写老师的初二作文

微文呈现整理的写老师的初二作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

写老师的初二作文 篇1

老师您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培育出了一批又一批革命事业的接班人。您想蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。

我们的老师，你们为祖国培育新人，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病，揣着医生的假条为我们上课。啊，为了我们能柱状成长，你们的头上添了缕缕银发，额头上爬满了辛劳的皱纹，眼角里常常不满不眠之夜所留下的血丝。

老师您记得吗？那天天气特别冷，您晚上为我们备课，由于时间长，您受凉了。第二天，您还是来为我们上课，我们大家都看到你头上有一层密密的汗珠，脸色苍白，没有血色，讲着讲着，还咳嗽了几声。下午，您便发烧了，但下午有您的课，您还是端着一杯白开水走进了教室。您可知道，但是我们又多么感动吗？连平时爱说话的同学也在静静地听您讲课。

老师，在每一个沉寂的夜里，你都要翻动手中的作业，挥动手中的笔，艰苦的耕作，精心呵护我们的成果。您忠告我们，引导我们，您想蜡烛，燃烧自己的生命，为我们去干人生中的阴霾。您给我们的爱，沉甸甸的，难以用言语表达。我们年少轻狂的言语，幼稚的想法，曾深深的伤害过你，但您并没有把它放在心中，而是用自己广博的知识和乐观的生活态度，在潜移默化中慢慢改变着我们。在很多重复的话语中，我们忽略了太多您的关爱，您的指引，您的人生哲理。

老师，您永远是我们心中的榜样！

写老师的初二作文 篇2

学校里有许许多多的老师，有语文老师，有数学老师，有英语老师，还有科学老师等等，不过我更喜欢美术老师——程老师。

她，个子高高的，又白又胖，还有一张圆圆的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，显得很有学问，她还喜欢披着一头卷发，看起来很温柔。总喜欢穿裙子，风一吹，那裙子像花儿一样展开，走路跟李显的箭一样快，程老师还有一个秘密武器——“粉笔头”，用来袭击我们。

程老师是一个幽默大王，总能把大家逗得哈哈大笑，本来严肃而又无趣的课堂因为有了程老师就常能听到教室里传来欢声笑语。

记得有一次去上美术课，画画时我不认真，想到了其他事，走神了。于是程老师便说，我们就让小老师来给我们讲讲这幢房子怎么画。我也不好推辞，只好上去讲了一下，可到了自己开始动笔画的时候，我便皱紧眉头，摸着脑袋左顾右盼，程老师好像知道了，慢慢走过来，弯下腰，和蔼可亲地对我说，你是不是上课没认真听讲啊？让我看看哪个地方不会画。我胆怯地说是这座小桥不会画，于是老师又说，你仔细观察一下，这个地方是半圆形的，你却把这个画错了，老师就拿起笔认真地在我书上画了起来，等画好了，老师便对大家说，我们这有一位小同学，不会画画，哪个小老师来帮帮这位同学呀？突然教室里又传来了欢声笑语，下课后，我看了看同学们的画，真是八仙过海，各显神通啊！

还有一回，我同桌“汪汪”地学狗叫，程老师听了便说：“呀！我们班来了一只大花狗呀，来让我瞧一瞧是哪只花狗呀！同学们帮我找一找！”过了一会儿程老师便知道是我同桌叫的。老师便用手拉住同桌的衣服一把给拉到门外去了，到了下课时老师还在批评同桌。

这就是我们幽默风趣的老师——程老师。

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都说老师是最辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，果然如此。初中三年以来，我遇到了很多可爱的老师，我很爱他们。其中一位老师，是我最喜爱的，她就是——刘娴兴老师。

刘老师是我初二的政史老师，初三的历史老师，然而，她教我的这两年，将成为我难以忘怀的一段历史。

我还记得，初二时我们班是全级最差的，可我们班的凝聚力却出奇的好。向来我们这一班每科成绩都排在级的最后，她来了之后，我们班的政史成绩进入了级的前3名。由此，她成了我们班科任老师中最不平凡的老师。

初二下学期，我的身体状况并不好，因此，我常常被同班的同学误解。在我眼里，他们从来没有看起过我，是她，一次又一次地为我解释，一次又一次地安慰我，鼓励我；是她，让我抛开了自卑的怯懦，是她，让我有勇气享受新的阳光……我不知道该用什么形容词来搭配如此优秀的`老师。可我确实知道，没有她的鼓励，我将错过多么美妙的风景。

升上初三后，初二的班级被拆分了，但我很庆幸，因为刘老师仍是我的历史老师。同时，我觉得很失落，因为她升为学校的主任了，这意味着，我与她的接触仅仅是那么几节历史课。老师憔悴的面容发让我意识到她的工作的繁重，我感到很心酸；就好比女儿看到憔悴的母亲那般。

感激上天，能让我遇到这样一个波动我心弦的老师，教会我乐观面对命运的拷问的良师！感激这样一位老师，与优生和差生之间都没有距离；感激这样一位老师，用平凡的双手去创造不平凡的佳绩！

都说教会我认字的第一位老师才是我的启蒙老师，但在我的人生中，真正意义上的启蒙老师无疑就是她——我挚爱的刘老师！

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今天无意中搜索到法语版的《马泽的故事》，太亲切了。

虽然我父亲是英语老师，但是，我认为，我的英语启蒙老师是英语版《玛泽的故事》，毕竟，老爸不是做幼师的，儿童英语教学这块不熟悉。

那时候看的应该还是录像带，除了书本，还有可以给动画人物涂颜色的练习册。

现在才知道原来玛泽的故事是BBC拍的，但是我并没有感觉玛泽的故事中的英语与之后听到的英语有何太大的不同。

法语版玛泽的故事和英语版内容一模一样，只是语言从英语换成了法语，我觉得非常适合儿童法语启蒙，做成法语儿童启蒙书籍。

曾经有很多人问过我儿童法语启蒙的资料，之前我实在回答不出来，现在我可以说，玛泽的.故事法语版非常合适。英语版的玛泽故事，我真的是记忆犹新，桃子这个英语单词当时因为怎么也记不住，背了好多遍，现在成了记得最深刻的一个单词。

现在再看视频，真是拍的太好了，生动有趣，故事情节连贯，语言由浅入深。

我长大以后，有很多亲戚的小孩将孩子教给我爸爸学英语，那时候录像机已经被淘汰了，而我老爸找的是一套迪士尼学英语的视频，和玛泽的故事比较，感觉虽然动画质量很好，用的也是孩子熟悉的动画人物，但还是觉得没有玛泽的故事那样经典。