初三的苦恼作文
微文呈现整理的初三的苦恼作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
初三的苦恼作文 篇1
都说我们中学生是最快乐的群体,都说我们这个年龄的孩子是无忧无虑的。可是,说真话,做大人的能有几个懂得我们这群孩子?
95后的我们,多半是留守儿童,缺少父母的温暖。每天只能拿着手机,听听父母的声音。可他们毕竟离我们的生活太远,最终无法理解我们。
95后的我们,喜欢冒险、刺激,可在大人眼里就是捣蛋调皮;95后的我们,喜欢广交朋友,可在大人眼里就是交友不慎;95后的我们,喜欢幻想做梦,可在大人眼里就是不切实际……
我们向往自由,结果大人把我们管得更紧;我们渴望独立,结果大人对我们凡事包办代替……
唉,我们的内心世界,有谁能懂?
记得星期五的一天,我从学校回到家里看电视。这时听到有人叫我,我出去一看,是隔壁班的一个男生。因为我从小就和他在一起上过学,就跑出去和他说了一会儿话。
回到家,正在做饭的奶奶停下手中的活计,狐疑地问:“他是谁?”
“是以前的一个同学。”我淡定地说。
“他来这里干嘛?找你有什么事?你和他刚刚都说了些什么?”
奶奶一连串的发问压得我透不过气来。为什么一点小事,大人们就想得那么复杂呢?
“我耐着性子跟奶奶解释:“他是来上网的,结果停电了,路过我家,见我在家,所以和我说说话,问我什么时候去学校。”
“有这么简单?!”奶奶仍不相信,威胁我说要给我爸爸打电话,然后狠狠地训斥了我一番,一些怪难听的话,她也毫不留情地逗头向我泼来。
那一刻,我的心彻底凉了,任由她暴风骤雨般地数落我。
等奶奶数落完了,我一个人默默地来到楼顶的阳台上,独自坐在上面看日落。黄昏了,天真的好美,淡淡的灰,像是隐隐的伤在云端弥散开来。泛红的云朵隐藏在灰色的布景后面,有时天边会出现一种纯净的红,没有任何羁绊,狂野地将自己吞没。偶尔几只小鸟无忧无虑地从我眼前飞过。看着,看着,我哭了。我为什么会哭呢?只不过是被奶奶误会了,有什么值得哭呢?还是因为眼前的小鸟触动了我,相形之下让我顾影自怜?
那些不想和大人说的事,那些不敢和大人说的事,只能埋藏在心底,默默地,默默地,期待着有一天,奇迹般的有人读懂了自己。
初三的苦恼作文 篇2
“又到周末,终于可以回家了,回到家我要大吃大喝大睡,终于盼到周末了。”周五,一群学生边整理床铺边欢呼,掩盖不住心底的一阵喜悦……
“苍天啊,大地啊,这么大这么厚的一叠书,我竟然经过万里跋山涉水,背着这么厚的书,从学校走到家,我真服了我自己。”将厚厚的书甩在桌子上,嘟着嘴,我们做学生的相互埋怨道……
“啊啊啊,语文要抄那么长的一篇文章,还有一篇日记……”
“天啊,一页,两页,三页,四页……足足有六页的英语课时夺冠,加上一单元的单词……”
“还有数学课时夺冠,数学练习册……”
“物理物理,读物理如雾里,雾里看物理,勿里物理……那么多那么多的物理练习题……”
“我先玩会儿,累了……”
“这位同学,你还不赶快去给我写作业!”
虎妈、狼爸的狮子吼又开始了!!!!
“同学,今天下午还要给我默写生字,默写英语。”
“是!”
“同学,你的成绩怎么又下降了,老师找我开会了。”
“……”
“同学,我给你准备了一套辅导丛书,就搁在你的书桌上。”
“是!”
“同学,不能看电视了,难道你不知道看电视对眼睛不好,容易上瘾,还影响学啊……”
“同学,大号时间就是这杨被你浪费了,大白天怎么不写作业,怎么在玩?”
“同学,你要我说多少遍,你才会自觉一点,你看看你,做什么事都要我催。”
“同学,你上课有没有听讲,作业错上一大堆。”
“同学,……”
累了一天了,学生美美地躺在床上,这是一天中最美好的.时刻啊,能够好好地睡上一觉,便能知足了。突然,学生以一惊,天……天啊,生物老师也布置了练习册,六页啊?!
学生急急忙忙地爬起床,打开灯,深夜了,在灯光的照射下,这位学生还在埋头做作业……
哎,做学生,真苦恼!
猜你喜欢1:一件让我苦恼的事作文
在我的记忆中,有一件事让我特别苦恼的事,这件事到底是什么事呢?让我们把时间推回到一个月前吧!
今天是星期六,我还没睡醒,妈妈就把我从梦乡中拉了起来,给我套上衣服,说:快点儿起床,上口才班都要迟到了。我只好不情不愿的吃了几口早饭,背起口才班专用书包就出门了。
到了学校里边儿已经坐满了人,我找到最后一排的座位,刚一坐下,老师走了进来,对我们说:这几个月,你们应该学习了不少知识了。我们应该考试了。这是演讲稿,你们回家好好练习一下,下节课我们来比赛,谁能演讲得最好,我会给他颁奖的。我拿起演讲搞发现上面赫然写着,我是中国人,我爱中国。原来这次的演讲主题是关于祖国的呀!
我拿回家对妈妈说:老师给我们布置任务了,我要好好练习。说完,我就走进自己房间,关上了门,我拿起演讲稿读了起来,我越读越烦,声音越来越小,也有些口吃。这时候妈妈走进来说:我已经全部知道了,我来帮你吧!妈妈耐心地教我读了起来。我居然把台词背下来了。我特别地惊讶!我把演讲稿背给妈妈听。妈妈说:你背得非常好,肯定会获奖的。
下一节课又到了。我走进教室,老师以抽签的形式抽了几名同学。没想到第一个就是我,我走到讲台上。对着大家演讲了起来。我的声音特别洪亮,读的很流畅,老师都为我鼓起了掌。接着几位同学也陆续上了台。我跟他们比,我读得还好,我心里想:我真的会得奖吗?
颁奖时刻到了,老师给我发了一个进步奖,我很开心,但是别的同学有的得了冠军,有的得了二等奖,我特别特别的烦恼,我为什么不能也得一个冠军呢?不过得一个进步奖也是很好的了,因为我以前演讲特别的'差。
通过这件事让我懂得了一个道理,只要刻苦练习,就会取得成功。
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人在不断地成长,随着心智的成熟,我们有了顾虑,有了烦恼,学会了苦恼。而步入初三,面临即将来临的中考,这只有一次机会却又能定注你大半生命运的考试,毫无疑问地多了一重心事。
老师常说,平常测试要认真对待,独立完成,它只是检测你近期所学的一种方式,是为了培养你们的素质,好让我们在中考时以平常心对待,发挥出最出色的水平。可试问,这真的是这么容易做到的吗?平常测试,对于久经沙场的初三学生来说不过是家常便饭,就像少吃一餐一样,考砸了问题不大,对于这种考试,成败并不重要,重要的是成后如何?败又如何?对待结果的态度才更重要,因为它关系到下次考试的成败。而中考,机会尽一次,考砸了引起的巨大后果更是无法弥补,它的结果直接关系到我们未来的发展。据我估计,若到中考,别说平常心对待,让手不发抖都是个难题(于我而言 )
我常常想,如果我中考考砸了怎么办,要是考不上理想的学校,那会辜负亲朋好友对我的期望,会让父母在人群中抬不起头,为了自己被他人所看不起……这些,每一种后果都是可怕的。再说,就算我考上了很好的中学,万一以自己的能力无法跟上那里的进度,被别人狠狠地甩下,那样的情景也是教我惊恐的,曾将这些告诉给父母,爸爸妈妈竭力安慰我,很多事情尽力就好,不要紧张,只要认真考,就算考不上他们也不会怪我。听了这番话,我反而更难过了,我不希望自己回报给通情达理的父母的是中考考砸了的消息,这让我觉得对不起父母,甚至于想想就会热泪盈眶。然而,面对中考,我又该如何?……
闭上眼,脑海中回荡着父母的话:“年年都有些人平时成绩不好,在中考时一下子就考上了义中,爸妈都相信你一定可以!”父母对我流露出的,是沉甸甸的信任,而它对我而言,是一分动力,我想,努力拼搏一下,或许奇迹就会降临在我身上。就像爸妈所说,天上掉下馅饼也要早起才捡得到,指望奇迹的发生,也要奋力拼搏过,这样,即使奇迹没有眷顾你,你也可能战胜命运,创造奇迹!
初三的心事,相通了,它便不再是阻力,反而会化作一股动力,支持你勇往直前,为未来而战!