六年级数学日记

微文呈现整理的六年级数学日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

六年级数学日记 篇1

9月8日 星期二 晴

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与咱们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵，咱们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思:“咱们能够再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！咱们能够喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于咱们。所以咱们要学好数学，让数学成为咱们学习生活中的好帮手。

六年级数学日记 篇2

生活中“数学”无处不在！不信，请你看看下面的事情你就知道了。

一天，我在家里无聊，忽然想起数学课上刚刚学了 “周长”，不如算一算各种家具面的周长吧。说干就干，我立刻拿出卷尺，先量一量电视的长和宽。经过仔细的测量，电视机的平面长是100厘 米，宽是70厘米，应该这样算周长：（100＋70）×2＝340（厘米）。哈哈，这种小题还想难我，小菜一碟！

我越做越带劲，接着，我又算了厅柜面的周长。我家厅柜面是长方形的，上面还有一个小猫温度计呢。柜面长是70厘米，宽是85厘米，我说：“这次才简单呢，不就是（70＋85）×2吗，口算也能 算出来。”结果一时大意算错了，惹得妈妈在一边偷笑。我惭愧地说：“骄傲真害人！”。我又仔细的算了一遍，哈哈，原来柜面的周长是310厘米呀！

其实我们在生活中到处都能用到数学，到超市买东西付钱用数学，平均分东西也要用到数学等等，你看数学在生活中用处多广啊，不过，不认真可会出错哦！

六年级数学日记 篇3

9月5日星期五晴

数学真有趣，遇到难题开动脑筋想一想马上就有好办法。

今天，我写作业的时候发现了一个题它是这样的110+120+130+140+150=？我开始列了好长的一串竖式终于算出来了结果，得650。哎。好麻烦呀，到底有没有其它的方法呢？我绞尽脑汁的想着……

第二天，老师上课刚好讲了这一题，老师让我们想一想这道题除了直接计算外，还有没有别的解答方法呢？可是，我怎么也想不出来。老师说：“大家看这一串数字有什么特点？能不能以一个数为基准把它们转化成同一个数呢？”在老师的启发下，我豁然开朗，先从150中拿走20补到110里面去就得到了两个130，再从140中拿走10补到120里又得到了两个130，最后用4个130加上本来的一个130共得5个130，5个130不就是650吗。列式为：110+120+130+140+150= 130×5= 650。

我立刻举手，兴奋地讲了我的解答方法，老师给我了一个赞许的目光，立即表扬了我，并告诉同学们：这种方法就叫“移多补少”。

同学们也对我的表现抱以热烈的掌声。

通过这道题的计算，我忽然明白了这到题原来还有别的解答方法。还使我更加体会到数学真有趣。

六年级数学日记 篇4

在一个忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我亲爱的枕头说再见。又去洗漱，终于来到了饭桌前，开吃美味的早点。我发现爸爸妈妈都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是兴奋使我吃得比他们都快（5:30起床到5:35吃早点，6:10吃完饭）。

吃完饭后，我们拿上提前准备好的行李，上了我们最喜欢的小车，从西三环向京昆高速驶去（6:15从家中出发，6:25到达高速收费站）。

在高速上，我们经过韩城，再向东，我终于看到了向往已久的黄河。我们即激动又兴奋，河面上都结冰了，远远望去，十分壮观，怀着无比激动的心情，我们又经过翼城，到达了高平服务区。我低头看了看表，已经12:30了，爸爸先开着小车去加满了油，再带着我们去吃饭。早已饥饿的我拿起叉子，叉了一大口面，吃的快极了（12:35开始吃饭，13:00吃饭结束出发）。

吃完饭后，我们继续向老家出发。我休息了一段时间，我们已经到达武安西（15:20到达）服务区，我们休息了10分钟（15:30继续向前出发）。又过了一个多小时，我们终于到达目的地邢台县（17:10到达），我们终于到老家了！

六年级数学日记 篇5

样不可思议的数据：

“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。

毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的.事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。

其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

六年级数学日记 篇6

奥数学习时,我学到了这样一道题:

10个纸箱里放一样多的球,从每个纸箱中取出30只皮球,每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数,原来一个纸箱里有多少个皮球?

看起来这题很难,但不一定做起来难.我是这样想的:从每个纸箱取出30个皮球,就从10个箱中取出30×10=300个,剩下的是原来的7个纸箱中的皮球.我们之后该怎么求?很容易, 转念一想.拿现300个皮球, 相当于10-7=3个纸箱中的皮球.现在知道了吧!想要求一个纸箱中皮球数,300是3个纸箱中皮球数,一个纸箱中的皮球数用300÷3=100就成了.

30×10÷(10-7)

=300÷(10-7)

=300÷3

=100(个)

答:每个纸箱中原来有100个皮球.

难题是要动脑筋想的,这种难题转念一想,举一我也能反三.