我与外教作文

微文呈现整理的我与外教作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我与外教作文 篇1

大家好，我是杨梦琪，在张店的重点初中——新元。他与别的学校不同的是，开设了许多的既好玩又有趣的课，比如：礼仪课、口语课等。在班里担任语文课代表，虽然是语文课代表，但是我也很喜欢口语课，口语课是我们学校新加的课程，班主任说口语很重要，所以我把想在口语课玩的欲望收了回去。

在进入新元的第一天，有着好奇心的我，看到了课程表上的“口语课”，心里产生了疑惑：咦？什么是口语课啊？难道是学说话的课吗？我带着期盼，盼着口语课的到来，同时，也幻想着我们的外教老师，不知道他长什么样？她是否和蔼可亲？盼望着，盼望着，口语课终于到了，抱着期待的心理，我的眼睛不由自主的向教室门口望去。

映入眼帘的是一个长得胖胖的，头发短短的女老师。高高的鼻梁下，有一张弯弯的小嘴，令人印象深刻的是，她嘴角边的那一颗痣。至于他的名字叫什么，我还真的不知道（因为语言沟通有障碍），不过我知道他是菲律宾人，因为她拿着我们的地球仪，在上面找到了她的国家。她是一个听得懂中文，但是不怎么会说的.人。

（所以我们沟通很困难）她偶尔说一两句，因为发音有一点点不规范，所以，她说的中文便成了我们的乐子。

上课时，除了沟通的困难，还有一个困难，那就是——点名提问。点名提问时，虽然外教老是把“崔”念成“zui”，但老师却不会把“杨”和“廉”念错，所以，上课时，老师必点的三个名字中就有我。课上有一件事令我难忘，事情是这样发生的：teacher问了一个我听不懂的问题，但是我们班的英语课代表听懂了，他征求了老师的同意，上了讲台，拿起粉笔，再黑班上画了一个“熊”，（但是，还有一部分人说是“猪”，也难怪啊，谁让他画的呢么难看呢）画好后，连teacher都笑了，就这样，一节既有趣又宝贵的口语课就这样结束了。

一个充满欢乐、充满快乐的课程，一个温柔、滑稽、说不清中文的口语老师，一个让我们奇思妙想的口语课。这是多么的有趣！我与我的外教，虽不长见面，但是彼此给对方留下了深刻的印象。这真是一个非凡的口语课啊！我喜欢口语课！更喜欢我的口语老师！

我与外教作文 篇2

我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie，我在福州外国语学校念七年级。

今天下午第一节课是外教的课，我早早的来到教室里焦急而兴奋的等待着，不停地和同学们谈论外教长什么样子啦，身高怎样啦等等。

不一会儿大家被一股隐隐约约的影子吸引了，后来这影子越来越大——外教站在了我们教室门口，大家都安静下来了，教师里静的出奇，鸦雀无声，外教走了进来，同学们的嘴巴张成“O”形，开始窃窃私语。外教的脸很白，一副黑色边框的眼镜架在高挺的鼻梁上，眼睛又大又亮，像两颗蓝宝石；棕褐色的短发弯弯的垂在耳畔，在太阳照射下散发出柔和的`光。他长的很高，身着一件格子衬衫，牛仔裤，脚穿一双棕色的皮鞋。“Good afternoon.”外教说，我们也大声回答，他又做了一下自我介绍，并重点说了他叫Jack。也可以叫他的中文名寿哥。

第二次外教课：

Jack今天跟我们打完招呼后，就一桌抽一个同学问道：“How are you？”一些同学就回答道：”I’m fine thank you.”可是听到回答后Jack便说：“No，No，sit down please.”这时有一个同学——Lucy回答道：“I’mhappy。”外教说这才是正确答案紧接着他又问了一句。“Why？”Lucy不慌不忙的回答道：“Because，today I meet a good foreign teacher.”听完Lucy的话，Jack激动地抱住了她。

我的外教，虽然有着跟我不同的肤色，虽然说着一口蹩脚的汉语，虽然有着跟我不同的两种性格，但正因为是有了外教，我的英语水平才大力提高现在我们已经上了大10节口语课了吧，算起来应该有7。5个小时了吧，在这段时间里，我忘记了一切一切得不愉快，这应该是我最愉快的时光了吧。

这就是我的外教老师Jack，一个说不清汉语的老师，一个会带给我们许多欢声笑语的老师，希望在接下来的3年里，我们会很愉快的相处，也许会是很好的‘朋友’吧。

猜你喜欢1：我的外教老师作文

今天下午，夏恩英语的外教James和中文助教Nancy一起来到了我们班。我们心里无比开心！外教来的时候，我们正好在做眼保健操。外教老师James也跟着一起做，但是James做的怪模怪样，一点都不标准，引得我们一阵哄堂大笑。

开始上课了，外教老师先把我们分成两队，一二两组一队，三四两组一队。接着外教老师把卡片拿出来，卡片上面是图片，下面是这个图片的英文。卡片上面有足球、功夫等等，我们跟着老师把卡片上的内容读了一遍。接下来就开始玩游戏啦！游戏的规则是这样的`，Nancy带第一队，也就是一二两组。James带第二队，也就是三四两组。两组带队人来抽一张卡片，然后让我们轮流读出这个卡片上的单词，哪一组先读完就哪一组赢。第一轮是第一组赢，但是我们第二组一点都不灰心，反而更加努力、更加齐心地参加第二轮的比赛。经过我们不懈的努力，第二轮，我们终于赢得了胜利！同学们欢呼雀跃起来！教室里的气氛更加热闹了，同学们兴致勃勃嚷着“再来！再来！”

这节课，我们玩得非常开心，学得也非常开心。

猜你喜欢2：户外教学作文

“谢老师九日去金鸡蛋吗？”我怀疑的问，我又接着问：“为什么要户外教学？”老师说：“应该！因为要带你们到外面学学东西！”

“咕咕──咕咕”公鸡叫醒了我，今天是九日是到金鸡蛋农场的日子。到了农场后，有老师替我们讲解如何做咸蛋、也何我们说咸蛋的材料有哪些，做完了以后，带我们去彩绘蛋，每个人的但完成了，都好漂亮、五颜六色，英语老师也有画，他画人的头、我把蛋画成了一颗小丑表演的球等等……，那位老师也教我们如何做蛋卷、材料有哪些、做蛋卷的机器名称和功能，听完了，最后的比较酷，老师带我们去参观蛋雕艺术博物馆，进去了，里面有各式各样的蛋雕艺术品，有三层楼，每一层楼的蛋雕艺属品愈来愈精采、愈来愈漂亮，例如：有蛋钟，是由两种不同的蛋所做成的、也有上面画着观音娘娘的蛋，应该是用鸡蛋所雕刻出来的吧！要回去的时候金鸡蛋农场的工作人员有送我们俩的鸡蛋所做成的鸡蛋布丁、也有送我们一盒蛋卷。

回来以后，我和妹妹从金鸡蛋农场学会了如何做咸蛋、做蛋卷、画蛋时要小心、看蛋雕、也写了学习单。在户外教学时，能学得很多，任何事应该要勇敢去挑战、去尝试，才能学的更多。