心情的日记

微文呈现整理的心情的日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

心情的日记 篇1

今天是我最快乐的一天，因为我荣幸地被老师选为信息小组的一名队员。我既紧张又激动，因为我平时很少接触电脑，对它真是丈二和尚摸不着头脑。

下午一阵清脆悦耳的预备铃打响了，我和同学们拿起鞋套像刚飞出笼的小鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地直打转，甚至有的同学在电脑室门外像孙猴子一样跳来跳去激动得不能自控。老师来了，老师说：“同学们不要急，每个人都有座位。”于是我们迅速排好队按老师的安排依次步入教室。我坐到座位上小心翼翼地打开了电脑。老师首先教我们电脑的构造，再教我们如何绘画图纸。我认真谨慎地按照老师教的方法，一步一步地学习绘画。同学们根据自己的爱好画出了各种好看的图画，真是八仙过海，各显神通。我画的是一只梅花，因为“梅花香自苦寒来”是我的人生格言。

不知不觉中下课铃响了，我的梅花也初见成型，看着自己第一次的作品，我的心像浪花一样欢腾。我爱上了电脑课，希望下次电脑课早早到来。

心情的日记 篇2

最近我一直逃课，不知是什么原因，每当我从学校走出来就有一种轻松的感觉。很轻松，很凉快，象山间凉爽的风拂面而过。但我知道我不能逃课，我不能让我的好学生形象毁于一旦，我不能辜负父母和老师的期望。可是我却违背了他们的愿望，或者应该说是期望，我一直很压抑，外部的压力和自身的情趣一直烦恼着我。

最近我也一直害怕回家，或者说是讨厌回家。我厌烦了妈妈每天对我唠叨，因为爸爸整天抽烟喝酒和哥哥不回家或晚回家就对我不停的责骂；我厌烦了爸爸清醒前的冷言冷语和喝酒后的无理责问；我也厌烦了我整天帮着哥哥向父母撒谎，这不是我要的生活。

我真的很想找个情景的地方躲起来，可是面对我的只是吵闹声，责骂声和冷言冷语的讥笑声。我脱离了群体，看着周围的同学相互打闹，只能独自伤感，热闹是他们的，我什么也没有。

心情的日记 篇3

20xx年11月29日星期四晴

将近十多天没见到太阳了，今天，久违的太阳终于露面了！

今天正好是周末，男女老少都走出家门，追着太阳，享受着太阳的温暖。

我和奶奶一起来到龙眠河散步，当我走到龙眠河桥头的十字路口，车辆排起长长的队伍，从东看不到西，从南看不到北。还有来来往往的人群。

这个十字路口没有红绿灯，只能靠交警叔叔吹哨子，打手势来指挥交通。

一位交警叔叔站在十字路口的'中心位置，他不停地吹着哨子，左右手不停转换着手势，一会儿向左，一会儿向右，一会儿向上，一会儿向前，一会儿左右手同时指挥。不管手势怎么转换，哨声基本不停。

有了交警叔叔有条不紊地指挥，来往的车辆和人群，才能井然有序地通过十字路口。

我和奶奶在路边静静地看了好几分钟。

当我们走到两百米以外，还能清晰地听见叔叔的哨声。

当我们回去时，再次来到十字路口，正赶上叔叔换岗，奶奶拉着我的手，我有礼貌地问：“叔叔您好！请问您一班岗站多长时间？”

“一次站四十分钟换岗，一天八小时，晚上两小时。”

“你们真辛苦，谢谢叔叔！”

我高高地举起右手，行了个少先队队礼。

叔叔笑了，我也笑了。

心情的日记 篇4

我们学校座落在合黎山下，这里四季景色宜人。

春天，校园里的柳树发出嫩绿的枝芽，小草睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，使劲从泥土里往外钻，在太阳公公的照射下茁壮成长。夏天，柳树那翠绿的叶子逐渐变成深绿，枝条垂弯了腰，密密的，浓浓的，像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮阴挡凉;秋天，叶子慢慢变成金黄色，一阵风吹拂，树叶恋恋不舍地离开了枝头，一片片，一层层，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步路，舒服极了。冬天，漫天飞舞的雪花，把校园装饰成银色的童话世界。哦，春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，校园是一座美丽的大花园。

校园不仅美丽，而且还是我们的乐园。

平时我们在明亮的教室里学习文化知识，下课的时我们立刻会沉浸在快乐的体育活动中，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的练习呼拉圈，有的滚铁环，有的练习100米接力赛，有的训练蓝足球障碍赛，有的练习抢瓶子，有的训练冲过“火力网”，无论参加哪种活动的同学都是那么认真，那么投入，校园里的加油声此起彼落，到处充满了欢声笑语。

校园真是我们的乐园!

心情的日记 篇5

今天我的头可大了，你知道是什么原因吗？

我心情不好，发脾气了。狠狠地把门关过去。只听见“砰”的一声，又听见“哗，哗”两声。我想事情不好了，开门一看，我惊呆了！墙上的钟掉到了地上，钟的玻璃碎了，满地都是，还有我的电车的模型也摔到地上，也坏了。爷爷奶奶听见声音也走出来了，看了看地上，有一点生气的说：“以后不要那么重关门了。”我说：“好。”。

嗨！不应该发脾气。这样就不会闯祸了。

经过这次的教训，我懂得了“不应该发脾气”。

心情的日记 篇6

最近我遭遇到一件尴尬事———每次和王晨夕同学下跳棋，必输。王晨夕跟我下出了自信，总是非常积极地邀我对阵：“爸爸，陪我玩一会儿！”结果可想而知。而每次败战以后，我都会对自己产生怀疑：怎么回事呢？难道我这智商连一个七岁的小女孩儿都不如了？看着王晨夕洋洋得意的样子，我不服气，要求再来一盘，但在她的围追堵截下，我很快又溃不成军。一次次的失利之后，我已彻底绝望，完全失去了兴致。

我私下里分析自己失败的原因，分析来分析去，估计我就败在不耐烦上。倒不是说我没有用心，下棋的时候我也是心无旁骛，憋一脑门子汗，但在平时我根本没拿跳棋当成一回事。王晨夕同学就不同，除了跟我下棋，还主动找她老妈挑战，她老妈属于绝顶高手，往往妙招迭出，奇思不断，令王晨夕防不胜防。虽然和她老妈胜少败多，但由于总与高手对弈，也磨练出了一些招法，对付我这种“菜鸟”是绰绰有余了。此外，王晨夕还刻苦钻研，每天早晨起床以后，摆好棋子，自己跟自己下。这样练了一段时间，棋艺大进。如不是亲眼所见，我难以想像，一个七岁的孩子，居然可以对着棋盘自己下棋，那该是多大的耐心！我知道，这孩子平时做作业，都是一边玩，一边学，非得三番五次呵斥，才能集中起注意力来。

我的不耐烦在于自己只是把跳棋当成玩具，我相信，没几个成年人会为了跳棋而废寝忘食。下棋的时候，本来就不为输赢，纯是无聊中找有聊，即或当时的确心急了一下，但下过以后，又去忙那些重大的鸡毛蒜皮了，不可能将这种小零碎挂在心头。而王晨夕同学是把下棋当成头等大事，如何给自己搭桥，如何堵住敌手的去路，她都仔细地琢磨了又琢磨，耐得住寂寞，虽然以她的能力尚不能招招制敌，但起码可以自保平安。

当然，也有那诸事皆通，智商绝高的，本专业搞得好，玩票干其他的，也毫不弱于人。不过这样的人毕竟是少数，大多数人，在一段时间内只要把一件事彻底搞明白就不错了。如果达到这个目的，就需要一种“耐烦”的劲头，把别人眼里的枯燥变成无穷的乐趣。“耐烦”两字，是被动的，而“乐趣”，是主动的。二者相互转化。“耐烦者”一开始为了达到什么功利的目的，强迫自己去做一件事，久而久之，就会将其变成乐趣。以此为烦的时候，也在以此为乐。

王晨夕的“耐烦”让我欣慰，只要有这样的心劲，不愁干不好其他的事。