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数学课

2024/04/20作文大全

微文呈现整理的数学课(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

数学课 篇1

读起这个题目,大家可不要误会呀!这里的“好吃”指的是好吸收,好理解;“好玩”说的是我们能在学习知识的基础上,快乐的上数学课。在吕舒老师的带领下,数学课变成了“学习的乐园”。虽然我在这里上过的数学课不多,但是每一节课都令我记忆犹新。连词成句大家一定都做过吧!可你们在数学课上做过连词成句吗?大多数人都没做过吧!这不,昨天的数学课上,我们班就做了一道“连词成句”。

老师给我们讲百分数时,讲得绘声绘色、浅显易懂,使我们很快就对知识了如指掌了。老师领我们把课后习题都做完时,距离下课还有十分钟,吕老师突然灵机一动,在多媒体屏幕上出示了五个和百分数有关的四字词语:百分之百、十拿九稳、百战百胜、百发百中、百里挑一,并让我们用这五个词语连成一段话。展示大家文采的时候到了!同学们都奋笔疾书,纷纷在日记本上写了起来。我是这样写的:张老师百分之百是篮球队的主干,虽然投篮命中率不到百发百中,但是罚篮时也十拿九稳,他步伐迅速,是个百里挑一的高手,在他的帮助下篮球队百战百胜、所向披靡。我认为,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。可老师说我创新不大,我只好坐下来,认真倾听其他同学的`发言,突然,韩琳的一次精彩的发言赢得了一片热烈的掌声,说吕舒老师是百里挑一的好老师------就连老师听了大家的发言后都感叹道:“我压力太大了!我就把压力转化为动力吧!”这让我们都笑得前仰后合。

这就是我们班那“好吃又好玩”的数学课,在这里,我们不但学到了知识,而且收获了数学带给我们的无限乐趣,我希望在以后的数学课上能够“多吃多玩”。

数学课 篇2

往常的数学课,我们都是在我们自己的教室上的,而今天这节数学课我们是在电教室上的。

今天下午,第二节是数学课,王老师把我们带到三楼的小电教室。一上课,王老师就把枯燥的数字变成有趣而且富有浓厚知识的课堂。王老师首先把电脑打开,上面显示出《数学广角》这一标题,上面还有我们最最喜欢的喜羊羊和美羊羊。然后,王老师移动鼠标,上面就出现了这样一个问题:小朋友们,你们好!这里有四件衣服,它们分别是一件长衫,一件短衫,一条长裤,一条短裤。他们一共有几种穿法?我想一下就举起手,可老师提问了别的同学,他答对了。我们就进入了下一环节。

这时王老师又增加了一个条件,就是又多了一条裙子。美羊羊又说话了:“小朋友,现在又有几种穿法呢(不能一件上装和两件下装搭配)?”老师提问了几个同学,都没有回答对。最后老师叫到我,我的回答是:一共有6种穿法,因为:2乘2等于4,4加2等于6,所以是6种穿法。老师说:“还有一种穿法,谁知道请举手?”老师又提问了胡春生,他回答说:“也可以下装配上装,一件下衣配两件上衣有1乘2种穿法,那么三件下装就有2+2+2等于6种穿法。”王老师说:“对了!就这6种穿法!”

接着,王老师又打开第二道题,《数学广角》大门的钥匙在哪里?他的钥匙就在下面这道题的答案里。这道题目是:1、2、3(不能重复使用一个数)这三个数能组成几个两位数?于是我们就在演草纸上计算,最后我们得出的结论是6个两位数。然后王老师就给我们讲解方法。第一种方法是固定十位是1时:有12、13,固定十位是2时:有21、23,固定十位是3时:有31、32,所以一共有六个两位数。第二种方法是固定个位也是这六个两位数。

王老师接着给我们讲了几道题,他们都牢牢地印在了我的脑海中。就这样一堂别样有趣的数学课结束了,我们也依依不舍地离开了电教室。

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这周三,我们终于考完了试,这次期末考试,我自我感觉良好,这不,数学试卷一发下来,我就高兴的“灰”上了天。

一发下卷子,我就拼了老命的做,一开始十分顺利,就是遇到了一个对我比较难的选择题,我愣了一会儿,最后终于决定咬咬牙填上个我认为对的答案,接着就装作什么也不知道的样子继续做,好像忘了我是蒙的,接下来就又是一帆风顺、畅通无阻啦,我直到最后一个字写完后,才松了一口气,在这一刹那,老师竟然同时说道:“来,最后一个把卷子收起来,没做完的先不收。”顿时,我的人生观崩塌了,难道我就这么慢吗?“你就这么慢,就只有几个没做完的了”同桌说道。好吧,我承认我这么慢。

苦苦等待了两天,总算数学卷子发了下来,一发下卷子,我就看正面醒目的红数字:96。妈妈呀!96分,上帝不会又宽恕我了吧,竟然比上次多五分,哦!又有炸鸡吃了。我好开心啊。

我在发下卷子后仔细的看了一遍错题,发现有的是因为粗心,但是殷老师的名言是:粗心就是不会!所以我就有的是不会,例如一道填空题:右图是一个(),它的右面是(),这个长方体的正面的长是(),宽是(),它的表面积是()。我把这个长方体的正面的长、宽以为是这个长方体的长、宽,所以就填错了。

这次大家的成绩都不错,我的成绩也不错,希望大家一起努力,改掉错误!

猜你喜欢2:初一数学作文

在班里我的数学成绩也可谓是名列前茅,但一次的月考,却沉重的打击了我。

那天,我满怀期望的走进了数学考场。一进考场我就对同学狠话:“这次你还是超不过我。”可他却不屑的说:“这可不一定,别以为你上次考好了这次就一定能考好。”天有不测风云,这次他居然变成了预言家。数学考卷发下来了,我迅速写完考卷,看了看周围的人都还没有写完,我就想:“这些人怎么这么慢,他们肯定不会了。”时间慢慢过去了,终于铃声响了,收卷子了。

回到班我就开始跟他们交流试卷。令我震惊的是:我跟他们的答案有好多不符合。我想:完了,这次考烂了,唉!我怎么还对他放狠话呢,这次他肯定瞧不起我了。

在等待试卷发下来的这几天,我都是以恐惧的心情度过的。终于我最不想看见的数学卷子发下来了。望着这张卷子,我自己都被下了一跳:我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿给同学看,每当他们问我的成绩时,我都找个理由走开了。上课了,老师宣布了数学成绩最好的那个,令我惊讶的是,那个数学成绩最好的就是我当初放狠话的那个人。我觉得我已经濒临崩溃了。下课后,我已经不好意思再跟他说话了,可是他却主动地过来跟我说了几句:“不要灰心,考前你跟我说的话我就当没听见。还有我知道你没考好,不要觉得不好意思,以后我相信你还会超过我。”说完他就走了,可是这句话已经深深的刻在我的心里,我突然觉得很对不起他。

虽然这次考试已经过去很久了,但是我仍对考前的态度觉得尴尬。

以许人生就是这样吧,往往觉得自己一定可以,就对别人放下狠话,可后来自己确实最失败的那个。