高一语文写景作文
微文呈现整理的高一语文写景作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
高一语文写景作文 篇1
春
迈着轻盈的步伐。悄悄的载着希望来了。给大地带来美丽，带来生机。花团锦簇，鸟虫围绕，如诗如画。春的气息渐渐弥漫整个世界。
静静的，听着小河流淌的声音。鸟儿欢唱的声音编织着一曲曲优美的音乐。感受风带来的舒畅，感觉雨带来的淋漓。天边的彩虹也似乎在微笑，为这个早来的春天而欣喜这正如初升的太阳，渐渐染红半边天，带着新的光芒照耀整个惺忪的大地。
同时，我们也正“钻土而出，带着对世界，生活，未来的憧憬，放逐我们的梦想!我们幼嫩的心灵装满对美好人生的幻想，正撒向世界的每一个角落!
夏
春还未画上圆满的句号!炎热的气息正悄悄的来了!万物依然蓬勃生长，但更多了些对生命的火热的激情，更多的奔放!参天大树，芸芸众生!绚丽花儿，争艳开放!这种激情早已融如我们的血液里，沸腾!
这个红色的季节，我们的中考，高考，期末考如日进行，飞快的频率就如在乐谱声跳的音符，也正在我们火热的青春里上演着-知了的叫声也成了夏天永不变的半奏!
秋
是成熟，是丰收!
是风的不挽留，还是树的不追求?!叶儿渐渐离开长年相伴的树枝为大地铺上金黄的被子!蚂蚁在搬运食物，享受着这个丰收的节日!
是的，丰收了，果树累累!农民在满脸汗水里欣喜的收获着!我们也在这个时候捕捉到了自己的梦想，品味着成功后甜甜的滋味!
秋显得成熟干净，我们也随着岁月长大了，进一步理解了人生的真谛，仰望生命里的那座山峰!
冬
步入四季之末的冬，也终于迫不及待的跑来了!满天飞舞的雪花，满地银白雪!雪给孩子带来了欢乐-我们打雪仗，滑雪橇，堆雪人，为冬天留下最美好的印迹!
冬的来临是安静的，只有在冬天人们的心才会抛开世间杂念，会如同雪一样纯洁透明，也只有在冬天，雪拂去了世间的尘埃，抹去人们心中的阴影!
这一年，我们随冬天安静的落幕了!同时等待下一个春天的到来，重新奋斗下一步的人生!
四季是四首不同的歌，每首都无悔的唱出了我们的青春年华!
高一语文写景作文 篇2
冷山冷水。当指间轻缅于勾勒，唇际舒缓于低诉，五十陷下空成忘川。而随举杯复徘徊的连绵影绰里可以寻到这样的背影。
一蓑一笠一竿冷。是独钓寒江雪的渔父。江堤人烟渺少，千层浪击叠起也弄不得他一身湿漉。眼芒深邃，嘴里默念着四六骈散。日复一昔的时光就这样背去，换来他恬淡至极，像千里寥廓江天上俯瞰尘世的鸥鸟。
他是千百年来文人迁客的缩影，先是在一片“西望长安不见家”生中悲痛哀婉。然后慢慢移情山水，留下诸如“蜀道难。难于上青天”的名句。再然后却是越发恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牍。然后他们来到江边，竖起自己韵转三绝的竹竿，挂一丝线与一直钩。像是张起一弦清调，旁若无人地唱起自己生活中的不得志，然后静默成天地的一隅。我在他们肩背上一拍，散出的是不屈铜锈。
早时却十分屏弃这种懦弱无能，认为他们纵情山水只因是不能熟谙政事而选择的逃离。所谓的李白杜甫欧阳修也不过是芸芸众生中的几处败笔，不能懂得他们未能入仕治国的苦衷。后来阅历增加，才了解到迁客骚人的无奈。他们胸怀天下之治，却被阻隔在圣上蔽目无听的窠臼里。满腹经纶无处施，只能去默念四六骈散。骨子里纵然会是坚贞不屈，却也撑不起整座天。然后他们成了文人，成了诗人，成了墨客。
不能出仕大概是渔父们的缺憾，生活拿起它的刻刀巧妙地镌刻了另一条路，与他们先前所想完全背道相驰，成了越拉越远你却无从挽回的时间。渔父们终于无奈了，他们来到大江堤岸，竖起一支青竿。
有这样一句话描写过这些不为出仕或不能出仕的文人：夜色中的一轮圆月与一片树影，是无法企及的妩媚。
文人们都有自己的妩媚，他们都或多或少地留下过自己的绝唱。在“青箬笠，绿蓑衣”中，也一定潜埋有无数李白。他们用生命惨痛的昭然若揭的代价来刻画自己人生的圆满。史学家们知识注意到了他们不能为仕的缺憾，却又不曾赏悟到他们临山临水临云临风时所发出的万千感悟，不能领会到他们的智者一鸣，不能观察到他们那被缺憾所掩盖住的完美。
渔父啊!你又何必为琐碎的生命以及其中缺憾孤影无眠。当一切沉积于地，一切烟消云散，一切日澄台灵镜般渺远平旷时，你仍不愿脱去蓑衣。而此时你便知道——
冷山冷水。若有眠，枕的是月。
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有些古老悠远的歌曲，一下子把我拉回了那片绿悠悠的荷塘……
那片荷塘在淳朴的乡下，在我上学的路上，很大，从邻里的小山坡上看，就像一块方方正正的手帕上绣着许多绿色的圆花。
跃出水面的荷花开得早，初夏不久就开了满满一池，一瓣瓣的向中心拢着，犹如初生的婴儿展开了笑脸。粉白色的荷花挨挨挤挤的好不热闹，簇拥在一起，不是艳丽的鲜红，而是不浓不淡的粉红，不过柔，亦不过刚，刚过易折。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻飞的蜻蜓就像是小时候追逐飞跃的竹蜻蜓，与白天的追逐嬉戏不同，这会儿，都静静的立在荷花上，随荷花轻轻摇曳。偶尔几只跃立在莲蓬上，透明的翅膀轻轻扇动，带着皎洁的月光，一点点落到荷叶的圆盘里，聚拢了半池月光。
荷叶盛落了几滴走失的的雨滴，映出半轮月盘，柔柔的风一吹，摇曳了满池的花，吹散了月盘。
犹记当年堂姐牵着我去上学，走过田野畔的那条小路。还不到五更天，天没亮，月亮也没有一点要下去的意思，斜斜的挂在夜空。我们鬼鬼祟祟的`蹲下来，打着老旧的手电筒，在荷塘里找青蛙。它们总会静静地伏在荷叶上打盹，偶尔用舌头一伸，一卷，一缩，蚊子便会瞬间消失不见，鼓鼓的腮帮子，绿色的外衣，在荷叶上神隐了。
一声蛙叫划破夜空，吹响了号角，陆陆续续的叫声此起彼伏，成了大合奏。
荷叶下家养的鲤鱼在荷叶下穿梭，影影绰绰的月光轻柔的洒下来，鳞片上反射出清冷的银色光芒，梦幻一般轻轻笼罩着，像是极淡极淡的雾。跃出水面的鲤鱼翻身一挺，窜入水中，尾巴大力一甩，不见了踪影。
我捡起一块圆扁的石头，捏在手心，食指扣住边缘，与水同一平面甩出去，在水面轻点三下，没入水中。紧接着，有一块石头跃上水面，轻划几下，也沉入水中，只是不出两秒，又跃出水面，停在了浮萍上。
“在干嘛呢？”哥哥咬着麦穗，随手拨弄着水面。
“没有。”我摇摇头，继续寻找破碎的月光，一点点拼拢。
月光轻勾水面的波澜，泛起点点波纹，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由浅而深，若有还无。
风吹得有些阴深可怖，“沙沙沙”的声音就像有野兽潜伏在这静谧的月夜。
荷塘啊荷塘，你是否倒映出了我的模样？
初一:黑白流苏
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丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。
洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？……”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地谴责自己，不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。
到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨，桨在水面上划过一道道优美的弧线。我坐在船尾，船慢慢移动后面激起一道道美丽的水花。我的手轻轻地在水面划过，水珠像玲珑剔透的珍珠，在阳光的'照射下闪耀着五颜六色的光芒。舅舅划船的技术可实在算是一般，他把桨使劲向下按，一下溅起了一大簇水花，这些水花淘气地飞到我的身上，有一些甚至和我的脸颊“亲密接触”。船到了水中央，舅舅急着往回划。他不会转弯，船在中央滴溜溜地打转，渔夫急得在岸上叫，我急得站起来。别说，小船似乎也感受到了我的慌张，大概不忍心为难我这个远道而来的客人吧，转了几圈之后，竟然乖乖地听从了舅舅的指挥，顺利地靠了岸。坐在小河边，看着夕阳的余辉一点一点暗淡下去，这才记起自己该回去了。
乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园。
师：作为一个四年级的学生，能够用这样成熟的手笔描述乡村生活，不能不令人赞叹不已。在小作者眼中，乡村生活如同一幅画、一首诗、一支歌。正是源于对故乡的深深的热爱，才有了这篇文字隽永的文章。小作者截取了自己在乡村生活的几个小镜头，展示了丰富多彩的乡村生活。从写作的内容和写作方法两方面来说一说您的理解。