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写事文章

2023/11/29经典文章

微文呈现整理的写事文章(精选6篇),都是精品文章,请您欣赏。

写事文章 篇1

今天一早,我校五位老师到站街小学参加教学研讨活动。本次教研活动由站街镇中心校牵头,站街小学承办,目的是为了推动全镇校本教研活动的有效开展。

我校的杨丽老师和刘明艳老师分别准备了一节常态课参加研讨。今天一共安排了五节课,两节语文、两节数学、一节综合实践。本人有幸参与了语文和综合实践课的研讨。听完课后,感受颇多,所以忍不住想要把自己的想法记录下来,以供以后参考。

第一节课是由站街小学的涂莉老师执教的五年级的《16 黄山奇松》。整堂课涂莉老师态度和蔼,语言亲切,注重对学生写作方法的培养。在学习课文时总会抓住时机渗透写作方法的教学,这一点非常值得学习。另外,在教学中教会学生抓住重点词句理解课文内容,特别注重对学困生的培养。但感觉老师上得比较辛苦,没有大胆放手让学生去学习,而主要采用的是老师牵引学习的方式。这样的方法对于一部分理解能力较差的孩子来说比较实用,因为他们还需要老师的“扶”。老师准备了相关的课件辅助本课教学,但感觉用得不是很巧妙,有些时候显得有点多余、重复。个人认为老师可以大胆一点,因为每个孩子都有自己独立的思想,有些时候放手或许会更能激发学生的学习欲望,他们有机会更多的展示自己,这样就能帮助他们树立自信,积极主动地参与到学习活动中。如果是我个人来设计这堂课,我不会从“迎客松”入手,牵着孩子学习。我的会试着让学生选择自己最喜欢的一种松去读,去谈,让他们说出自己喜欢的理由,老师根据学生的喜好相机引导理解重点词句,学习写作方法即可。这样也许能收获更多的惊喜。切记:不要小看任何一个孩子。

第二节看的是李大秀老师执教的一节三年级的综合实践活动开题课。老师准备还是比较充分的,收集了很多安全事故及危险活动的图片,引导孩子积极主动地表达。从教学环节来看,前面揭示课题用的时间多了一些,导致这节课就只完成了确定主题、分解课题。个人认为,老师前面展示的几组安全事故的图片过于血腥,不利于学生的身心健康发展。其实老师可以围绕预设的'主题选择一些孩子快乐活动的场景,让孩子们从中去发现安全隐患,比如后面的的那些学校里的图片就非常实用。对于学生的交流发言老师不必过多的重复或拓展,因为这样在无形当中就浪费了很多时间,也不利于培养孩子的倾听习惯和语言组织。我自己以前就经常这样去重复,后来老师们给我提出来以后,发现真的很有必要改正,所以我也建议利李大秀老师能试着换一种方式,比如评价、鼓的励,尽量避免重复。节省下来的时间后面可以在针对学生自由选择的小组人数、能力各方面不够均衡的问题做一下调整。还可以让学生完成确定子课题名称、小组组名、口号等任务。

第三节课是我校的杨丽老师执教的五年级的《14 高尔基和他的儿子》,整堂课教师紧紧围绕课标及教学目标展开活动,以学生为主体,尊重学生的独特体验,让学生充分发表自己的见解,这无形当中就有效的激发了学生的学习积极性。再有,杨丽老师丰富多彩的评价方式,或鼓掌、或微笑、或赞美,让学生学得非常快乐和自信。整堂课师生之间的互动充分而有效,但学生之间的互动少了一些。如果再有一些时间让学生互相交流一下,这节课就更加完美了。

教学总是一门有缺憾的艺术,作为一名一线教师,必须不断充实自己,让自己的课堂丰富起来,让缺憾尽可能的少一些。安燕老师最后总结的一句话我记忆非常深刻:怎样让我们的课堂有趣又有效?这是值得我们每一个老师深思的问题。让我们为这有趣而有效的课堂努力吧!

写事文章 篇2

人生最美的时刻,莫过于下一秒的太阳。

——题记

晨曦

当万籁俱静的世界迎来第一束阳光时,她又恢复了以往的美好。

一年之计在于春,一天之计在于晨。我爱晨曦的美好,不仅是因为他的崭新与活力,他更预示着一个全新的开始。新的开始新的起点,我便可以忘记忧伤而重新面对挫折。

薄雾、云丝、露珠、阳光,如此美好的一切,谁又可以不为之一动?

拥抱美好,拥抱美丽的晨曦。

夕阳

最美不过夕阳红。我也认为的确如此。

当天地万物都褪去他的荣光,展现出来的才是原来最真实的模样,或单纯,或疲劳,但都让人流连忘返。

看那彩光下的片片云翳,点点星光在天际的那一侧,瞩目,赞叹。

太阳落山时的遐想

哪怕是再崇高的峻山在此时也会显得温柔无比吧!

一个人静静地站在旷野凝望未来,身后是已被斜阳拉得长长的影子,思索着:尽管未来不是一帆风顺,尽管太阳在不久后也即将垂落,可明天的黎明,还是照常升起,开始新一轮的美好。

夕阳都如此,更何况是悲欢离合的人们呢?

收拾好行李,将记忆中的不愉快藏在心底,带上一对可以拥抱美好的翅膀。飞翔吧!

写事文章 篇3

没有月,也没有星星,黑暗吞噬掉一切,令人心生惧意,空气中浸满了呛人又带着愁的烟味,我似乎看见了站着喝酒而穿长衫的读书人,他在朝我招手。

过往烟云如潮水涌来。

中考结束的那天,欢庆的笑声响彻校园,繁响的炮声,冲击人的耳膜。那天的阳光很美很美。

“贺喜啊!刘老师,您女儿可是获得了作文大赛全国奖,这区区中考是不是小菜一碟啊!”父亲的同事颇具与有荣焉之意,“是不是得请客?”

被夸奖的主角我,特矜持地压抑着笑意。

父亲谦虚地说:“成绩出来后就摆酒,到时候你来了就有酒喝。”那同事频频点头,满足地去忙别的了。

回家的路上,每碰到相熟的人,他们都会称赞几句,父亲的脸上贴了好几层金,那笑容比夏花还绚烂。

在家中,我指着墙壁上的金色奖状和荣誉证书,问:“爸,以我为傲吗?”

“你,最棒了。”他竖起了大拇指。

我笑了。

在步入高中的前夕,父亲手捧着《三国演义》,与我聊到,“明天你将你初中的成绩单复印一份,交给你的新班主任,哦,对了,尤其是那些荣誉证书。”

“为什么?”

“等你的班主任知晓你的实力后,就会重视你,不管如何,对你有益,我也有面子。”他合上书,大笑一声,“记得。”

由于他的再三叮嘱,我确实将那几份承载我昔日荣光的薄纸庄重地递给班主任,他看了,却说,“好好学习,谨记务实。”

我深感骄傲地点点头。

只是,没有谁能一帆风顺地辉煌一辈子,总会跌跌撞撞,然后抛开包袱,成长。

第一次月考没有达到预期的效果,父亲抽着烟,只说期中测试,看我表现如何。我听到这句话,心里莫名地一颤,但还是坚定地说,我会的。

在距离期中还有一个月的那段时间,每次做题目做到即将趴在课桌上睡觉时,我告诉自己,想想曾经的光环,你必须成功。斗志又重新燃起,却愈来愈累。

书房里充斥着尼古丁的味道,我低垂着头,双手也无力地垂在两侧,父亲坐在书桌前一手揉太阳穴,一手夹着点燃的烟,在书桌上是一份期中测试成绩单,邻着成绩单的是一本翻到末页的<<清史>>,看书样,应该翻了许久。

“前一百名暂不说,现在是退到五百名开外!”他猛吸一口烟,然后缓缓地吐出,“家长会,我没有那脸去,你自个儿好好想。”

他掐灭烟火,起身,直接越过我,走到门边,“现在,我最怕见到别人谈孩子成绩。”

“期末考试要么交一份满意的答卷,要么---滚回家!”话落人走。

我怔在那里,书房的白炽灯灯光是冰凉的。墙壁上刺眼的荣誉证书仿佛是张年代已久的黑白相片,又似乎是一条条枷锁,将我困住,不能动弹。许久,我才艰涩地转身,却不知要走向何处。

那天我独坐在床头,黯淡的光线打在苍白的墙壁上,斑驳错落地似掉漆。

闭上眼睛,就想起在人潮散去后的光荣榜前所听到的话,“呵呵,那个曾获作文全国奖的人,可是一去不复返咯,时光真是把杀猪刀。呵呵。”

我蓦地躺在床上,泪就掉了线。

真的累了。

我说,放下吧。曾经的光荣不是未来的倚仗,咱重头来。

风吹开窗帘,点点明亮的阳光探进头,我睁开眼,坐起身,握住窗帘。累了,就放下吧。那是多余的东西。

奋力掀开窗帘,阳光倾洒,房间似春光灿烂,我心中的沉闷一扫儿空,不再沉重。

已经过去很久了,曾经占据我全部身心的那份荣誉,我曾许诺,有一天我会郑重地将它们记录在笔下,就像曹雪芹用大观园记录了青春年华一样。

别让过去的.辉煌束缚未来的脚步,心若在,重头来。

我愿在今后的人生中生能喜则淡然,悲则泰然。

写事文章 篇4

风轻轻地撩动着窗棂边的风铃,在悠长的音韵中,我的思念慢慢沉淀下来,象沏成了一杯香茗,我没有仰脖而饮,而是静静地凝望,过往的记忆一一重现。

犹记得,那个烈日炎炎下的你。

那天我很后悔。临行时的匆忙,酿成了这样一个后果——你要为我送考卷。我知道,你不容易。在如此炎热的天气里,你的额上已冒出了许多汗珠,背上的衣服已经被汗水浸透了,你匆匆地跨上摩托车,随着摩托车发动的声音,车尾上冒出的那团团白烟,你的身影渐行渐远。看着你远去的背影,我心怅然,恨不得在那一瞬间拥有飞天的本领,把考卷给取回来,但,那是不可能的事。坐在凉爽的教室里,心里却久久不能平静。直到一节课后,你静静地将考卷交到我手中,刚想走,却又不放心地回过头来关照几句,然后才恋恋不舍地走了。爸,有人说,父爱象一座山,沉默无言,但却深情无限,我觉得你就像那座山。

犹记得,那个大雪纷飞中的你。

去年的大雪,下的很大,不一会儿,屋顶上,操场上,甚至是路面上都铺了一层厚厚地“地毯”,就连光秃秃地树枝上也缀满了朵朵梨花,一眼望去,到处是白茫茫的一片,仿佛进入了一个童话世界。上课了,小雪花也会顽皮地飞进来,在我们的身边跳舞,似乎在挑逗着我们哩!就是这样的一场大雪,既给我们带来了乐趣,也阻碍了我们回家的脚步。考试还未结束,心已经飞到千里之外的家中,因为担心,老师说,大雪已经造成了交通堵塞,我打电话给你,你用爽朗的笑声除去了我心中的忧虑,于是我安心考试。考试结束后,你准时等候在教室外面,身上虽无雪的痕迹,但头发上的那几颗雪粒告诉我,你已经独自将行李搬进车中。妈,有人说,母爱像冬日的棉被,夏日的荫凉,只是在儿女需要的时候,突然现身,我觉得你就这样。

事情虽已过去,但它们决不会化作记忆中的飞沫,随风而去,而是永远扎根在我心中,那片片绿叶,朵朵花儿,便是我们的爱。

因为有你们我的生活才如此幸福,有你们陪我一起成长,真好!

写事文章 篇5

终于结束所有战争,漫步亮晶晶的操场上,听校园喧嚣声渐渐远去,才恍然大悟,下雨了。

雨中的校园如此美丽,缥缈得让我不忍破坏此刻宁静。于是决定躲在操场一隅,不让烦恼打扰神圣的雨……忽的,耳边回响起那首歌——《隐形的翅膀》。

不去想他们拥有美丽的太阳/我看见每天的夕阳也会有变化

四科主科的成绩已公布,拼命擦着眼镜看试卷上红红的大大的叉,百感交集。羡慕地望着那些分数比自己高的同学,面对他们的只有比哭还难看的笑。

注视天地间的大珠帘,雨点历尽艰辛,为的就是来到人间,汇入江河,滋润这花花世界。但有谁知道,有多少雨点未到大地上就被蒸发?又有谁知道,有多少雨点滋润植物后从此消失?人生要经历的考试正如这雨点一般数不胜数,这其中,一定会有许多成功的考试,若汇入江河的雨点,渊远流长。想到这儿,我的很重的心忽而轻松了。

我终于翱翔/用心凝望不害怕w/哪里会有风就飞多远吧/

剩下科目的成绩也公布了,我以不错的总分结束了这场期中考。自己感觉很满意吧,因为付出的辛苦没有白费。

但自己仍需好好总结,再接再厉。因为,后面还有更多的考试正等待着我。人生就是一个不断完善自我的过程,之前总结得好,错误改正了,就是一种完善,也保证以后有足够的信心,解决类似的困难,争取更满意。

雨一直下,照样有许多被蒸发,许多会消失。但有更多更多,是汇入生命之长河,造福世界!

写事文章 篇6

一天,我和爷爷吃过午饭,见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。

我上前去问爷爷:“爷爷,你在找什么东西啊?”爷爷说:“哦,我啊,在找鱼竿,看看哪根合适,等一下我去钓鱼了,你去不去啊?”我听了高兴极了,爷爷以前都不带我去的,不是说没鱼竿,就是说太危险了,总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说:“好!好!我也去。”于是,爷爷也给我找了根短的鱼竿,一只小水桶,一起走了。爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。

我和爷爷来到了水塘边,只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上,然后扔进水中,再拿来小凳子,坐在上面,一动不动的,好像个木头人。过了一会儿,鱼标动了一下,过了一会儿,鱼标动得很厉害了,于是,爷爷便一把拉起鱼竿,只听“啪”的一声,一条大鱼便上钩了。于是,我便学着爷爷的样子,先把鱼饵钩在铁钩上,再用力一仍,然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候,我的鱼竿轻轻地动了一下,这时的我早已等不及了,马上提起鱼竿,结果鱼是没钓到,而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时,爷爷走过来,告诉我,说:“钓鱼啊。不可以急,要心平气和的慢慢来,像爷爷这样,不慌不忙,你看,结果就钓了十条鱼。”我听了爷爷的话,受益非浅。

在这次的钓鱼中,我虽然没有钓到很多的鱼,但我在这次的钓鱼中,知道了我们不管做什么事,都要有耐心。凡事可能都会做得好,而如果急了,那凡事也许会是一事无成。