写景作文1200字

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写景作文1200字 篇1

今天的夜空中，有许许多多的小眼睛在不停地眨着，月亮姐姐又来站岗放哨了。

我躺在我那又松又软的床上，闭上惺忪的眼，勾起唇角，不一会儿便睡着了。不知怎的，我来到了月亮星求，那里空气混浊，垃圾是随处可见，环境十分恶劣。然后，突然有一个大石块往我这里砸来，于是，我便被惊醒了，我感叹了一声：“哎，这原来就是一场梦呀！吓死我了。”这是妈妈忽然喊道：“姜昱彤，家里没盐了，你快到楼下小店去买一包！”我听后，很不情愿的穿起衣服，刷过牙，洗过脸，到楼下小店去买盐。

买完盐后，我从小店出来，看见我们家养的一只兔子在大马路中央，我便奋不顾身的跑过去，哪只我跑到那去时，小兔子便跳到了马路对面，我便又更了过去，它一路跳，我就一路跟。直到它跳到一个小巷子里的角落时，它不跳了，我便拿起了它，刚准备回家，一道强光便向我照射过来，我不知怎么的，来到了一个陌生的地方。

但我在这里一点也不害怕，因为我看见了梦中的情景。这里和梦里一样，空气都很混浊，垃圾也是随处可见，环境依然十分恶劣。在这里，每一个人都有着月亮的标志，不管在哪儿。这是，路过一个比我大一点的男孩，我便上前问道：“你好，我叫姜昱彤，请问你叫什么？”他说：“你好，我叫欧阳晓杰。”我友好地对他说：“哦，欧阳晓杰你好。请问这里是哪里啊？”他说：“这里是月亮星球。”“那这里怎么会是这样的呢？”我说。欧阳晓杰有点伤心的说：“其实这里原来不是这样的。这里原来的河中，流的都是皮蛋瘦肉粥，房子是用奶油搭起的，天上的都是棉花糖，景色十分迷人。直到垃圾大王来后，一切都变了样。他随手乱扔垃圾，是环境变得恶劣起来。”我听后，有点惋惜，有想要帮助月亮星球的臣民打败垃圾大王，让月亮星球变得更加美好，于是，我便说：“晓杰，你想不想让这里变得和以前一样，如果想的话，我们就一起努力吧。”他果断地说：“好的。”这时，突然一个大石块朝我砸来，晓杰把我一拉，才躲过了大石块。大石块落地后，我们才仔细一看，原来那是个飞船。这时，船舱的门打开了，月亮女神从里面走了出来，她和蔼的说：“让我们一起拯救月亮星球吧！”我们异口同声地说道：“好的。”

我们和月亮女神一起规划了策略，第二天，便向垃圾大王的城堡出发。经过了激烈的战争后，垃圾大王便被我们打败了，从此月亮星球便恢复了成以前美好的样子了。胜利后，月亮女神便开心地对我们说：“谢谢你们。”我们说：“不谢。”之后，我又问：“月亮女神，我有一个小小的要求，你可不可以答应我？”月亮女神说：“你说，我尽力办到。”我说：“其实，我并不是这里的臣民，我是因为一个意外才来的，所以你能不能把我送回我原来的家？”这时，晓杰也在一旁说：“我也是一样！”那时我很好奇，说：“你不是这里的臣民吗？”他说：“其实也是不知怎么回事来到这里的，只不过找到回家的方法。”月亮女神说：“好的，那我就送你们回家吧！”

我回到家后，自己思考了一下，才发现我们应该珍惜我们身边所拥有的，我们要保护环境，爱护地球妈妈，让空气变得更加清新，多种一些大树啊，小花啊，小草啊……世界变得更加美好！

写景作文1200字 篇2

怎样写好写景作文

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点：

一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。特别是在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？

二、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

三、展开合理的想象。

在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的奇，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，有多少省市用过这里的木材呀！此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，亲切、舒服之感顿涌心头。

四、注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到兴国安邦的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。

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妈妈常对我说城里孩子可怜，放学后除了到大人的办公室，就是回到几平方米的家里，连个撒欢的地方也没有，因此，每逢节假日的时侯，妈妈便常常带我出去玩，爬龟山，划小船。每到暑假，而我们最喜欢去的地方却是东湖。

那天，秋高气爽，我们乘飞机来到东湖。东湖的天空像一块蓝宝石，与高大的白杨、柳树一起倒影在湖里。秋风吹来，湖波微微荡漾，落叶沙沙。

我们走到湖边的小路上，四周充满了浓浓的秋意。茂密的树林已不像夏天时那么郁郁葱葱，和绿叶做伴的还有一些红叶和许多深浅不同的黄叶。一阵风儿吹过，送来一阵阵非常熟悉的花香，仔细一闻，啊，是桂花香！原来我们已经到了桂花香前。我飞快地跑过去，只见小黄花密密地开在表枝绿叶间，用自已带点甜味的浓香提醒大家：秋天来了！一个美丽的季节来了！我们在桂花林前玩了一会儿，临走的时侯，只觉得自已头上、衣服上都是桂花的香气，真是太好了。

太阳渐渐偏西了，由金黄钯慢慢变成了胭脂红。秋天的傍晚凉气很重，一片片落叶在秋风中高高低低地飞舞，像一群群黄蝴蝶在急急忙忙地往家赶，于是我和妈妈也像他们一样依依不舍地离开了东湖这个美丽的地方。

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早就听说了白洋淀的美丽和她的神奇，看了电视剧《小兵张嘎》后，更是对白洋淀有了一种渴望。这次有机会去白洋淀，我一路上兴奋不已。一到白洋淀，站在堤岸上，我就被白洋淀深深吸引住了，一望无际的芦苇荡直立在宽广的水面上，来来往往的船只，清澈的湖水荡漾……

我坐上游览船，空气清新无比，天空湛蓝而深远，两旁的芦苇荡绿油油的，像一片绿色的海洋。芦苇荡之间凹进的地方，时不时会有一大片荷花池，荷花的颜色是娇粉带着一点淡雅的白色，中间撑起一个嫩绿的小莲蓬，荷叶上挂满了晶莹剔透的露珠，荷花在太阳的照耀下显得越发娇艳，仿佛一个脸庞粉嫩的仙子手上拿着一支嫩绿的魔杖，碧绿的纱裙上洒满了亮晶晶的珍珠。清澈的湖水在阳光的照射下显得波光粼粼，随风飘来湖水的气息，深深地吸一口，好清新啊!各种各样的鸟儿，有的贴着水面低飞，有的在空中展翅高飞，多么自由自在!

驶过来一艘捕鱼船，几只头戴红冠，羽毛乌黑发亮的鱼鹰立在桅杆上，不时地扑打着翅膀，闪亮的眼睛环顾四周，仿佛在炫耀今天捕获了不少的大鱼，老渔翁蹲在船头，悠闲地抽着烟，好像对一天的收获心满意足。生活在城市的我，顿时有一种被大自然拥抱的感觉，我陶醉了!

美丽的白洋淀，这里的一切是那么美好，纯净，令人心旷神怡、流连忘返。