生命六年级作文

微文呈现整理的生命六年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

生命六年级作文 篇1

一天，上综合课时，老师让我们制作一份小报。“嘶”的一声，我一不小心，把刚做好的小报用胶带粘破了，弄出了一个小洞。我惋惜地认为小报报废了， 这时同桌在小洞上面贴了一张与小报内容相符的小贴画，使小报别具一番美丽。

小报上多了一块补丁，望着这块补丁，我陷入了沉思。补丁，是一种对不足的弥补，却别有一番美丽，人生不也是如此吗？

一天，我在回家的路上，看见一群人围在路边的人行道上，就好奇地挤进人群。在人群中间是一位没有双臂的中年男子和他的妻子，那位中年男子正在用脚写字。只 见他熟练地用脚翻开宣纸，夹住毛笔，将笔尖沾饱墨汁，在宣纸上流畅地写起来。那字苍劲有力，让我肃然起敬。眼前的无臂人俨然就是一位书法家。

他叫杨兴东，原来是一个普通的装修店店主。他的一生本应是充满希望的，拥有自己的事业和家庭。可是命运没有眷顾这个人，在他的事业蒸蒸日上时，一场意外的 电气事故夺去了他的双臂，也夺去了他的幸福。失去双臂后，连吃饭、喝水等一些最简单小事都需要别人侍候，他的生活立刻陷入了困境。

可是，他没有服输，并向命运发起了挑战。

他凭着自己幼年时的爱好，开始练习写毛笔字。要让脚像手一样灵活，写出一笔好字来，简直不可思议。脚既不如手灵巧，也不如手有力。用脚写字实在不容易，他 一次一次地用脚夹起笔，笔却一次一次掉下。飞溅的墨汁染黑了宣纸，他也流下了汗珠，可是他还是一次一次地用脚夹起毛笔。

日子一天一天的过去，时间一年一年的流逝，在他的脚下不知写满了多少张宣纸，磨光了多少支毛笔，终于，他练出了一脚好字。练字成为了他生活的一部分，他卖 字挣到了钱，从一个失去工作能力的人变成了一个可以自食其力的人。他用自己顽强的毅力和不屈的精神，为生命打了一个完美的补丁。

我买了一幅他写的字珍藏在家中，每当我看到这幅字，都会被它感动，它使我明白：当不足已经存在时，我们没有必要抱怨，需要的只是为不完美的生命打上一个完美的补丁。

生命六年级作文 篇2

生命对每一个人全是公平的，生命是珍贵的，生命是漂亮的……有些人与病症、与灾祸斗争，有些人一生辛勤工作、甘于奉献……生命对大家每一个人而言都拥有不凡的实际意义，也许生命中你变成了一个成功人士，也许生命中你并沒有多少造就，但生命对大家而言是珍贵的，是漂亮的，也可能是暗淡的.……

它是一本书中的小故事。之前，有一个盲童，他的名字叫波里。出世没多久后，因生了场重大疾病而丧失光辉，但妈妈几乎也没有告知波里，由于妈妈担心残废会让波里丧失自信心。

波里七岁的那一年中的一天，他与堂弟在院子里玩皮球，波里玩的十分开心。“嗖”的一声皮球不知道飞到哪里来到，只听堂弟忽然大喊道：“快走开波里，皮球就需要砸到你了！”还不可波里反映，皮球就砸到波里的身上，波里立在那边愣了一下，随后摸着一点一点的找到他的妈妈。

“哪些堂弟了解球就需要砸到我了，可是我却不清楚呢？”波里怪异的问妈妈。妈妈一下子懵了，她不清楚波里怎么会问及这个问题。明心见性，她又想，波里早已长大以后，还可以承受起一些严厉打击，因此这名妈妈决策把事儿的实情告知波里。

波里听后后，脸部浮起掩盖不了的迷失。妈妈拿出波里手上的汽球，对波里说：“把这只球握在手上。”有一些不解的波里照妈得话去干了。这时候，妈妈轻轻地的剥开波里握住皮球的手的中拇指，说：“波里，你不要气馁，四根手指头也是能够握住皮球的！”

两年后，长大以后的波里对这一句一直搞不懂得话豁然开朗，这一月波里道别了爸爸妈妈，独自一人到外边去“闯”了。两年之后，波里早已变成一个知名企业的老总。波里说：“在我气馁的時刻，便会想到妈妈得话：‘四根手指头也是能够握住皮球的，’现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的就是我的支撑，我谢谢杰出的妈妈！”

也生命得话谁都是会写，可是真真正正感悟到生命真真正正实际意义的人会几个呢？不必气馁，绝不能放弃，‘四根手指头也是能够握住皮球的’！

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这是一条好长，好长的路，曾雕刻着岁月的长痕，撰写着生命的陆离，作文 生命之歌。

但它好长，太远，怎能这样的十全十美？所有人都不能预言它的命运。

于是，它再也不能这样，痛了，累了，哭了，伤了，它转弯了。拐角处它伤痕累累。那是一道道好长，好深的口子。时间的`推移无法磨灭，旭日的光辉无法抚平。

走下去，转过千千万万个拐角，笑容，泪水，欢笑，悲伤，这点点滴滴，滴滴点点，重复上演这昨日的结局。不同的是，这点地总是妙幻着。

走下去，不论前方是荆棘

遍野，还是芳草满地。走下去，不论是“一览众山小”的豪迈，还是“萋萋满别情”的惆怅。不是因为它的结局是如何的完美，哪怕凄惨也无济。昙花开心的笑了，彩虹欣慰的哭了，燎原的春草葬身于火海，却挂着笑容。

这是一条好长，好长的路。永远也走不完的路。

它没有尽头。哦，不，只要你放弃了，就一刹那，一切都结束了。

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记忆如潮水，清凉地浸过每一寸肌肤，有如春天的划分，一阵风吹过，散逸在每一个鲜美而生动的角落。我怀念着那些对我意义非凡的人和事，心头荡漾起一圈圈温暖的涟漪……

我依然怀念您——我的老师。在那些秋天里，天空是那么高远，阳光的温度被揉碎在掌心，久久挥散不去。您的一举一动，您的音容笑貌，都深刻地凝聚在我记忆的点滴中。老师，和您在一起时，我会忘记什么叫疲倦，忘记什么叫烦恼，却忘不掉青春的活力，忘不掉包裹不住的勃勃朝气。老师，您是一片绿叶，充满着春天的气息;您是一滴水珠，饱含着金灿灿的光点。幸福，存在于您和我之间的点点滴滴，让我们的回忆温暖整片蓝天。

我依然怀念您——我的老师。或许我早已将昔日你在课堂上绘声绘色所讲的内容忘记，但您那简单而灿烂的微笑却始终在记忆力根深蒂固，难以忘怀。虽然简单，却可以直达内心，毫无阻碍。

您的微笑就像阳光，把所有的隔阂都融化，消散，它是那样温暖、宁静和深邃，如同润泽的雨，舒缓了周围的空气和我们的心情。

所以，在我最无奈、最无助时，最希望看到的便是您那雨后彩虹般美丽的微笑，它会使所有的日子变成晴天。光阴便定格在您淡然微笑的一端，我的世界便会海阔天空。