣的课堂作文

微文呈现整理的小学生有趣的课堂作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

小学生有趣的课堂作文 篇1

喧闹的教室，被上课的铃声制止了下来，虽然同学们依然想着课间的趣事，但还是乖乖回到了座位上，等待老师来上课。

这时，王老师走进教室，目光在我们每个人的身上扫过，最后，锁定在过艺纯身上。而且，还让过艺纯出去，教室门“啪”地一下关了。也不知道王老师的葫芦里卖的什么药。然后，王老师问我们说：“我为什么要让过艺纯出去呀？”我们全班同学都回答不上来，过了一会儿，谜底揭开了，“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。接着，教室里就像炸开了锅似的，同学们都开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服，她在我脑海里打了三个大大的问号！这时，同学们争先恐后地说，过艺纯穿了什么衣服，有的同学说过艺纯穿着连衣裙，有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服，有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。接着，王老师就让过艺纯进来，我们的`目光齐刷刷地投向过艺纯，结果却让我们目瞪口呆，原来过艺纯头戴头罩。头罩上几根闪闪发光的水晶钻石，就像真的一样。她还穿着蓝白相间的海军服，那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。而且，过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋，还有一双白色的花边袜。

同学们都猜不出老师相要表达的是什么意思，不过最后，老师只跟我们说不管在生活，还是学习，都已认真、仔细观察周围，别把目光局限于小范围，要做个生活学习的有心人。

小学生有趣的课堂作文 篇2

在小学六年的学习中，总有一些有趣的课吧!但在这里，我一定要写那一节课，就是那一节与众不同的英语课，英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的课。那段时间因为我们太淘气了，整天去惹老师却不去关心，最后才导致老师喉咙痛，痛得说不出话，听同学说，学校领导让关老师在家休息几天，再给我们上课，但是关老师拒绝了休息，继续给我们上课。

当时我们知道后非常惊奇，为什么老师拒绝休息呢? 上那节课的铃声响起，我们纷纷回到教室上课，那节课，老师一句话都没有说过，她在黑板上写一些要读的作业，就又回到办公室休息，我们读完了，她又在黑板上写一些作业，让我们去做。

那节课，我们十分安静，似乎每个人都体谅老师。那节课安静得针掉下去，都能清楚地听见。

以后的日子也是如此，我们尽量不去惹老师生气，不去找老师的'麻烦。上课我们都很认真地在听课和做笔记，我们上课就不再说话了，为的是不让老师那么难受，那么用力，但又能让全班同学都能听见。这些事情只有那些没有良心的同学才没有做到。

过了几天，等到老师喉咙好了些就去问老师为什么你喉咙痛还来给我们上课呢?老师告诉我们原因，我们听了后，心里十分感动。

啊!关老师，我们以后再也不惹你生气啦!

到现在，我还怀念那节没有杂音的课。因为，就在那节课我们学会了体贴，就因为那节课，我们班的同学才真正长大了。

猜你喜欢1：有趣的游戏二年级作文

今天早晨，我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏，一个小鸡当鸡妈妈， 另一个小朋友当老鹰，其他的小朋友就当小鸡。

老鹰可凶猛了，鸡妈妈张开她大大翅膀，挡开了老鹰的路，小鸡们在妈妈的保护下跑 到东躲到西，大家玩的可开心啦，这个游戏可真好玩呀!

猜你喜欢2：有趣的汉字作文

一天，我在老师那里发现了一本非常有趣的书——《汉字密码》。哇，书中讲了中国汉字的造字历程，解剖了数千年汉字的密码。

“爽”，最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。如果一个雨天，我在房间里待时间长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉多么爽啊！

“风”也很有趣。甲骨文中的.“风”是用大鸟翅膀扇动的气流来表现的。金文中的“风”上面是个“凡”，“凡”中是日上一横，意思是：日照水气受热而上升，仿佛一阵清风扑面而来，令人心曠神怡。真是太生动太形象了！

作者在面向民间寻找汉字起源时，发现有些文字学家对许多汉字的解析是错误的。比如“为”字，甲骨文中画了一头大象，旁边是一只手。文字学家的解释是：人牵着大象去劳役。实际上它的图形取意是大象的鼻子如同人的手一样灵活自如。真是太有道理啦！

作者琢磨一个汉字的来源，不是一味地翻古书，而是深入民间去调研。比如他研究甲骨文的“闯”字，为什么“门”字里面加个“马”字，而不加别的牲畜呢？他在河南遇到一位老农，老农告诉他：马从马棚里出来时马蹄一跃，牛出门坎则是低着头，这让他恍然大悟。原来研究汉字可以这样做，这让我感到很惊喜。

作者还有很多研究汉字的成果要向我们呈现，远远不止上面这些哦！

要想知道我们的汉字是怎么来的，有哪些秘密，就赶紧去阅读《汉字密码》这本书吧！