《童年的水墨画》仿写

微文呈现整理的《童年的水墨画》仿写（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

《童年的水墨画》仿写 篇1

学校

停在枝头的鸟儿忘记了歌唱，仰着头静静的听着。

麻雀也不再叽叽喳喳，轻轻聆听这美妙的声音。

原来教学楼正演奏一曲读书交响乐。

清脆的下课铃声打破了寂静。孩子们奔向操场去玩耍，嬉戏。

草丛

蝴蝶停在绿叶上微微振翅，蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。

绿草铺满了整个空地，调皮的孩子相互嬉戏。

欢声笑语融入了草地，使它充满了无限欢乐。

树旁

黄柏树撑起一把翠绿的大伞，一群白鸽在树阴下舞蹈歌唱。

阳光透过叶缝悄悄地看，千万只眼睛织成一张网，

仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。

河边几双小脚丫在水里拍打，到处都是溅起的小水花。

扑通一声，抓住的.鱼儿蹦进了河里，

所有倒影都变得忽隐忽现，留下的是一滩水浪花。

《童年的水墨画》仿写 篇2

海边

太阳躺在天上望着海边，懒洋洋地发出光芒。

海边正在进行水战，笑声在水花中隐藏。

一边太阳也在游泳，从海边游向远方。

丛林

四周都是参天大树，挥舞着手大声歌唱。

蜜蜂蹲在花上采蜜，小鸟在天空中飞翔。

推开树木走进草地，躺在上面望着太阳。

教室

老师在讲坛上滔滔不绝，同学在课桌上静静听讲。

粉笔在黑板上应声舞蹈，铅笔在纸上滑翔出弧线。

忽然“叮铃铃”下课了，教室上方还回荡着书声朗朗。

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看着父母的背影，我不禁鼻子一酸，红了眼眶。泪水在眼眶里打转，模糊了我的视线。

对于父母亲的背影，我并不陌生，可这次的情绪变化可谓算得上是一种情感的升华。这非一般的情感，在我的心头萦绕着，纠结着。此刻，仿佛一切都虚无，两眼没有焦点的集聚到了那两点，我顿时读懂了什么叫“连锁反应”，也深刻的体会了那不可言说的痛。此感，像琴弦一样，触动我的神经，又如墙沿般，扣压着我的心弦，把我内心深处细腻的感受刻画得如此真实！-

青丝成花白，这就是无情岁月留下的痕迹。岁月无情，却是谁都无法抗拒的，一切都尊循着自然规律，周而复始。岁月催人老，为生活，为了一个家，付出了所有的坚辛，这就是父母亲的大爱与无私。想到这，内心无比心酸，按奈在深处的隐痛也犹为强烈透彻。于此，我不由的想起了朱自清先生的'《背影》。想起了文中描写其父亲买橘子的情景，深刻了解了先生当时的心情，想到了“蹒跚”这个词，同时也把这个词深深的刻入了我的心里。

忙碌的生活，为家付出的操劳，父母亲的坚辛，都在交相辉映，形成一条无法解开的锁链，而被牵动的，是那颗感触深刻的心。

自己和自己的心情对话，自己对自己的情感诉说，自己的心事自己听，感触在点滴里慢慢体会！

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“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”

一阵阵欢声笑语自四方传来，似前近在身前，又仿佛远在天边，听得见，却怎么也摸不着。我感受到一只温暖的手，抚摸着树干，那来自少年们的生机，让我对外面的世界充满了憧憬与希望。

又是一阵阵几平差不多的喧嚣，这次我感觉浑身充满了力量。于是，我竭尽全力，睁开了我的双眼。骤然，大把大把的阳光酒在了我的身上，我的世界尽是一片光明黑暗己褪去，唯有代表生机与希望的日光。乌语花看，清风徐徐，一个个身着黄色外套男生板寸头，女生高与尾。代表朝气的少年们，自我下方笑闹着走过。

转眼已是夏季，高空中，一轮圆日肆意炙烤大地，学生们上体有课的频率保依旧不变。终于，我可以发挥我的`作用啦！看着几个皮肤被晒得通红的学生悠闲地于树前荫处乘凉，我努力地舒展我的身子，希望能给榕园学子们更多的舒爽。

又一批新生入学，不过我再也提不起精神了。我也知道我这是大限将至，身边的许多小伙伴都己离我而去。秋风飒爽，我知道那是来自生命的歌唱，我乘风起飞，看来到了新生们脸上绽放的笑容，那是对新学期的期待；看到了学子们听课时认真的眼神，那是新学期的奋斗；看到老师欣慰的面庞，那是对新学期的满意。一片落叶从枝头飘落，打了个旋又飘落至地上，一切仿佛都变慢了，变清晰了。老师讲课声混杂着学生书写时笔尖于纸上滑动的沙沙声，一切都是那么相得益彰，顺理成章。

蚂蚁爬过地面，云彩掠过榕园上方的天空，清风拂过榕园学子稚嫩的面孔。我在时间斑驳处，听见生命开花的声音。