作文雪六年级
微文呈现整理的作文雪六年级（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
作文雪六年级 篇1
“呼呼——”风婆婆不知辛苦地扇动着那把大蒲扇，仿佛要将雪花送到大地的每个角落……
清晨，城市在欢乐中醒来，厚厚的云朵仿佛已做好了准备，准备随时将雪花洒落人间。枯黄的小草也在风中摇晃着身子，似乎在跳舞又似乎在欢迎雪姑娘的到来。溪流更是开心不已，因为马上就要得到了他梦寐以求的棉被了，所以他们不知疲倦的欢歌着，叮咚——叮咚。鸟儿们也耐不住心中的喜悦，高兴的站在枝头开始放声歌唱。
渐渐地，当乌云像棉被一样慢慢的遮盖了整个天空的时候，雪花终于飘落了。无论大街上还是小巷中，都是孩子们的身影，有的在打雪仗，一个个雪球像长了翅膀一样在雪地里飞来飞去；有的孩子还在雪地里堆起了雪人，不一会儿，一个威风凛凛的雪人便朝我们招手了。梅花也高兴极了，他是大家公认的在冬天开放的最美的花朵。粉嘟嘟的梅花像是一个害羞的'可爱小精灵一样，摇晃着身子一会儿去接触那慢慢飘落的雪花，一会儿又将自己埋在雪花里。雪花们也开心极了，它们在空中翻飞着、舞蹈着，像是掉落人间的仙子一般。小狗也欢乐极了，他在雪地上不停的打着滚奔跑着，留下了一个又一个小梅花一样的脚印，真是可爱极了。
午夜，雪便停了，大街小巷也变得寂静了起来，小草在这安静的午夜里睡着。月亮照着大地映出了一道道美丽的银光。好一个银装素裹，粉妆玉砌的世界啊。孩子们也静静地睡了。人们屋里炉子里的火苗跳跃着，这跳跃的火苗给这午夜仿佛增加了不少的安静。
雪是飘逸的，是洁白的，是优雅的，我爱这样美丽的雪。
作文雪六年级 篇2
曾经，我无数次在电视里看到过美丽的雪。这次，我终于在温州看到了真实的雪。
起初，白茫茫的.天空听不见什么声音，也看不见什么东西，除了一些豆大的雨点儿。过了许久，远处的天边闪出了一个小白点——雪，它在天空不住地翻滚着，欢呼着，就像在天空中摆着手，向我们打招呼呢。然后，它慢慢地，慢慢地，十分不舍地落在地上，化成了一片雪水。旁边，一个同学大喊：“看，下雪啦！下雪啦！”同学们迅速把头转向窗外，惊讶变成了惊喜，笑容自然而然地绽放开了。
不一会儿，教室门口的走廊上就挤满了人。欢呼声，吵闹声响成了一片。我们一个班沸腾起来了；接着，整个级段沸腾起来了；最后，全个学校都沸腾起来了！
低年级的小朋友们撑起了一把把花花绿绿的伞，为这场“庆典”增添色彩，小雨点儿敲打着雨伞，“叮咚，叮咚……”好像在为“庆典”奏乐。雪精灵好奇地看着我们，也在天空中跳起了优美的华尔兹。我们都迫不及待地将手伸出窗外，企图接住雪花精灵，可雪花精灵不愿意了，当它快落进我们的手掌心时，突然玩失踪，我可不气馁，一次又一次地试着。终于，我接住了一片小雪花，它笑着对我说：“你好！”
我在心里忍不住冲着它们大喊：大些，下得再大些吧，把整个学校，整个城市，整个国家，整个地球都变成一个银装素裹的世界。让我们尽情地堆雪人，打雪仗……
可现实和我想的是两回事，雪已经越来越小，越来越小……
很快，雪就停了，一切又恢复了平静。
再见了，雪。谢谢你带给我们的这场快乐与惊喜！
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300字六年级想象作文 : 我想
我想把眼睛，
镶在蓝天上。
看风的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
听小鸟的歌唱，
听鱼儿的嬉笑，
听啊，听——
听出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空气上。
尝酸甜苦辣，
说人生开鲜，
尝啊，尝——
尝出人生的奥妙。
我想把鼻子，
嵌在小鸟身上。
闻花朵的芳香，
闻自然的清香，
闻啊，闻——
闻出空气中的美妙。
我想把小手，
插在风筝上。
摸鸟的绒毛，
摸草的矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把脚丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
闻空气的美妙，
尝人生的味道，
听生活的味道，
摸森林的古老，
飞啊，飞——
飞向遥远的前方。
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我梦想中的校园是一个美丽、漂亮的校园。
一进校门就会有两个机器人和你问好。如果你有不会的问题就可以请教这两个机器人。
校门正对着的是教学楼，教学楼外表的颜色五彩缤纷的像过春节时放的烟花。教学楼里是电梯而不是楼梯。教室和普通教室一样就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其实大屏幕后面有着许多秘密，如果上语文课大屏幕就会显示出语文课所需要的内容，下一节课是英语课大屏幕上就会出现一个老外的头像教你们念英语单词或者是英语课文，老师就可以休息一会儿。
校园的中心是一个大蓝球场，篮球场是用蓝色毛绒织成的，如果跑步跑累了可以坐在上面休息一会儿，如果摔倒了也不会疼。
篮球场的左侧是一座用纯植物编织的科学实验楼，同学们就不用拿科学材料在班级上科学课了，直接去科学实验楼去上课，如果同学们上完课不想回班级就可以去楼顶上欣赏花，楼顶上有俩个机器人，它可以给你讲笑话逗你开心。
我梦想中的校园很美吧！