地球仪小学作文

微文呈现整理的地球仪小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

地球仪小学作文 篇1

在我学习桌的一角，摆着一个漂亮的地球仪。这是去年我从哥哥那里硬抢来的。想起哥哥心疼的样子，现在还觉得好笑呢！

这个地球仪有一个闪着银色光亮的金属底座，稳稳地把上边的圆球托住。固定球体的是一道弧形的银色金属梁，梁上还有一些数字。一条铁轴从中心穿过，它可以使球体自由地转动。远远望去，地球仪像一个蓝色的气球，近看它却是五颜六色的。这些颜色却是分清各个国家和岛屿的标记。它们有的像昂首挺胸的雄鸡、有的像展翅高飞的雄鹰、有的像驮这山峰的骆驼、有的像弯弯的月牙儿。密密麻麻的数字和文字布满了地球仪。它标明了每个国家的具体位置。横竖交叠的经纬线像一张蜘蛛网一样，包住了地球仪。

每当我看着这个地球仪，就仿佛自己在周游世界。我好像看到了冰天雪地的南极，好客的小企鹅正在列队欢迎我呢。又仿佛看到那波涛汹涌的太平洋，那是勇敢者的乐园，只有勇敢者才能征服它。特别是看中华人民共和国这七个大字时，我就感到无比的骄傲和自豪。我们的祖国是那样的繁荣昌盛。她像一只威武的雄鸡屹立在世界的东方，受世人敬仰。

我非常喜欢这个地球仪。它给我带来了无尽的遐想、无尽的快乐。它已经成为我最珍爱的宝贝。

地球仪小学作文 篇2

今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的

我不由得想起了第一次做小制作的情景

那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学

的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。” 一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。

大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。

猜你喜欢1：夏天的小学作文300字

有人喜欢生机勃勃、万物复苏的春天，有人喜欢果实累累、金风送爽的秋天，有人喜欢冰天雪地、白雪皑皑的冬天，但我去喜欢赤日炎炎、骄阳似火的夏天。夏天像一个顽皮的小孩子，耀眼的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发。

夏天的早上，天气非常晴朗。太阳公公让小花小草变得更加精神了，小蜻蜓快乐的'飞来飞去。有的孩子也出来玩耍，他们面带着笑容，互相追着跑—嬉戏玩耍。快瞧，他们玩得多么开心呀！

中午，火辣辣的太阳，烤得地面滚烫滚烫的。家家户户的老人都出来了，坐在阴凉而爽快的地方说说这个，谈谈那个，个有个的看法，个有个的主张。知了在树上“知了知了”地叫着，好像在说“哎呀！今天真热啊，这该死的太阳都快把我晒死了，这死夏天真是热。不过夏天也有好处，可以让秧苗快快长大！”

转眼之间，夕阳就落山了。不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。天空的霞光渐渐地淡下去了，一直到慢慢的退下。我看着天空中的“明灯”，就像绣在蓝色缎面上的黄色图案一样美。

让我不禁想到了夏天是多彩的；夏天是迷人的；夏天是美丽的。但我更喜爱家乡的夏天。

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夏天的雨就像一位技艺精湛的魔术师，给高大的建筑披上了一层薄薄的轻纱，给花、草、树木戴上了一顶顶珍珠皇冠……我爱春天的雨，秋天的雾，冬天的雪，但我更爱夏天的雨！

这场雨发生在前两天。我正坐在爷爷家门口捉蚂蚁。可我发现蚂蚁一直往上爬。蚂蚁往高处爬，说明要下雨了。这时，我发现天渐渐暗了下来，空气闷热极了！爷爷赶紧把我叫了回来，刚到家，雨“哗哗哗”的下了起来。我透过窗户，看见远处的建筑隐隐约约，虚无缥缈，忽隐忽现。我发现白色的建筑变得更白了，蓝色的建筑变得更蓝了。行人们穿着雨衣，打着雨伞，眼看整个街道变成了雨衣，花伞的世界。不知过了多长时间，雨停了，火红的太阳从东方升起来了。我穿着凉鞋，在小坑里跳来跳去，清风吹拂，水花四溅，我高兴的又喊又叫，那声音在小巷里回荡……

夏天的雨让我感受到清新的凉爽，我爱夏天的雨！