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漫画老师的五年级作文

2024/02/03作文大全

微文呈现整理的漫画老师的五年级作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

漫画老师的五年级作文 篇1

我们的数学老师唐老师有一头波纹,一般的卷发,有一双小小的眼睛,眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见,唐老师还有一张伪善的脸,如果不上课还以为唐老师很和蔼,我们只要做错一件小事,也能让唐老师怒发冲冠。

我们的唐老师很严厉,作业如果讲了题还错就是小错误,比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了,就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业,结果有好几位同学都有小错误,于是就被非常严厉的批评了,今天来上课时还是心平气和的,可是才几分钟就怒发冲冠了,过了几分钟又变回来,可只要有同学做小动作,唐老师就会很生气,今天下午上课时有些人开始困了,打哈欠的声音都能听见,随着唐老师生气地声,全班就精神了。

其实唐老师也不是一直凶,她也有温柔的一面,有一天我和几个同学去改作业,我们非常害怕,就石头剪刀布,我是最后一个,我们小心翼翼的走进老师办公室,唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误,我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来,我们都觉得唐老师有点判若两人啊。

这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。

他姓高叫高凡,老师说了他的名字的意思是:人生在世,高贵也是从平凡的道路走的。

漫画老师的五年级作文 篇2

她,透着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时仿佛还掺杂着一些孩子气,她爱笑,还总是笑得那么甜。她就像玻璃,待人诚恳却容易破碎,有时她会被我们气得不行,在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得,又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。

我答不出问题内心惶恐时,她会把手轻轻搭在我的肩上,对我微微一笑,我的心竟有丝甜甜的感觉,像吃了蜜一样!她的发丝轻轻落在我的身上,轻轻拂过我的脸颊,有丝淡淡的清香,我的心也瞬间平静了下来。

“哗——”,教室里一片狼藉,吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡,似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口,教室一下子安静了许多,可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我,我竟有一种说不出的难为情,脸渐渐地红了起来,头低了下去。她的眼中释放的什么?是泪,还是愤怒?她悄悄走进来,很慢,很轻。仿佛带着一股怒气,却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么,却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们,可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏,却误会了她,想起来还真是惭愧呀,她那么懂我,我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评,心里有一种说不出的后悔。她什么也没说,只是很用心地在上课,整节课我都听得很认真,第一次那么用心,我不想让她总是操心,因为她的大半生都在为她的学生服务!

可爱的她就像一盏明灯,即使在黑暗的地方也能光明澄澈!

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先学会做人,再做学问。

——题记

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。生活在校园自是每个人都不同,可独处一班时,却发现几年级只有那几个一直陪着我们的老师。

初中生该是懂事的时候,遇到的人该是深思,经历的事总是铭记心中。老师是交给我们知识的人,而注重学生心里的老师又很少。可我遇到了!

第一年,那是初中遇到老师的第一年。由于从学习生活开始截止那时,我从来没遇到过一个男老师,说话声音轻的像风声一样暖,说话语调那么细腻,心中有一丝怀疑有有些可笑。渐渐的,这种小厌恶变成了一种习惯,那并不是厌恶,是由厌恶转为习以为常,这等司空见惯的使我端正了态度。

第二年,我初二了。第一学期的我学习上没有太大困难。但第学期,一切都变了,使心理给自己太大压力的原因加上本身对于立刻就没有一种固定的思维方式去学习,做题也较为粗心。我的数学跌入了谷底,想方设法的不出现在老师眼前。学期结束,我不敢和老师谈论学习,只有平常的玩笑话,这一年就这样过去了。

第三年,我初三了。思想太多造成了消极情绪,每次的数学测验简直每次都在打破世界记录,一次比一次低。我认真的学了,为什么老师只能考那点儿分,我已经没脸见老师了。使我印象深刻的是那次其中考试,但我尽力了。他说,他要找我们谈话的,结果我就是他要谈话的人的其中之一。一天中午,我本是抱着作业本交作业的,刚放下作业转头没走几步就把我叫了回去。看着那双和我对峙的眼睛只是莫名的笑,最后为什么哭了呢?因为他的话暖了我的心。

是我先开的.口,我知道是我不对,做题不认真,语重心长的说了一大堆的话,却被他的一句,我没有问这些所回绝了。我的心里更加疑惑,更不知道他想问的是什么,他说了些让我控制不住情绪的话:在学校有人会听你的话,出了社会没人听你的,生活有太多挫折和困难,你要学会克服。大致就是这样吧!话虽不长,情却深,情景依旧浮现在我的脑海中,只可谓泪流不止。

数学老师是我印象深刻的一位老师,他是我学习中的伙伴,生活中的朋友,纠结时可以开启心里额那把钥匙,并没有老师与学生之间的鸿沟。

许老师,我很感谢您的轻易近人,您的细心教导。因为您的人生格言:先学会做人再做学问,也正在我们的身上验证了这句话。

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敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好。你们是否还记得第一次进校,对一切都是那么陌生,是谁微笑着来帮助你?你们是否还记得,当你们悲伤流泪时,是谁一遍遍来安慰你?您不算最美丽的,但您的言语却深深印在了我的心中,永远不会忘记。

当我们第一次进入小学学习,因为不适应就会又哭又闹,您像一位慈祥的母亲,用轻柔的话语,来安慰我们那稚嫩的心灵。随着时间的流逝,我们渐渐长大,也变得懂事,而你那原来青春白净的脸上,也多了几分岁月的痕迹。

您为我们尽心尽力,不辞劳苦。记得某天下午,您正在批改我们班56个人的作业,突然,我被剪刀划伤了,鲜红的血从手指上滴落,因为那时才二年级,遇到这样的意外,感到又疼痛又恐惧,一下子就大声痛哭起来。

您听见了便立即放下手中的红笔,疾步走到我身边,先查看了我的伤情,幸好伤的不重,您又大步跑到办公室,拿来创可贴,为我贴好后,又一遍遍安慰我。说来奇怪,您的安慰就是这么有魔力,说着说着我的.手指也不太疼了。

虽然现在您已经不再教我们了,但您的一言一行,都深深记在了我的心中,您像一位园丁,而我们是一朵朵鲜花,您辛勤地培养着我们,此时此刻,我只想对您说:“老师,您辛苦了”。

我的演讲结束了,谢谢大家。