照片是窗优秀作文
微文呈现整理的照片是窗优秀作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
照片是窗优秀作文 篇1
不知不觉中，我们长大了，从一年级的天真单纯的萌宝，变成现在自信阳光的少年。
这六年间，我们变了那么多。这六年，我们有那么多快乐的记忆……可是现在，我们要毕业了！
妈妈对我说过她很后悔，弄丢了自己的毕业照，她很想念自己的同学。毕业照成了一份回忆。
前几天，我们也拍了一张小学毕业照。
摄影师让同学们站在架子上，老师校长坐在第一排。
最让同学们激动的，是李老师来了。
李老师曾教过我们四年。这四年来，我们被李老师表扬过，也被批评过。在我们失去自信时，李老师鼓励的'笑容，总会让我们重拾自信。可是因为年龄关系，李老师要退休了，不得不离开这艘在知识的海洋中畅游的大船。
还有林老师。她是我们的数学老师，是唯一从一年级开始，一直教我们到六年级的老师。从1、2、3开始，再到复杂的方程、应用题，背后都是老师流下的汗水。
现在到了顾老师，顾老师是接着李老师教我们的。他的课幽默风趣，我们都很喜欢听顾老师的课。
唯一的遗憾就是英语周老师没有来。因为特殊的原因，周老师没能在我们毕业照上留下灿烂的笑容。周老师是一位严格的老师，班上有同学形容周老师是一朵带刺的玫瑰。我相信周老师虽然没有来，但只要我们记住她，周老师就永远在我们的心中。
六年的时间就像一场精彩的电影，还不等我们细细品味就这样过去了。
我们曾在校园里哭过、笑过、闹过，也有些许不愉快的回忆，但就在这天随风而逝……
记得林老师经常说，等“甩”了我们，她就重新带一年级，多好！林老师就是刀子嘴豆腐心！我们602班62个人，谁又愿意离开母校，离开朝夕相处六年的老师同学呢？多么怀念，这六年的时光啊！
随着“咔嚓”一声，这美好的画面定格住了，6年的回忆，就这样，融在了一张小小的毕业照里。多年后，手拿着相册，我们脸上还会洋溢着幸福的笑容！
毕业照拍好了，李老师不愿意打扰我们上课，也悄悄地离开了校园。我们的心里多么希望李老师能走慢一点，留给我们一个灿烂的笑容……
这一张小小的相片，载着我们多少幸福的回忆！
照片是窗优秀作文 篇2
阳光打在这张小小的相片上，隔着几十年的岁月，我依稀能感受到相片里两人溢出来的甜蜜。
我一直对家里的红木箱有一种特殊的情感，好奇里面装着什么样的宝贝：是一大箱甜甜的糖果？还是特别想要的布娃娃？这种好奇随着年龄的增长越发强烈。终于有一天，我打开了那只已经上了年纪的木箱，箱面上的油漆已经脱落的差不多了，锁也锈迹斑斑，打开时还有咯吱的声音。我把胳膊伸进去纸模到了一些旧衣裳，不进大失所望，可当我准备将手臂抽出来时，指间却碰到了藏于衣服之间的一个小盒子。
盒子也是木质的，里面仅仅躺着一张相片和几张信纸。相片的年代很久远了，里面是一对青年男女。男的憨厚朴实身上穿着一件普通的布褂，他的身旁立着一位女子，素面朝天，眉眼弯弯，如瀑的长发绑成一个麻花辫置于脑后，纤纤玉指挽着身边的男人，笑的很是幸福，俨然一副美好的画面。
我攥着这相片缠着奶奶：奶奶，奶奶，这上面的是谁呀？奶奶没有停下手中的'活，撇了一眼，淡淡的说：那是我和你爷爷。我瞪大眼睛望着面前一身烟火气微的奶奶。丝毫不能将相片上的婷婷家人与他联系在一起。奶奶是一个典型的农村妇女，嗓门大，做事风风火火的体型臃肿，手因为常年泡在水里，变得又红肿又粗糙，眼睛也因为烟火的熏烤而变得浑浊。说话间，爷爷从田地里回来了，他放下了锄头，自然地坐在灶膛前往里面加柴火，奶奶也没有过分的惊讶，仿佛早就知道爷爷回来了。这样的默契似乎已成为了两人的习惯。我甚至能想到几十年前养尊处优的奶奶，为了心爱的男子剪去长发，留起利落的短发，脱掉舒适的衣服，而穿上粗布麻衣时的心甘情愿。时光荏苒，这些事早已成为了习惯，而奶奶的这些变化正是她对这个家付出的见证啊。
我抿嘴笑了，默默的将相片收回盒子里，先发现有一张已泛黄了的信纸，那是爷爷的字迹，上面只有一句：以后我会对你好。没有华丽的词汇，没有轰轰烈烈的誓言，只一句平淡的，我会对你好，可是谁能想到这里面包含了多少年的照顾，又需要多大的决心，而他又是有多爱那个女子啊？我想，爷爷是用余生去兑现了他的承诺，一句普通的承诺，却胜过了千言和万语。
甜蜜的话语是让人可以让两人现实陷入一时的幸福，但毕竟柴米油盐才是一辈子。
猜你喜欢1：六年级照片的作文
每次我看到这张照片，都会想起那只可爱的小兔子。照片上，一个小女孩带着满脸的笑容，正在为小兔子吃白菜，那个小女孩就是我。
那只小兔子是我9岁生日时，爸爸妈妈送我的生日礼物。小兔子浑身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
刚买回来时，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一个大纸箱里。有一天，我正在屋里写作业，突然，咚—的一声，把我给吓了一大跳。我以为是什么东西掉到了地上，仔细看了看，什么都没有。我刚想继续写作业，看见了一只兔子在我家的客厅跑来跑去。我着急地大叫起来：“茸茸，你怎么出来啦！淘气包，看我抓住了怎么收拾你！”我赶紧从凳子上站起来，去追茸茸。边追还边说：“你给我站住，乖一点不行嘛！小心我今天不给你饭吃！”想抓茸茸，说起来容易，做起来难。茸茸跑来跑去，一会儿，我就满头大汗了，可还没抓住茸茸。最后，还是爸爸回家后把淘气蓉蓉抓住了。
几个月后，茸茸长大了。有一天，妈妈对我说：“乐乐，咱们把兔子送人，行吗？”我听了，连连摇头，泪水夺眶而出，大声地说：“不要，你们要送走吧！”可是，最后还是拗不过爸爸妈妈，让爸爸妈妈送人了。临送人之前，我对妈妈说：“妈妈，我再喂喂茸茸，你帮我拍一张照片好吗？以后，我”想茸茸的时候，就可以看看这张照片。”妈妈点了点头。
以后，我每次看到这张照片，都会想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！
猜你喜欢2：照片
翻开课本，一张黑白色的旧照片映入眼帘。
这时1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。
这是一个阳光明媚的早晨，本应是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的时候，敌人的导弹却打破了他们的梦幻，导弹落下的地方，房屋变成了废墟……日军切断了电源，封锁了道路，就只剩下南站这一个出口。
此时的火车南站已经人山人海，一个两三岁的小男孩和他的父母来车站接人。一颗炮弹落在周围，接着又有几颗落了下来，顿时硝烟四起，人们四处逃窜、乱成一团。头顶上的天桥、远处的房屋和火车轨道都已经变成了废墟。
这时，一颗炮弹落在了他们身上，他的父母为了保护他，失去了年轻的生命。小男孩坐在地上浑身是血哭了起来，哭了一会儿，他并没有感受到爸爸那双有力的手臂，也没有听到妈妈那轻柔的声音，小男孩继续哭了起来，仿佛在对敌人哭诉：你们为什么要夺走我父母的生命！为什么要夺走那些无辜人的生命！
作为中国人，我们应该用自己的身躯和热血捍卫我们的家园，捍卫我们共同的中国！