小学生的日记

微文呈现整理的小学生的日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

小学生的日记 篇1

4月12日星期二晴

今天我们像往常一样开心的度过了上课的时间，可就在上完课以后我们还要参加足球训练，可是这一让我们感到意外的是训练老师竟然迟到了！

开始训练了，我们在那里等着训练老师的到来，有人问：“难道训练老师在路上上堵车了？”“难道训练老师家的钟坏了，他看错时间了？”……就在这时刘老师走了过来，“你们不要再讲话了！”刘老师大声说道“你们先颠一会儿球等颠到一百个的时候，就过来打门吧。”我们在那里尽情的打门，等大概过了十五分钟，训练老师来了。老师先带我们做了素质练习，等做完第一项练习以后，老师又让我们进行了一vs一的比赛，这次我十分的不幸运遇到了一个十分强大的对手，可是我没有在意，只要努力了即使赢不了比赛也没关系。

最后还有一个练习，那就是我们每一节课都要做的体能跑，这是让我们对着老师的摆的长方形向着对面跑去，一次跑三次这样大的距离，最少要跑四趟，然后一个来回加一段要在10秒内跑完，我们很多人都没有完成，可是就差那一步之遥，跑完以后我们便结束了训练。

小学生的日记 篇2

老爸43岁，高高瘦瘦的，黑红的脸庞由以前的“胖冬瓜”变成了现在的“瓜子脸”，一双不大的眼睛却炯炯有神。我常说，老爸长得很平凡，老爸却老说自己长得帅。不管怎么说，老爸那一种坚持不懈的减肥精神还是值得我学习的。以前的老爸大腹便便，又高又胖，肚子上象是扣了个炒菜锅，有180斤呢！

去年春天的一天晚上，爸爸突然宣布：“我要减肥！”我们全家都笑了，谁信呢？天天爱喝酒吃肉，老躺在沙发上看足球的人能减肥？骗谁呢！就这样老爸的减肥之路在我们的质疑声中开始了。他每天吃过晚饭就去沙河堤上跑步，路线是从嵩山桥河堤到107国道，然后再返回。老爸以前总是坐车上班，现在也改成的骑单车上班。

俗话说：功夫不负有心人！经过了春夏秋冬四季的轮回，老爸的一身肥肉丢在了沙河堤上，体重在一天天的下降，从180到140，大肚子没有了，走路也比以前轻松了，老爸居然成功了。不过现在老爸还是天天去河堤跑步，他说：要保持胜利果实！

榜样的力量是无穷的，在以后的生活和学习中我也会象老爸一样坚持不懈的努力！

小学生的日记 篇3

我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。今天我的心情同今天的天气一样不好。心田我一大早就和妈妈去了外婆家玩。妈妈把我送到外婆家就和别人打牌了。我和姐姐还有弟弟要去一个好朋友家玩，我先找妈妈要了十元钱，然后和他们手拉手就走了。我们一玩就玩到了下午五点多钟，但我不知道我的家人一直都在找我，在我正要回外婆家的时候，突然，我发现了妈妈再叫我。和姐姐他们告别之后，我就上了车，爸爸突然生气的说了很多我听不太懂的话。天还在下着雨初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段变成了分家，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？

问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个桥就是过渡。

一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：

一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用总之当然然而可是等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的从万寿山下来，就是昆明湖，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的桥梁作用。

小学生的日记 篇4

我有不少朋友，我有一个特别的朋友，它的名字和其它朋友的名字与众不同，它的名字叫“数学”！

我第一次跟你见面时，就觉得你特别神奇，特别吸引人。每当妈妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入，那么认真，妈妈烧饭时，我还是要读，妈妈就只能一只手包着我，一只手抄菜，妈妈只读一遍我就读四五遍。爸爸叫妈妈把学的都写在一张大纸上我每天起床，我都会读一遍。

六七岁时，妈妈给我买来了一年级的口算天天练，我每天练一张，我就是觉的挺简单的。

一天，妈妈让我去买火腿长，顺便让我去联系生活。火腿肠3元钱三根，2+2+2=6元，我给他了10元，10-6=4。回到家时我对妈妈说。妈妈妈妈我回来了妈妈高兴的说我的女儿长大了。

数学是生活中必须用得着的。我们一定要学好数学，语文也不能放弃哦语文也很重要。

小学生的日记 篇5

今天是9月10日，是我们敬爱的老师的节日。

早上我怀着激动的心情来到学校，刚走进校门，我就看见王老师、刘老师和另外一位老师带着鼓号队的哥哥姐姐们正在敲锣打鼓，迎接我们的老师们呢，真是热闹极了！我迫不及待的向我们班教室跑去，想早一点为老师送去我的祝福。推开教室的门，哇！我一下子惊呆了，是不是自己走错教室了，我们班教室被装扮的简直就是焕然一新！墙上挂着五颜六色的气球、拉花纸还有小灯笼……漂亮极了。在讲台前面的黑板上还画着一根很大的蜡烛和一个大大的爱心，下面写着：“老师是红烛，点燃自己，照亮别人”。在黑板的正上方挂着一条红色的横幅，上面写着：“老师，我们爱您！”教室后面的黑板上方也挂着一条横幅，上面写着：“老师，您辛苦了！”

过了一会儿，家长志愿者们和我们所有带课的老师都来了，庆祝仪式正式开始。第一项是由我和苗祺祥带领我们全班同学为我们敬爱的老师们朗诵了一首诗歌，我们每个人朗诵的都很认真。朗诵完以后，音乐声响起，有几位同学上台为老师们带上了鲜艳的红领巾，送上了美丽的`鲜花。我们全体同学在杨博涵妈妈的带领下，一起为老师唱了《感恩的心》这首歌，还一起做了手语。伴随着感人的音乐，我们的庆祝仪式结束了。

今天真是个难忘的教师节。我想衷心的祝愿我们所有的老师天天开心、身体健康、工作顺利。

小学生的日记 篇6

“小懒虫!快起床，今天是端午节，妈妈和你一起包粽子，你怎么还在睡觉?”妈妈兴致勃勃地叫着。难得的假期，我还真想好好地睡一觉呢，都被妈妈搅和了，可是我昨天答应妈妈和她一起包粽子的啊，想想可以吃到美味的粽子，我还是很快地起床，跟妈妈学着包粽子。

妈妈拿出泡在水里的粽叶，还有糯米和被浸泡的五花肉，我们两个准备“操作”了。首先妈妈教我包粽子四大步骤：①选料，选择好合适的粽叶;②把糯米放在折叠好的粽叶里，包好;③把五花肉放进有糯米的粽子里;④用线把包好的粽子缠紧，打结。这样一个粽子就包好了。我心里暗想原来包粽子还有学问呢。

妈妈开始包了，她神色严肃，十分细心。一层又一层，一道又一道，两只手像蝴蝶的翅膀般熟练地上下翻飞，这不，不一会一只胖乎乎的肉粽子就包好了，有棱有角，竟显得有些挺拔有力。真不愧是熟能生巧，妈妈这个包粽子的好手，已经包了几十个粽子了，整整齐齐地排列着。我的进展又如何呢?

且看——按照妈妈有说的步骤按部就班地认真操练着，可是这粽子似乎看我是个孩子，非闹点小脾气不可，就是不和我的心意。忙活半天一个粽子都没爆好那小粽子似乎在嘲笑地说：“哎呀····就你···还想把我给驯服···那可比登天还难。”我可“不服气”了，这小小的粽子就能难倒我吗，这也太小看自己了吧。妈妈也在一旁耐心地手把手地教我，我带着些虚荣心努力的学着。果真是功夫不负有心人，我茅塞顿开，真棒!我终于包好了第一个粽子。看着手中的这个小粽子，虽然没有妈妈包的那么好看，但在我眼里就像是手上捧着一颗闪闪发亮的小明珠，格外珍贵，那种喜悦与兴奋难以言表。

粽子包好了，开始煮粽子。妈妈往锅里加了许多的水，然后开始煮，煮了好一会儿，粽子就好了，此时家里到处都弥漫着棕子的香味，终于可以吃到香喷喷的粽子了。

今天我不但与妈妈学到包粽子的“手艺”，还尝试了包粽子其中的快乐，真实一个难忘而愉快 的一天，让这样的快乐与大家共同分享，“端午节快乐”!