五年级日记
微文呈现整理的五年级日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
五年级日记 篇1
秋来了,大自然有了跟夏季不一样的变化.
秋,好似一个害羞的姑娘,悄悄地来到果园.看!橘子黄澄澄的像一个个刚亮起的红灯笼,让人看着就想吃.葡萄一大串一大串的挂在枝头上像素一串串晶莹剔透的珍珠挂在枝头上,给人一种舒服的感觉.果农伯伯也露出了甜蜜的微笑.他一定在想:自己终于得到了回报.
在碧空如洗的高空上一群群大雁在远航.哦!秋天来了,大雁准备到温暖的南方.准备明年春天再回家......
哦!菊花开出了各种各样的花朵,看,这朵像一只白孔雀正在舒展它美丽的羽毛,让人眼花暸乱.看,这朵花儿像姑娘手中的绣球美丽面又文雅.
哦!秋天,大自然里的变化就像长白山的瀑布说也说不尽,讲也讲不完......
五年级日记 篇2
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我我的妈妈一起去买桔子。桔子是1、8元一斤，我的妈妈买了4·5斤，本应该付钱8·1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，我的妈妈还表扬我，给她省了0·9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0、9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
五年级日记 篇3
20xx年x月x日星期x晴
今天，傍晚天空飘下了小雪花，这小雪花像一颗颗小盐粒。雪越下越大。瞧，雪花漫天飞舞着，像无数白色的蝴蝶，它们铺天盖地、纷纷扬扬的从高空落下来，那情景真像无数小伞兵从天而降。小雪花小巧玲珑，晶莹剔透，不停的飘啊、飘……
第二天早晨我推开窗子，啊。真美，白白的雪，一眼望不到边，冬爷爷终于把它的特点展示给我们了。到了学校我惊呆了，看哪。棉花似的松枝，白里透着一丝苍绿。下课时，同学们在操场上闹、玩、打雪仗、堆雪人……玩的不亦乐乎。过了中午，下午来到学校，早上的美景已荡然无存，下课时，操场上也没有几位同学。人人脸上都挂着不满意的表情，好像在说：雪怎么化的这么块。是啊。雪化的太块了。我多么希望再下一场雪啊。
五年级日记 篇4
一大早，我就起了床，叫醒一旁正在熟睡的妈妈，准备下楼去打羽毛球，妈妈不想去，但经不住我的一阵死缠烂打，妈妈只好舍命陪君子。
到了楼下，我们找了一块平坦的地方打起了羽毛球，只见妈妈把羽毛球向上方轻轻一抛，然后用力向上方打去，球就像离弦的箭似的'飞了出去。妈妈的球忽左忽右，忽上忽下，累得我气喘吁吁。满头大汗，可是连一个球也没接住。哎!
球拍老是不听话，不停地掉，后来，我的手上出了不少汗，球拍才像一个听话的孩子，竟然不掉了。可是球还是不听我的话，不是球落地就是打到了我的手。慢慢的，我的动作熟练了许多，终于可以接住几个球了。“不好”妈妈把球打了过来，我慌忙去接球，可是却扑了空，球飞走了，我却撞到了墙上，我躺在地上，哭笑不得。妈妈吓坏了，一脸的紧张，快步跑过来，看到我平安无事，这才放下心来。
‘不行’我不能让妈妈轻易接住我的球，我使出了我的杀手锏——声东击西法。我眼睛死死盯着前方，好像前方发生了什么事情，妈妈连忙扭头去看，就在她扭头的一瞬间，我迅速拿起球拍，给妈妈发了一个球，，本想打她一个措手不及，可是我万万没想到，由于球拍抛得太高，球非但没飞出去，而是直直地落下来，重重地打在我的左眼上，好疼啊!
经过两次惨痛的皮肉之苦，慢慢的我掌握了打羽毛球的要领，也能和妈妈打上你个回合，我太高兴了。
经过这次打羽毛球，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
五年级日记 篇5
今天，我和小爽约好一起去她奶奶的地里打菜籽。我高兴地蹦来蹦去，恨不得长上翅膀飞过去。
到了那地头上，满眼是大片大片枯黄的油菜花，我问奶奶：“这些枯黄的东西能打出菜籽来吗?”“不是的，”奶奶捡起一根树枝，指给我看，“你看，上面的白夹子里面有一粒一粒油菜籽，我们把它打出来榨油吃!”“哦!”我一副似懂非懂的表情。
奶奶开始劳动了。她拿着一根又长又大的竹竿，竹竿的顶端旁固定着一块细小竹竿排成的竹板。不过小竹板是可以360度上下转动的。抡起竹竿，小竹板就会顺势转动起来，就可以拍打摆在地上的'油菜杆，把油菜籽拍打出来。我好奇地试了试，学着奶奶的动作转起小竹板，奶奶见状连连夸我：“你拍的不错啊!等下把菜籽反过来就交给你打了!”我听到这话时更加兴奋了。我拍，我拍，我拍拍拍······
一晃几十分钟过去了，我看着自己的劳动成果，开心的笑了!奶奶也直夸我会干活，是个讨人喜欢的小姑娘。
哈哈，打菜籽真有趣!
五年级日记 篇6
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变我的看法。
那是前不久的事，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听我的话，恍然大悟地拍一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士也有糊涂的时候，出的'题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15），所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听，夸我：“答案正确！100分。”耶！听爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。