老师您好五年级作文
微文呈现整理的老师您好五年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
老师您好五年级作文 篇1
老师，您好！记得四年级开学时，您第一次为我们上课。课堂上您那幽默风趣的话语，您那深情并茂的讲述，把我们带入了身临其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的语文课也可以变得如此生动有趣。那时我就断定：您会是一位与众不同的老师。
老师，您好！在我眼中，您最大的与众不同之处是：四年级时的我们，还是一群惧怕写作文的毛小孩，可是，您却给我们布置了一项艰巨的任务：每天写一篇日记。这等于让我们每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬！但是是您的要求，我们都坚持下来了。一转眼，已经一年半多过去了，我的作文在您在您的训练下，有了较大的提高，我也不再害怕写作文了，而且我有几篇文章被发表在《浙江小作家》上，还曾获得过省“三等奖”的荣誉……我想：这些成绩的取得，与您平时的教导息息相关。您让我感受到“只要功夫深，铁杵磨成针”！
老师，您好！您为了调动我们的写作积极性和成就感，为我班创办了《文心春晓》。名副其实，我们写作的信心在您的召唤下，苏醒了。每个星期，我们都可以欣赏到班级中优秀的作文，这让我们学会了用不一样的眼光去看世界。
老师，您好！感谢您给予我们的一切。相信我们在您的在您的教导与关心下，一定会茁壮成长！
老师您好五年级作文 篇2
蹉跎的岁月里，
跨过幼稚的门槛，
面对夕阳与蓝天，
明白了是美丽……
在迷惘时，
才知道是真正的园丁……
老师，相信，
是您让世界充满爱，
让快乐驻扎人间，
您就不会有期待与幸福。
蹉跎的岁月里，
跨过幼稚的门槛，
面对夕阳与蓝天，
明白了是美丽……
在迷惘时，
才知道是真正的园丁……
老师，相信，
是您让世界充满爱，
让快乐驻扎人间，
您就不会有期待与幸福。
您，
世界不再有黑暗，
不再感到孤独与无助，
您是美丽的象征。
人们常说：
能把知识授予别人的老师，
您是无私、公正、的代名词，
是啊，
有多少夺目的花朵是您培育。
老师是夕阳，
在黑暗的地方总有您投去的目光，
哪怕只是一点微弱的光芒。
岁月吞噬了您昔日的青春，
您却昔日的美丽，
依然能看见，
漆黑的夜里那一团亮光。
岁月悄悄地滑过，
您是永远的紫丁香，
不，
您比丁香更美丽，
教师节来临，
向您说一声：
谢谢!
猜你喜欢1：我的老师初一作文
如果我的青春是海边金黄的沙滩，那么老师无私的教诲就如同一枚枚美丽的贝壳，如果我的青春是黑夜深远的天空，
那么老师无私的教诲就如同一颗颗明星。一位位老师，点缀了我的青春沙滩，照亮了我的青春夜空。我和老师的故事，就发生在这里。
那是一节语文课，班主任段芳老师一如既往地踏上了讲台，为我们讲课文。我突然间发现，老师使用了扩音器，可是声音还是那么小，并且还有些沙哑。老师若无其事地讲着课，课我的心却像是波涛翻滚的大海，再也平静不下来。我多想抚平老师的创伤，却又心有余而力不足。这时，我想到了一个关心老师的好方法——写纸条。
正当我准备实现我的想法时，又忽然觉得不太妥当。老师会不会并没有事，认为我自作多情；同学们知道后会不会讽刺我想讨好老师……我原本坚定的心动摇了。
正在我犹豫时，我又突然看见，段老师的脖子上围了一圈保护喉咙的纱巾，这更加证实了我的想法。这时，段老师剧烈地咳嗽起来，那转瞬即逝的咳嗽声，搅动了我原本就不平静的心灵。
下课铃一响，我就立刻找到了便利贴，工工整整地写下一行字：“段老师，您嗓子不舒服，要记得多休息。”正好下一节课还是语文，我把便利贴贴在讲台上，希望段老师会看见它。
上课铃响了，段老师走进了教室，把书往讲台上一放，就开始讲课，却没有看到那张纸条。我的心顿时跌进了谷底。“如果老师一直没看见那张纸条，下课后我就把纸条拿回来吧。”我暗想。
老师在讲完课本后，终于看见了那张纸条。老师小心翼翼地撕下纸条，夹入了书中。我看见段老师的嘴角微微上扬，脸上绽放出了一个不轻易察觉的笑容。我也笑了，这是从内心深处散发出的笑容。
永生难忘，我给段老师的那张纸条，永生难忘，我和段老师一起走过的时光，永生难忘，我和段芳老师的故事。
猜你喜欢2：致老师
尊敬的何老师：
您好！
最近好吗？屈指算来，与您分别已有两年，虽然经常在学校里碰面，可是交谈的机会却很少。但是您对我的循循教导仍萦绕耳际，尤其是您时常教育我们“应有鸿鹄之志，鲲鹏之抱负”的话语时刻在脑海浮现。还记的您为激励奋发我们，而教我们唱的《心的方向》吗？我时常还会哼几句来激励自己：“追逐风/追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/带着一颗年轻的心/沿途装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”
老师，您是我学习中的一盏明灯。感谢您为我指引了方向，让我有了梦。青春年华，深信我的未来不是梦。您愿意倾听和分享我的梦吗？
梦想，是我们心中的一盏明灯，在黑暗中指引我们前行；梦想，又是我们心中的一株小苗，在深处扎根，发芽，长出粗壮的枝干。让我们在珠穆朗玛峰顶放飞梦想，在长城脚下放飞希望。
苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事过于为理想而奋斗，我们去实现梦想的同时会有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，梦想一定会如你所愿。
有一个小伙子小时候就爱唱歌，无论走到哪，他就把歌声带到哪。他长大想当音乐家，这就是梦想，不管你的梦想离现在的你有多么的遥远，但我们都要有这个心，要有行动力。小时候定了这个梦想，或许慢慢被另外一些东西掩盖，但长大以后，发现我们藏得最深的梦想还是最初那一个，从未改变过。
“小时候我以为你很美丽∕领着一群小鸟飞来飞去∕小时候我以为你很神气∕说上一句话语惊天动地∕长大后我就成了你∕才知道那间教室∕放飞的是希望守巢的总是你∕长大后我就成了你∕才知道那块黑板∕写下的是真理擦去的是功利……”每当这首歌的旋律响起，我心底就一阵激动。从那时起，我的梦想就是当一名人民教师——三尺讲台，教书育人，传道授业解惑（您曾经说过的）。从我的教室里走出来的孩子，个个都是身心健全、品行端庄、正直善良、谦逊感恩的人！
我想这梦还不够远大。如今，祖国提出宏伟的号召：全国各族人民为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而共同奋斗！梁启超先生在《少年中国说》一文说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”如今，我要说，少年（有）梦则中国（有）梦！将来，在三尺讲台上发光发热的我，不仅要传到授业解惑，还要培养他们独立思考的品格和强烈的爱国情操，让我的学生也树立远大的理想——为实现“中国梦”而努力读书，将来为祖国的繁荣发展、社会的进步添砖加瓦。
老师，今天，你们伸开双臂，在风霜雨露中守护着我们的成长；明天，我也要伸开双臂，像你们一样，风霜雨露中守护着未来孩子的成长，为孕育出一个个才华横溢的学者，为诞生一个个天赋异禀的科学家为努力实践。
有志不在年高。只要努力实践，相信我的梦不是梦。