“掌声”，谢谢你作文
微文呈现整理的“掌声”，谢谢你作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
“掌声”，谢谢你作文 篇1
一天，衣服美美正在散步，正好遇见裤子牛仔，牛仔说它很想去旅游，去海边旅游，美美也有念头，牛仔和美美想了好久，没想出个眉头，于是它们把的伙伴叫来一起商量，最后决定去海边游玩。
它们计划好了，请皮箱爷爷帮忙当司机。一路上皮箱车上死气沉沉的，袜子花花有点伤感了，心想：真是的，一点也不好玩。过了一会，笔壮壮想出了好主意，开一场快乐的晚会，壮壮把意见说了一下，大家立刻就同意了壮壮的想法。
晚会开始了，主持人壮壮到正发讲话了，音乐顿时响了起来，壮壮毫无拘束的说：“下面有请美美和牛仔为我们表演拉丁舞。”话一说完，皮箱里发出一阵阵掌声，观众们拼命的喊：“好”，惊叫
起来：“哇！跳得可真好！”站起来为它们鼓舞。欢声笑语中的过得好快啊！，一下就的了海边，它们纷纷走下皮箱车，一起去游玩。
美美在海边捡各样的海螺，牛仔在海边坐马，而壮壮在海水里光着脚丫与花花打水战。过得差不多了，该回去了，美美提着一大袋的海螺，其形怪异的海螺美美上了皮箱车。晚会便又开始了，音乐又响起来了。
海螺个个也参加了晚会，壮壮又开始讲话了，壮声的说：“接下来有请个个为演唱{北京欢迎你}。个个拿起话筒，放声大唱了，歌声传便皮箱的`每角落，传进每一位观众的耳里，歌声的演奏
美美和牛仔也到来跳舞，车上的每一位观众惊呆了，皮箱里发出一阵阵掌声。这掌声传便了五湖四海。
这是美好的旅程！
“掌声”，谢谢你作文 篇2
我的掌声代表着你的肯定、赞美、尊重和鼓励。
我会给你掌声。是你教会了我们如何做人，是你把我们带进了多彩的世界。你的手掌有点粗，抱着我，学着走路。你温柔的语言让我感到温暖。为了我们，你冒着生命危险把我们带到了人间；你为我们努力工作。既然我们都长大了，我就怀着感激之情给你们鼓掌。
我会给你掌声。你教我加减乘除，你教我读诗，你教我和外国人说话。我考砸了，你总是用这样一句话：“没关系，下次好好考，以后好好学习，成绩一定会赶上的。”有一类问题不会，可能会问你一次、两次、三次……甚至十次。你总是耐心地向我解释在这里怎么做，在哪里做，为什么做。你不会觉得无聊。在这里，我给你们掌声，表示赞扬和感谢。
我会给你掌声。是你打了我。让我重新拥有一个健康的身体。我记得，我12岁的时候，得了阑尾炎，慢性炎症，急性发作。当我在生死之间徘徊的时候，挥舞手术刀的是你。把我拉回了死亡的边缘。可以说。你给了我第二次生命。我非常感谢你。在这里，我给你掌声。
我会给你掌声。我想你可以。你从不告诉父母你的.痛苦。我知道你为什么这么做。你害怕你的父母会担心你。总是有委屈，你从来不在父母面前哭，总是跑出去偷偷哭，但是谁能理解你心里的痛呢？！会有我的！你已经够累了！该休息了。我给你掌声，给你鼓励的掌声，加油！
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掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。
——题记
“啪啪啪”，咦？教室里掌声怎么持续不断？哦，原来同学们在玩找红心的游戏啊！快来看看吧。
游戏规则是这样的：每局游戏都要选出一个“探索者”，“探索者”需要在门口等待；“地下党员”将红心藏起来；以掌声为线索，探索者离红心越近，掌声就大，反之掌声则小。
激动人心的找红心游戏开始了。本局作为“探索者”的邓乐洋在门口等候，教室里“地下党员”正小心翼翼地藏着红心，有的同学说：“藏在风扇上。”有的同学说：“藏在书柜上。”有的同学说：“藏在鞋底下。”……最后不知哪个淘气包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的意见，轻轻放入。
邓乐洋胸有成竹地走了进来，露出两颗洁白的大门牙，东张西望。现在的教室里只能听到细微的掌声，邓乐洋灵机一动，大步流星地走向“手机壳”所在地，掌声由弱变强。我心想：邓乐洋难道有偷看，不然怎么这么快就找到这？邓乐洋拿起林子健的同桌---高许亮的书包。顿时，震耳欲聋的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声，似乎已经确定了目标，像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天，又粗暴地拿起书本，简单地翻了几下，又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜……可红心还没出现，她又忽地回头望着大家，想从大家的眼神里得到一些线索，但是每个人都笑里藏刀，不怀好意地看着她，她把食指放在唇上不停地敲打着，似乎在说：“怎么会没有呢?”时间一分一秒的过去，转眼两分钟到了，杨老师决定延长半分钟，邓乐洋的找红心之旅又开始了。她来到曹仰鑫的桌位，拿出文件夹，像丢了宝贝一样寻找。掌声也逐渐变小，唉，邓乐洋找一万年都找不到咯！半分钟过去了，到了揭晓的时候了，当我们打开手机壳时，邓乐洋就像泄了气的气球一样，垂头丧气地趴在桌上，大喊：“这都可以！”游戏依然进行中……
当我们手足无措的时候，掌声就是最大的帮助；当我们失败时，掌声就是最大的鼓励；当我们成功时，掌声就是最大的肯定。
通过这次游戏，我明白：每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻需要掌声。让我们在掌声中快乐成长吧！
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时间过得真快，一转眼又来到要放暑假的时刻了，在这个时刻我们的老师谁是我们最尊重最敬佩的老师?有些人可能会说：“教自己的英文老师，因为英文老师说英文很辛苦!”而我觉得最令我们敬佩，最尊重的老师是我们的班主任!
今天就让我来讲诉一下关于班主任的一些真人真事给大家分享一下吧!
我们的班主任是一名女教师，她教我们语文，是一名很好的老师，也是一名很敬业的老师!为什么我这么说?因为在课堂上她教我们许多古代文的知识，她用她自己特别的教学方法来教导我们，想办法令我们更容易地去学习古文!所以在这么多的老师之中，我是最喜欢我们的班主任语文老师的，每次她上课，我们全班同学都非常兴奋的，因为她独特的教学方法是多么另类，多么容易让人进入脑子的。还有她除了课堂上教我们之外，她还担心我们全班每一个人的心理和家庭情况，每次如果发现有一位同学心理或者家庭出现问题的，她都会很用心的家访或者跟同学好好谈话的，就是她这种精神令我们全班同学无论身心教学心态都有着很好的心态和环境，所以我们全班同学都非常喜欢我们的'班主任!
班主任!谢谢你!谢谢你一直以来的教导，我们都是你永远的好学生!