抓泥鳅作文500字

微文呈现整理的抓泥鳅作文500字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

抓泥鳅作文500字 篇1

池塘里水满了,雨也停了,田边的稀泥里,到处理泥鳅......"今天我们可不是去稻田里捉泥鳅,而是去学校里的游泳池里捉泥鳅。你一定会感到奇怪吧，游泳池里怎么会有泥鳅呢？告诉你吧，这是我们“快乐夏令营”举行的“抓泥鳅”活动。走，跟我去看看吧！

我们来到了游泳池旁，赵老师说：“我告诉你们一个抓泥鳅的技巧，小孩要哄，泥鳅要捧。”我看见泥鳅在水中欢快地游着，它们还不知道危险就要来临。老师吹了一声口哨，我们就迫不急待地跳下水去，水中的泥鳅跑得更快了。我看见了一只泥鳅躺在那里，我以为它死了。我马上用双手去抓，可是没想到，它居然没死，它在装死。我又抓了一次，可是还没抓到。我看见石子威已经抓了八九条了，而自己现在一条也没抓到，真是心急如焚啊！我想起了赵老师教我们抓泥鳅的方法。我看见了一条泥鳅，我用双手一捧，泥鳅果然跑不掉了。我高兴地喊着：“我抓到泥鳅 了。我抓到泥鳅了。”紧接着我一连抓了6条泥鳅。

我忽然听见石子威在喊：“快来抓黄鳝啊！黄鳝重，而且长，很容易抓。”我看见了一个又长又细的东西样子很像蛇。我不知道那个东西是什么，我就去问石子威，石子威说：”是黄鳝。”我在心里想：“这个不能用双手去捧。”我看见施泽宇用两个手指把黄鳝的`头给夹住，黄鳝就动弹不得了。我试着用两个手指去夹黄鳝的头，果然黄鳝就动弹不得了。我忽然听见了一阵口哨声，我马上爬上岸。赵老师把我们抓的黄鳝和泥鳅拿过去称了一下，我们班才只有17斤，然而四（B）有20多斤，我们班输了。

虽然我们班输了，但我们很快乐。这比什么都重要。

抓泥鳅作文500字 篇2

早上起来，微风阵阵，湿润的空气中夹杂着杨树叶子酸涩的味道，吃过早饭后，我和奶奶跟每天一样要出去散步。在我家的屋后是一个大型的养殖场，养殖场外围有一个大大的水渠，里面因为天气炎热水已经不多了，仔细一看，好多小小的泥鳅，我跟奶奶说：“奶奶，咱俩捉泥鳅吧。”奶奶连声应许了。

于是，准备工作开始，我跑回家拿了小桶跟网兜，一切就绪，我们找了一个水比较浅显的地方，在课堂上记得老师说过，泥鳅的形体最小，只有三、四寸长。它体形圆，身短，没有鳞，颜色青黑，浑身沾满了自身的粘液，我小心翼翼的把用竹竿网兜往外捞，功夫不负有心人，一小会的功夫就捞了好几条，奶奶说，不要看泥鳅生活在淤泥里，其貌不扬的`样子，而且营养很高，还有药用价值呢，听了奶奶的一席话，就像是上了一堂好玩的科普知识课，大自然真是奇妙，它创造的每一样东西都有它该有的价值。

不知不觉，已经九点多了，太阳很大，有一点晒然，我和奶奶决定拿着泥鳅回家去，我要给它们找一个新家，让它们快快长大。

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今天，我去阳台浇花，低头看时，发现爸爸的茶桌下竟然有一只蚂蚁。我蹲下看，还不止一只呢，是一群蚂蚁！它们在抢食我掉在地上的饼干渣儿。

我突发奇想：跟它们开个小玩笑吧：看它们会不会游泳。

我又拿起喷花用的水枪，对着蚂蚁聚积的地方轻轻一喷，啊！地上立刻汪起了一小片儿水，那些蚂蚁纷纷躲闪，漂在水上的也迅速逃离，居然没受到一点儿伤害！真有趣，只有两个米粒儿大的蚂蚁难道真的会游泳？

为了弄明白这个问题，我继续喷水，这一次我加大了力度，地上很快就出现了一大片水，那些蚂蚁躲闪不及，纷纷落入我制造的“汪洋大海”。它们中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一叶扁舟在水中飘飘摇摇。也有少数蚂蚁分散在水泊边沿，它们张开柔弱的细腿，拼命地划着，企图上“岸”。可是，无论蚂蚁们怎么努力，能够登“岸”的也只是寥寥无几。有的`蚂蚁蜷缩着身子在水面上无力地漂浮着，已经奄奄一息。

我迅速用海绵吸去地上的水，还蚂蚁一个太平的天地。之后，我查阅了相关资料，知道蚂蚁其实不会游泳，只是它有很强的求生能力。

幸存的蚂蚁仿佛很快忘记了刚才的灾难，又四处寻找食物。我感到一丝愧疚，凭空地给这些小生命带来了一场生与死的考验。于是，又拿起一块饼干，碾成碎屑，洒在地上，以表达我的歉意吧！

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欣赏，是道德的修养，是情操的陶冶，是心灵的净化；欣赏，是一种智慧。

欣赏，正如层层而上的阶梯，我们对他人的欣赏也会一步步深入。我欣赏她的自信，欣赏它的积极；我欣赏她即知文学，又通科技。她就是我们班能文能舞的-朱钰洁。

记得那次语文课：清脆的上课铃声响起，同学们陆陆续续回到教室，老师不断地讲知识点，直到这课的难点-体会感情：诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家......看到这个句子，同学们一头雾水，面面相觑。我经过几番思考都没有结果，在座位上抓耳挠腮，用茫然的双眼与叶露对视着。大家也如同听天书似的，不知所措，纤细的小手如同灌了铅似的沉重。而朱钰洁自信地把那轻巧的小手举了起来，举得高高的，是那样显目。她铿锵有力的站起来，露出喜悦的神情，大声说道：‘‘现实的人指的是通过工作获得物质上的利益，梦想家指的是为研究儿研究，为梦想而研究，不理会物质上的利益......’’她的回答犹如滔滔的江水连绵不绝，精彩绝伦，同学们全神贯注的听着，向他投向了肯定与欣赏的目光，我嘀咕着：朱钰洁，你真厉害，我一定要向你学习，积极动脑。

同学们经过她的激励举起了小手，而她也不骄不躁，不甘示弱，积极动脑。

欣赏，是一种智慧，善于欣赏和敢于欣赏的人，具有大智慧，能够通过欣赏他人树立信心，那么欣赏便是有收获的，有智慧的。我们做任何事也因该相信自我，积极向上！