初一开学第一天作文900字

微文呈现整理的初一开学第一天作文900字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

初一开学第一天作文900字 篇1

我怀着激动的心情走进教室，看到了我“朝思暮想”的同桌，她依旧“如此可爱”，使我不禁想到她“机关算尽”想着抄我作业的时候。

往后门那边看，她依旧坐在座位上，转过身来与后桌女孩聊天。我看见她嘴角上扬，露出笑容。这笑容我曾经见过，无数次的见过。聊着聊着，她们忽然又转过来看着我，那种我说不出的眼神让我失望。我知道，她又在和后桌女孩聊着我的坏话，后桌女孩真的不好，和她一样口是心非。记得曾经研学的时候，我们刚和好不久，听见后桌女孩的一个关系较好的女孩说：“c不是说你们谁先提出和好就……”那时候我就知道，后桌女孩不是一个值得深交的人。和当时一样，现在的我也知道她不是一个值得深交的人。

何必纠结呢？一切都过去了。

我们的新班主任是一个男老师，个子不算是特别高，中等吧。第一天他就穿着一件橙色的短袖，上面有着“金毛狮王”的图案……看来这位戴着眼镜的新班主任真的不好惹啊！我猜得没错，第一节课他就放出了话，“我们的坏习惯他会慢慢给我们改过来，并且方法还可以每天不重样”，顺便他还退回来好几份暑假作业。

记得报道那天有同学信誓旦旦的说：“新班主任是不会看我们暑假作业的。”只可惜他错了，老师不仅看了，还看得很仔细。我们班同学什么都好，就是有点懒。这不？被新班主任查出来我们解答太简单，单位总不写……

同学们第一次感受到新班主任的严厉。

他不仅严厉，还很负责。可以说开学第一天的时候，除了语文和英语老师上课，其他的课包括下课他都是在教室里的。最让我们害怕的是他总是在前后门之间“飘来飘去”，让我们防不胜防。我们和老师就像《猫和老鼠》里面的汤姆和杰瑞一样，无时无刻在玩着“猫捉老鼠”的游戏。

“同学们，分数乘整数和分数乘分数的意义现在是一样的。”老师说完这句话，就急急忙忙地向门外走去。“耶！老师走咯！”同学们欢呼了起来，大部分同学已经“放松了警惕”，都乐呵呵的聊起了天。班上热闹了起来……

我们班的窗户上是贴了那种“膜”的，而坐在另一边窗户附近的我是可以隐隐约约看到人影儿的。在我看到窗户边的一抹橙色的时候，我才发现我们的新班主任是如此的“聪明”……当他从后门冒出来的时候，一旁嬉戏打闹的同桌“僵”住了，全班同学一脸懵的看着他，同桌还嘀咕了一句：“这不是才走了吗？”

随后的时间，我们心惊胆战，因为我们知道，新班主任就爱“飘来飘去”……

初一开学第一天作文900字 篇2

开学了，提前几天，滢爸爸就促着要让滢滢提前进入上学的状态，怕一开学不适应。可是滢滢开学第一天的表现，就让我发现，我们有些低估孩子了。

首先：自觉写作业

暑假里，与滢滢发生争执最多的，训她最多的都源于她的作业，我总认为她学习的自觉性太差，特别是跟她一起写作业的同学一比，更显的她不主动、不自觉的写作业。而今天滢滢的表现让我发现孩子其实也有自己的小计划。只是在漫长的两个月的假期里，她自己把握不全。但面对新学期的开始，她做的很好。

开学第一天没有太多作业，老师只是让提前预习一下新课，滢滢给自己安排的是小睡一会，两点半起来写作业。我没太在意她定的时间，两点四十多才叫她，睡了不到半个小时的她有些情绪，哭着对我说：“妈妈，我困，可我作业还没写怎么办啊？”我开始给她包书皮，知道她没睡醒闹事，也没去哄她。没想到，她哼了一会，起来到我身边说：“妈妈，你知道我为什么哭吗？我定的是两点半起来写作业，可是两点半我没起来。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗脸，很自觉的去完成了所有的作业，就连老师没有布置的写字课课练都认真的写完了。

其次：自己阅读

假期里老师布置的有亲子共读，但是基本上每次都是我读她听，而由于滢滢的活动内容也很多，整个假期也没去书香宝贝，下午我俩完成了自定任务后就一起到书香宝贝去借书，原本想的是去了借上两本书就走，但没想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她选好书让我帮她读，而今天，她跟本就没给我提让我帮她读的事。一开始我还促着她快走，可发现她很不愿意，于是我让她自己留在书店，而我去忙自己的事，等我回来，发现她竟然还在认真的一本一本的看。更让我吃惊的是，五点就饿的她，到了七点也不提吃饭的事，真是废寝忘食啊!

最后：严格要求自己

老师布置的作业是熟读课文，而滢滢则是要背过。晚上，我在做家务，她自己玩，到了8点滢滢自己拿着语文书对我说：“妈妈，你能陪我一起背课文吗？”我放下手里的活，高兴的答应了，跟她一起坐在桌边陪她先读后背。以前背课文时滢滢爱“浑水摸鱼”、得过且过。而今天则不同，她先背，显然是不熟，有的地方也没有记住，我后背，比她记的要熟。她听我背完，竟说：“妈妈，我再背一边，刚才我背的不熟。”

新学期，新气象，滢滢第一天好的表现，是一个好的开端，做为妈妈我也要放开心扉，不拿自己的孩子去与别人作比较，给孩子一个宽松、快乐的学习氛围!

猜你喜欢1：开学初三作文

一个暑假悄然飞逝，同学们在又聚集在这久违的校园之中，其中，上一届初四的身影依然消失，却多了一群互不相识的初一新生。

第一天早上，我早早的来到了学校，却发现还有更多的同学比我来得早，应该是比我更激动，更兴奋吧。

从我进入教室的一刻起，一直到诸位新来的老师进来介绍自己，我们组的赵子汝一直都没有来，直到彭老师登上讲台，说赵子汝已经转学了，我们才明白过来，开始感叹：两个月没见，班里的变化有多大啊。

周一的课程和以往相比没有一点变化，语文、英语、数学、班会这四节课程轮流上，课程内容除了回收暑假作业，就是检测，考验我们的暑假学习成果。

到了周二，一切就都恢复了正常，该上课的上课，该跑步的跑步，好像开学已经很久了似的。

新来的老师对我们班都适应得很快，像陈老师，周三就已经能叫出我们全班人的名字了。老师们都很幽默风趣，其中我们的物理刘胜老师就是这样的一个人，在课堂上能把同学们的兴趣完全的勾引起来了。还做了不少有趣的实验，课堂气氛非常活跃。

学校换了一个新操场，渗水性已经今非昔比了，中间按了一个环形的水槽，场地上的水干得比以前快多了：晚上下的雨，第二天早上就差不多干好了。

新的学期已经到来，让我们用全新的面貌和崭新的精神来欢迎初三的到来，高声呼喊：初三，我准备好了！

猜你喜欢2：初三开学作文

时光如水，岁月如歌，转眼间一个月就过去了。回顾这过去的一个月，有喜有忧，我深深的体会到了高中生活的紧张与辛苦。这一个月以来，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

数学方面上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

英语方面感觉在学习过程中讨论很重要。通过讨论可以弄懂自己迷糊的地方，也可以学习到很多自己原来不知道的东西，同时都会留下很深的印象。同时还要多背单词短语，.

语文方面要多读一些课外书和辅导书，扩充自己的知识储备。对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。

其他各科发现自己还有不少漏洞，我要利用休息时间及时查漏补缺。

我想平时复习把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过每天用18个小时来学习、每天努力地做练习……让自己忙一点、再忙一点，但是大多都没有能够实现。高中的学习我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。我不能对自己失去信心，我要努力！向着我的目标前进。