难堪的那一刻作文
微文呈现整理的难堪的那一刻作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
难堪的那一刻作文 篇1
有这样一个时刻，我感受到了前所未有的难堪和对冷漠之人的厌恶……
那是一个特殊的日子，我迎来了我初中生活的第一天。这一天，天气晴朗，阳光刺目。我穿着新衣，背着新书包，满怀期待，走在那铺满绿荫的街道上。
因为心情好，脚步也变得轻快起来。后来事实证明，得意忘形必有灾祸。当我走进新学校的大门时，一不小心撞到了一位女生。我转过头，打算道歉，谁知，我那一声对不起还没说出口，就遭受了她的白眼。不知为什么，我心中燃烧起了一团怒火，心想：这人怎么这样？我站在那，许久都没有反应过来，而她已经扬长而去。也罢，为这等小事生气不值得。我抛开烦恼，径直走去教学楼。一路上，我碰见了之前在小学的同学，与他们打招呼后，顿时心情又开朗了许多，前面一件事的阴霾似乎已经飘走。
来到新班级，一张张陌生的面孔扑面而来。我扫视着教室，突然，在陌生的面孔中竟看到了刚刚路上给我白眼的女生，我的心不由得莫名怦怦跳起来，心里有种不自在的感觉。我悄悄找了个离她最远的位置，埋住脸的同时还不忘暗自观察。她坐在她的座位上，一言不发，只是静静地望着窗外，像一个文静的'女生。而只有我知道，她是个脾气臭，不讲礼貌的女孩。
此时的我，不知道处于什么原因，竟然边看边想：要不要去找她道个歉？毕竟是我撞到了人家。但她不太平易近人，我去了会不会很尴尬啊？去？不去？我在心中纠结了许久。最终我还是下定决心，去找她道个歉。我偷偷摸摸地走到她的座位后，轻轻拍了拍她的后背：你好，今天在校门口我很抱歉，对不起啊，以后我们就是同学了，请多多指教！我努力让自己看上去很友好，手也不由自主的伸出去，希望等来她友善的握手。可万万没想到，我的友好和宽容带来的并不是友善。她淡然地转过头，只轻轻回复了一个字哦，就不再理我。我顿时愣在那了，那只伸出的手孤独地停在了半空，我立即尴尬地收回。刹那间，我脸红了，仿佛全班同学都在盯着我，心里感到万分难堪。
这一刻，我想到了很多，有难堪，有不自在。但我知道，这件事错不在我。我甚至想到，冷漠一定是人与人之间最高的墙，让人无法翻越，无法获得友谊，这将是一种损失。
难堪的那一刻作文 篇2
人生中有许多难忘的瞬间，而那难堪的一刻和它蕴含的道理，叫我永生难忘。
“下节地理课，拿出地理书和绩优学案。”梁俊杰按时播报着。我下意识从书包里掏地理书，翻了几遍却连地理书的影子都没见到。“完了，我忘带书了！”我心里顿时拔凉拔凉的，正准备飞出教室，去别班借书呢，地理高老师已经拿着书走进了教室，借书也来不及了，无奈，我只好与同桌合看一本书了。
台上，高老师绘声绘色地讲着；台下，我绷紧心弦心不在焉地听着。高老师讲着讲着，就来到了讲台下巡视。我心里像揣着一只小兔子忐忑不安，我不住地在心里祈祷：老师千万别来这儿啊！可事实总是那么不尽人意，高老师一步一步地靠近我坐的地方。“你们俩是谁没带书？”高老师厉声问道。“我，我没带。”我低声回答。“站后面去！”高老师毫不留情地对我说。我心里万般不愿意，可老师的话又怎能违抗，于是，我只能拖着沉重的脚步一步步向教室后面挪动着。这时，同学们的目光像探照灯似的纷纷射在我身上，射得我体无完肤。“妈呀，她都没带书……”在同学们的唏嘘声中，我低着头走到了教室后面。那一刻，我的脸被扑面而来的同学们的`议论声羞红了，恨不得找个地缝钻进去。我是怎么度过那节课的我已经不大记得了，但至今仍我清楚地记得那节课上时不时有同学转过来看我，眼神里带着几分惊讶，甚至还有几分嘲笑。我双手紧紧攥成拳，手心直冒汗，在裤子上擦了几下仍旧是汗淋淋的，额头冒出一层层细汗，身体微向前倾，整个人像离弦之箭紧紧绷着。那节地理课对我来说简直是度秒如年，是我上过的最长的一节地理课……
下课铃响了，我长舒一口气，赶紧跑回座位，在记作业本的封皮上写下了两个大字——带书。那难堪的一刻，至今回想起来都记忆犹新，它让我深深体会到了丢三落四的后果，更让我深深意识到无论做什么事都要整整齐齐的，绝不能邋里邋遢。
那一刻，我羞愧不已；那一刻，我无地自容；那一刻，我悔不当初。那一刻会永远刻在我的心里，警醒着我无论何时都要做一个“整齐”的人！
猜你喜欢1：难堪的那一刻作文
人生中有许多难忘的瞬间，而那难堪的一刻和它蕴含的道理，叫我永生难忘。
“下节地理课，拿出地理书和绩优学案。”梁俊杰按时播报着。我下意识从书包里掏地理书，翻了几遍却连地理书的影子都没见到。“完了，我忘带书了！”我心里顿时拔凉拔凉的，正准备飞出教室，去别班借书呢，地理高老师已经拿着书走进了教室，借书也来不及了，无奈，我只好与同桌合看一本书了。
台上，高老师绘声绘色地讲着；台下，我绷紧心弦心不在焉地听着。高老师讲着讲着，就来到了讲台下巡视。我心里像揣着一只小兔子忐忑不安，我不住地在心里祈祷：老师千万别来这儿啊！可事实总是那么不尽人意，高老师一步一步地靠近我坐的地方。“你们俩是谁没带书？”高老师厉声问道。“我，我没带。”我低声回答。“站后面去！”高老师毫不留情地对我说。我心里万般不愿意，可老师的话又怎能违抗，于是，我只能拖着沉重的脚步一步步向教室后面挪动着。这时，同学们的目光像探照灯似的纷纷射在我身上，射得我体无完肤。“妈呀，她都没带书……”在同学们的唏嘘声中，我低着头走到了教室后面。那一刻，我的脸被扑面而来的同学们的`议论声羞红了，恨不得找个地缝钻进去。我是怎么度过那节课的我已经不大记得了，但至今仍我清楚地记得那节课上时不时有同学转过来看我，眼神里带着几分惊讶，甚至还有几分嘲笑。我双手紧紧攥成拳，手心直冒汗，在裤子上擦了几下仍旧是汗淋淋的，额头冒出一层层细汗，身体微向前倾，整个人像离弦之箭紧紧绷着。那节地理课对我来说简直是度秒如年，是我上过的最长的一节地理课……
下课铃响了，我长舒一口气，赶紧跑回座位，在记作业本的封皮上写下了两个大字——带书。那难堪的一刻，至今回想起来都记忆犹新，它让我深深体会到了丢三落四的后果，更让我深深意识到无论做什么事都要整整齐齐的，绝不能邋里邋遢。
那一刻，我羞愧不已；那一刻，我无地自容；那一刻，我悔不当初。那一刻会永远刻在我的心里，警醒着我无论何时都要做一个“整齐”的人！
猜你喜欢2：令我难堪的一件事作文
生活中，我常常会遇到一些小波折，它让我“吃一堑，长一智”，促我成长，教我做人。其中这样件事让我久久不曾忘却。
“丁铃铃”，伴着清脆上课前三分钟预备铃声，英语老师周老师走进了教室。而我沉浸在课间快乐的游戏中，一听到铃声，我立即终止游戏，回到座位，赶紧以最快的速度在书桌里翻找英语课本。都怪自己，平时书桌里总是乱糟糟的，这下可好，着急时连本书都找不到。
刚找到英语课本，老师就说：“今天我们继续学习第三单元，我请一位同学朗读昨天学习的单词。”天哪，朗读单词，昨天讲的是哪篇文章呀，学了哪些单词呀！我都不记得了，要是让我读……我的心怦怦直跳，手也很慌乱了起来。“哗哗哗”地翻找着书，昨天上到哪儿了？都怪自己，下课后没及时复习，现在却忘得干干净净了。
说真的，我当时真想打自己两个嘴巴。幸运的是，周老师叫了另一位同学朗读单词。于是，我赶紧趁此机会预习课文。我偷偷看看老师，又斜眼瞧瞧同学，幸好大家都很专心，没人注意我的举动，我如释重负地长舒一口气。
这时，周老师说话的声音又传入我的耳朵：“现在，我们学习单词的用法，大家注意记好笔记！”不好，我的笔记本在我前面的同学的手里，我小心地将桌子往前推了推，靠在他的后背上，轻轻地晃了晃，小声说：“韩驰宇，我的笔记本呢？”不知是她没不见，还是故意不理我，她无动于衷。
“韩驰宇——”还没等我把话说完，老师的声音又传来了：“现在我请一位同学按照刚才讲的语法翻译两个句子。”糟了，刚才讲的语法我又没注意听，我赶紧低下头，像一个畏罪潜逃的罪犯——生怕叫我。这原本并不陌生的一句话，此时却像钉在心头上的一根钉子。
不知是碰巧，还是老师发现了我心不在焉，故意整我，“黄鑫，你来翻译这两个句子。”周老师严肃地说。我极不情愿地站起来，低着头，看也不看老师，好一言不发。周老师很不满意地让我坐下。
一向回答问题流利，得到老师表扬的我，今天却遇到这样的难堪，我的心里不知多难受！为什么会出现这次小波折？还不就是因为课后没复习，课前没做好准备，遇到一点小事就心烦意乱吗？