学生读后感

微文呈现整理的学生读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

学生读后感 篇1

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

在学习的过程中会遇到许多的困难，有很多人因为这些大大小小的拦路虎退缩，甚至放弃，而导致了失败的结果。

其实，成功往往只在于比别人多坚持会儿。

就像平时，我给自已定下每天听录音10分钟的要求，开始几天或许坚持完成，但渐渐便以作业太多时间太晚等理由，10分钟缩短为八分钟，五分钟，甚至不听。

看到成绩后又想认真努力，于是便如此恶性循环，三天打鱼两天晒网，不仅没有明显成效，还消磨耐心，而那离目标分数的差异或许就在于这一份“不坚持”。

所以在学习中无论做什么时一定要持之以恒，克服种种困难，努力坚持不懈才会有所收获。

学生读后感 篇2

在这个乐趣多多的暑假里，我不仅出门远游，也读了一些课外书，倘佯在这些书中，我十分快乐幸福。

我在书柜中找到一本妈妈给我买了许久的《封神演义》，这让我有点兴奋。很快我就沉迷在这本精彩的书中。这本书的主要内容是，商朝末年，武王伐纣，神通广大、力大无穷的各路神怪斗法，光怪陆离、奇幻无比的法力争斗令人眼花缭乱！少年英雄的哪吒、神兵天将雷震子、智勇双全的二郞神杨戬、神机妙算的姜子牙、地行千里的土行孙，还有昏庸无能的商纣王、诡计多端的妲己、拍马屁的费仲、尤浑、恶毒的通天教主等这些经典的形象早已家喻户晓，深入人心。

这些一幕幕惊心动魄、接连不断的故事情节，使人铭记在心。在这个色彩斑斓的奇妙世界里，我们不仅可以了解一些中国古代丰富有趣的宗教知识，还能从中体会到兴衰成败的经验教训。这本书让我明白了，要想使国家强大富有，就要团结一心，君主一心为民。这样人民就有了信任，人民就有了依靠，最终江山才能得到稳定。

我在书海中取长补短，增长见识。我要多读书，提取书中的精华，搞懂意义所在，用学到的知识来报效祖国。

猜你喜欢1：《一千零一夜》五年级读后感

我读过《一千零一夜》这本书，在这本书里我印象最深的是《渔夫和魔鬼的故事》

在这一篇小故事里，我的印象最深的是：渔夫捞上来了一个瓶子，上面有锡封，还有所罗门的大印，后来渔夫把魔鬼放了出来，魔鬼要杀了这个渔夫，后来渔夫问他：“你原来是呆在这个瓶子里的，可是，这么一个小小的瓶子，连你的一只手都容纳不下，怎么装得下你这么庞大的身躯呢？”后来魔鬼回到了瓶子里，渔夫赶快拾起盖印的锡封，把瓶口紧紧地封住了，让后把瓶子扔回了大海。

我身上缺点是这篇小故事里的勇敢和智慧，我来举几个例子说一说。我以前不是很勇敢，晚上正要上床的时候，要人陪着去楼下上厕所，其实那一点点儿的黑暗，我完全可以自己去上厕所，不需要别人陪，读了这一篇小故事以后，我要变得有勇气，当一个堂堂正正的男子汉。

有一次，有一道数学题我会做，但没有想起来要怎么写，我就不去想了，就往后作别的题目了，最后我就让我的爸爸用他的智慧来帮我思考这一道题，我爸爸只讲了几句我就会了，甚至不用讲，我就能会，这说明了我可以好好的用我的思维能力来思考这一道题，我可以考自己的智慧来化解每一道题型，根本不需要依赖别人。

做人要需要勇气，需要会使用自己的智慧。

猜你喜欢2：《论语》六年级读后感

五千年来中华文明源远流长。而悠悠文明长河中，璀璨至今的依然是那颗“星”——儒家的《论语》。它代代相传、历久弥新、永垂不朽，它就是一部经典，我的成长因它而精彩！

说起《论语》，那可是家喻户晓的一部经典作品，不仅在我国广为人知，更是举世闻名。它是儒家的核心著作，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的记录。古人曾云：“半部论语治天下。”而且，我国的社会主义核心价值观大多也体现出了《论语》中的礼教思想。由此可观，《论语》思想，影响了一代又一代华夏子孙。

因此，这更加深了我想去阅读它的欲望。于是，我漫步到《论语》的世界里，尝试着去感受其中的奥秘、熏陶自己的心灵。读后，其中的很多句语录都深入我心，影响我至今。

小学的时候，我并不是很注重学习。虽然我在课堂上积极参与老师的问答互动，会动脑思考，可是却很少做笔记，课本十分的崭新，里边除了印刷文字就如同豆腐一般白花花的。结果，好记忆不如烂笔头，我也得到了我的“报应”，那就是复习时总是无法回忆起老师上课所讲的知识点，于是成绩总是处于中等偏下的水平，仿佛一株枯苗不见长势。到了初中后，由于学业竞争的激烈，我终于明白了成绩的重要性。于是我上课就一直埋头做笔记，不肯放过一毫秒，就好像头顶千斤重，抬个头都不舍得。可是成绩却还是不怎么理想，而且虽然做过笔记，但都好像是走个形式化，满足自己的视觉需求，却从未自己动过脑筋自己思考。这时，“学而不思则罔，思而不学则殆”警示了我。它告诉我只学却不思考就会感到迷茫，只思考却不学就会陷于困境之中。这清楚地反映出我当时的状况，让我明白了要把学与思结合在一起，两者缺一不可，这样的话，即使是事半也会功倍的。对啊！真是“一语惊醒梦中人”，我马上调整了自己的学习方式：当老师讲解例题、重点时，我就应该放下笔抬起头仔细听讲、认真思考；当老师停下让我做笔记时，我再拿起笔书写。果然，经过了几个月的调整，我的成绩逐渐有了起色，直到至今也受益匪浅，在年级里名列前茅！

这时，虽然我的成绩有了较大的起色，但是在人际交往方面却又出现了问题。

我和一个相处得不错的朋友闹起了矛盾，彼此之间相互指责，把事情闹得沸沸扬扬的。后来，因为不想再争执下去，我主动向她提出了道歉，可心中却还是愤愤不平，不能释怀。也许她也是如此，于是我们之间又进行了不约而同的“冷战”。但是，她的家长一直在调整她逃避的心理，希望她能放下往事与我重归于好，她也明白了，也想要重拾我们之间的友谊，便趁着学习之余主动来找我互动。时间一长，我的心竟有些被触动了，就要被她坚持不懈地关怀所感化，却又碍于自己的面子，无法释怀往事。这时，“有朋自远方来，不亦乐乎”又如雪中送炭，帮助我去解决这块心结。有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗？是呀，她如此大度地选择忘记我们之间的不悦，不管自己是否能成功，努力地想重建我们之间友谊的桥梁，态度非常的诚恳，若我还计较这件事、避之门外，不就显得我是个小肚鸡肠、心胸狭隘的小人吗？于是，我慢慢地主动与她多起了互动，并且在学习上互帮互助，有说有笑，呈现出一派和谐的景象。我的心结也慢慢解开，踱步时如踩在云朵上轻松。

《论语》不愧是大名鼎鼎的我国的艺术瑰宝，其中的语录帮助我改正了自己错误的思想、言行与为人处世的方法。让我明白了待人要友善，共创和谐的社会环境；并且要掌握好学习的方法，为国家大大小小的建设积极做准备，使自己的文化底蕴丰富强大、了解更多的知识，这样才能承担起自己在国家中应尽的一份责任，成为国家栋梁，能够强国盛国。这正是我身为一名中国学生说“爱国”的强烈体现。

在《论语》这部经典的熏陶下，我正在茁壮成长，我要带着我的中国梦、满怀着希望地去成长，争取做一个对社会、国家有用的人。《论语》，我的成长因你而精彩！