诚实做人的作文

微文呈现整理的诚实做人的作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

诚实做人的作文 篇1

小故事，大道理。有一个美国的小故事我会永远铭记。这个小故事讲的是美国第四届全国拼音大赛中，11岁的罗丽莎非常聪明，有超长的实力，过关斩将，闯到了最后一关。测试单词时，有人问她“招认”（avowal）应该怎么拼写？罗丽莎用她那轻柔的南方口音回答的不是很清楚，使得评委们难以判断她第一个字母到底发的是A还是E。评委们商议了一会儿，决定把录音带倒回来重听，结果还是没有辨别清楚。“解铃还要系铃人”，于是主考官和蔼地问罗丽莎：“你发的到底是A还是E？”小罗丽莎真的知道评委们没法辨别，她更知道正确的发音应该是A，但她还是按实回答：“我发错了，我发的是E。”主考官很震惊，对小罗丽莎说：“你已经知道正确答案是A，而我们又无法正确判定，你只要说发的是A，就可以获得冠军的荣誉。为什么还是说发的是E呢？”小罗丽莎天真而坦率地回答说：“在冠军与诚实之间，我愿选择诚实，因为我要做个诚实的人。”

做人最要紧的就是诚实，一个人不诚实，失信于人，别人就不会相信你，就不会有威信，就什么事情也做不成。我从上学到现在，姥爷多次跟我说：“小孩子念书成绩当然要好，但更重要的是要做一个高尚的人。”记得二年级下半学期的一天晚上，我做了一件非常对不起姥爷又让自己后悔莫及的事儿。姥爷让我背写一张英语单词，我不敢说不做，就装模作样的用前几天做过的单词表拿给正在看电视的姥爷。谁知姥爷一下子就给识破了。第一次撒谎，就被戳穿，羞得我无地自容。没办法，只好重新做了一张，交给了姥爷。上边的那个小故事就是姥爷那天给我讲的。现在想起这件撒谎的事还觉得很惭愧，觉得没脸见人。

诚实做人的作文 篇2

星期三上午，第一节课是数学课，黄老师要把笫一次综合测验试卷发下来，同学们都非常紧张，心里都希望自己能拿到满分。

黄老师读分数了。读了一个又一个，总是没有同学得到一百分。突然，我听到“林豪琪，100分”，哈！我居然是笫一个得一百分的人。同学们都热烈地鼓起掌来，教室里立刻一片欢腾。我更是笑得合不拢嘴。拿回试卷后，同学们都向我竖起大拇指。我旁边的一位男同学笑着说：“真羡慕你！”我拿着试卷得意地坐在座位上开始认真地看，突然，发现了其中的一道文字题错了，老师却没有发现，我把这件事悄悄地告诉我的好同桌淑玲听，她说：“李X，你虽然错了，但老师没发现，给你打了一百分，你想一想，拿到一百分多不容易呀！你不说没人知道的。”我想了想，就没有出声。

黄老师把试卷评讲完后，说：“如果试卷有改错的，请同学拿出来改正。”我矛盾极了，低下头想：改还是不改呢？改了，就不能拿满分了。可又一想：我们学过《灰雀》这篇课文中的小男孩，他做错了事勇于承认，是多么诚实啊！想到这里，我下定决心，要像小男孩那样做个诚实的孩子。于是，我走上讲台把错的地方告诉黄老师，请黄老师将一百分改成九十九分。看着红红的分数，我心里觉得非常踏实了。

这次综合测验，虽然只得了九十九分，但我实事求是，没有骗自己，我感到比得了一百分还要高兴。

猜你喜欢1：诚实作文550字

诚实是每个同学必必需具备的美德，一个有用的人不但要有好的成绩，更要做一个诚实的人。我决心要做一个诚实的人。

记得有一次英语考试后，老师笑容满面地走进教室，开始发考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想着：这次我一定是100分，而且妈妈答应我如果考上100分就带我去游乐场玩。不一会儿老师喊到我的名字，我兴高采烈地走上去，拿起卷子一看，真是一个鲜红的100分。

老师开始评讲试卷了，我认真地听着，突然发现有一道题有错。这时我紧张极了，怎么办呢？心里像十五个吊桶，七上八下，告诉老师吧，100分没有了，不改吧，那我就是不诚实的学生。我把这个问题告诉了旁边的同学，同学说：“老师常告诉我们要做一个诚实的人，难道你不想做一个诚实的人？”听到同学的鼓励，我毫不犹豫地站了起来，说：“老师，有一题批错了，不应该对。”同学们听到我说的话，向我投来了赞美的目光。老师走过来看了我那道题，说：“是错的，要扣了2分。”并当着全班同学的面表扬了我的诚实，我的心里像吃了蜜一样甜，虽然我没考到100分，不能去游乐场，但是它让我感受到了诚实的快乐。

回家后，我把情况告诉了妈妈，妈妈不但没有批评我，而且还表扬了我，说：“你这次英语考试虽然只有98分，但你的诚实得到了100分，没考好没有关系，只要知道错在哪里，今后努力克服就行了，但你诚实得到100分，照样奖励去游乐场的。”

这件事让我明白了：诚实就像一滴雨露，滋养我们的心灵。诚实是一股清澈的泉水，洗去肮脏，保持洁净。在任何情况下，我们都不能忘记诚实，永远做一个诚实的好学生，让诚实时刻伴我成长。

猜你喜欢2：三年级诚实作文

在我们的生活中，有许许多多的往事都值得我们回忆。记得上学期的一天，我班的王老师说：“今天早上不下楼去做早操，在教室里进行词语默写。”一提到词语默写，我就心急如焚，因为平常我只顾玩，从来不认真完成作业，所以每词词语默写，我都会感到惊慌失措，一错错好多。

不过，今天却不一样，我早已做好了“准备”。一开始，就有一词不来，于是，我就把课前准备的纸条悄悄地拿出来，把它抄了下来。不一会儿，下课铃响了，老师说：“同学们，交本子。”于是，我满怀信心的交了小字本。

第二天，老师把本子发下来时，我得的分数让我出乎意料，大大的一个“优”。正当我沾沾自喜时，王老师让我到她办公室去一趟，有的同学说：“快去呀！赵昕格，老师要表扬你了！”我也这么想着。老师看见我进来了，说：“嗯，昕格，你这次考得不错。我经常说，你只要上课认真听讲，认真完成作业，一定能考好的。”我看着王老师用赞许的目光看着我，我心里有些过意不去了。老师看见我魂不守舍的样子，问：“重阳，今天怎么了，是不是？“我连忙打断老师的话说：“是因为我肚子有一点不舒服，休息一下就好了。”老师也就相信了，并在班上为我默写词语得了“优”而表扬我多次，每当听见老师的夸奖，我心里更难受了。心里暗暗地想道：向老师坦白算了，于是，下课后我鼓足勇气走进了老师的办公室，说：“王老师，这次不是我自己真实的成绩，不是自己凭实力获得的'。”老师说：“我早知道了，你不要总是以为老师会责备你，老师批评你，你早点儿自己说了，老师是不会责怪你的。因为你还小，不怎么懂事，只要批评你几句，你们也就会改正的。”我听了老师的这一番话后说：“老师，请你把我的分数改一改，好吗？”老师说：“好！”因为说了实话，这时我的内心总算是平静了下来。

在以后的考试中，我再也没有抄袭了，因为我知道，骗老师就等于骗自己！这件事也会永远印在我的心头。